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文档简介

执教：杜国媚静海县模范学校分数的初步认识学好数学的秘诀仔细观察用心思考善于总结12预习指导

请同学们用3分钟阅读课本92页，并思考下面的问题，并填写下来:1、这块月饼的二分之一是怎么得到的？2、二分之一怎么写？3、“每份”是什么意思？1241折一折折出一个正方形的41折一折41折一折41折一折41折一折41折一折41414141为什么折法不同，每一份都能用来表示呢？41下面哪个图里的涂色部分能用分数表示吗？可以表示的请写出来，并说说理由。小练习（）（）（）

你能举一些生活中平均分东西的实例，从而得到一个几分之一的分数吗？巧克力

喜羊羊和美羊羊分西瓜，喜羊羊说要西瓜的，美羊羊心想我要多吃点，那我要西瓜的，请你猜猜看，谁得到的多？过了一会，懒羊羊来了，他最贪心想要的最多，说我要西瓜的，你先猜猜谁得到的最多呢？那为什么呢？121418

小组内分工合作，利用圆形动手折出、、用油画棒涂上阴影，并在其中的一份上标上几分之一，比较他们的分数的大小，想想你发现了什么？121418比较几分之一的大小：＞＞

1

—41—

8１－２

1——24——18——1

1

—41_8分数是怎么产生的呢？中国：印度：阿拉伯：14知识链接分数在我们中国很早就有了，最初分数表示法跟现在不一样，如中国是用算筹的方法表示的：后来，印度出现了和我国相似的分数表示法，只不过是用阿拉伯数表示的：再往后，阿拉伯人发明了分数线，分数的表示法就成为现在这样的了。

通过这节课的学习，你有什么样的收获？谈谈你的体会？达标检测

1.用分数表示下面各图中的阴影部分。

41615131（）————（）（）————（）（）————（）（）————（）2.在里填上“”或“”。41516131

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