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./统编教材二年级语文下册教学计划学校：光禄镇溢泉小学任课教师：志华学情分析我班有学生23名,其中男生9名,女生14名。有四名学习困难生。经过一年的学习,有了一定的汉字知识积累,但是其中一人对汉语拼音的认读有很大的欠缺,没有积累好的语感,对于有针对的补习也是很困难。其中有两人对偏旁部首有一些还不够熟悉。其中一名同学理解能力差,对老师的引导讲解领悟差,多数情况为把答案都讲出来,还要告诉孩子如何去写。大多数同学的阅读和写字能力较好。教材分析二年级教材包含一个识字单元和七个阅读单元,识字部分安排在教材的第三单元,穿插在阅读单元之间。在第一单元,安排了"快乐读书吧"。每个单元部具体安排如下：课文3-4篇,口语交际〔间隔安排,语文园地：识字加油站、字词句运用、书写提示、我的发现、展示台,日积月累,和大家一起读。教学目标识字写字。认识常用汉字450个,会写汉字250个。喜欢学习汉字,有主动识字,写字的愿望。口语交际,四个口语交际,学习做人,做事的方法。掌握汉字的基本笔画,常用偏旁,能按笔顺规则写字,注意间架结构。养成良好的写字习惯,写字姿势正确,书写规、端正、整洁。阅读喜欢阅读,感受阅读的快乐。用普通话正确、流利的朗读课文。结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思,在阅读中积累词语。学习借助书中图画阅读。对感兴趣的人物有自己的感受和想法,并乐于与人交流。诵读儿歌、儿童诗和浅近的古诗,展开想象,获得初步的情感体验,感受语言的优美。认识语文中出现的常用标点符号。在阅读中体会句号、问号、感叹号所表达的不同语气。口语交际注意说话的语气,学习和人交流的正确方法。长大后做什么,树立远大的理想。图书借阅公约,学会制定制度并严格遵守。给大家推荐一部动画片,i谈体会。期末考试优秀生9名,良好10名,及格4名。教材重点认识汉字450个,会写汉字250个。教材难点养成良好的阅读习惯教学措施激发学生学习兴趣,让每位同学都能体会到学习语文的快乐。逐步强化班级管理,形成班规班纪的雏形,从而做到思想上的永不松懈。拼音教学要培养语感,更要注意认读。优化课堂教学,让40分钟更精彩,更实用。教学进度安排统编教材二年级语文下册教学进度表教学容课时周次1、开学教育2、古诗二首3、找春天81快乐读书吧4、开满鲜花的小路口语交际：注意说话的语气82语文园地一5、雷锋叔叔你在哪里6、千人糕837、一匹出色的马语文园地二〔识字1、神州谣2、传统节日3、"贝"的故事84〔识字1、中国美食口语交际：长大后做什么语文园地三858、彩色的梦9、枫树上的喜鹊10、沙滩上的童话8611、我是一只小虫子语文园地四12、寓言三则8713、玲玲的画14、小马过河口语交际：图书借阅公约88语文园地五期中考试8915、古诗二首16、雷雨81017、要是你在野外迷了路18、太空生活趣事多811语文园地六19、泪水茶20、大象的耳朵81221、蜘蛛开店22、青蛙买鱼塘813语文园地七23

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