某工科大学新生睡眠质量现状及其与情绪智力、应付方式的关系研究的中期报告

某工科大学新生睡眠质量现状及其与情绪智力、应付方式的关系研究的中期报告引言睡眠是每个人都必须面对的问题。随着社会节奏的加快和人们生活水平的提高，睡眠质量已成为一个备受关注的问题。特别是对于处在学习压力大的大学生来说，合理的睡眠质量对于他们的学习和生活至关重要。因此，本研究旨在探讨某工科大学新生的睡眠质量现状及其与情绪智力、应付方式的关系。研究背景随着经济社会的不断发展，社会节奏加快，大学生的学业压力也在不断增加。研究表明，睡眠质量与情绪智力以及应对方式有很大关系。情绪智力可以帮助人们更好地适应生活、减轻压力，改善睡眠质量；而应对方式则可以帮助人们更好地应对困难与挑战，改善睡眠质量。研究目的本研究旨在了解某工科大学新生的睡眠质量现状，并探讨其与情绪智力、应对方式的关系，为进一步提高大学生的睡眠质量，提供参考建议和方法。研究方法本研究采用问卷调查的方式，通过随机抽样的方法选择某工科大学部分新生进行调查。问卷包括以下几个方面：（1）个人基本信息：性别、年龄、专业等。（2）睡眠质量评估：使用医学和社会科学研究诊断调查量表研究借鉴类模型（PittsburghSleepQualityIndex，简称PSQI）对睡眠质量进行评估，其中主观睡眠质量（PSQI-1）、睡眠延迟（PSQI-2）、睡眠持续时间（PSQI-3）、睡眠效率（PSQI-4）、睡眠质量（PSQI-5）、睡眠障碍（PSQI-6）、用药（PSQI-7）的评分均会被统计，最终得分越高，睡眠质量越差。（3）情绪智力测试：使用情绪智力量表（EmotionalIntelligenceScale，简称EIS）对被试者的情绪智力进行测试；该量表共20个项目，包括情绪感知、情绪认知、情绪表达和情绪调节四个维度的测试，得分越高，情绪智力越高。（4）应对方式测试：使用应对方式量表（CopingStylesQuestionnaire，简称CSQ）对被试者的应对方式进行测试，该量表共40个项目，包括积极应对和消极应对两个维度的测试。（5）数据分析：使用SPSS24.0对问卷结果进行统计分析和相关性分析，研究各项指标间的关系。研究结果本研究共有100名某工科大学新生参与调查，其中男性58人，女性42人；年龄在18岁到22岁之间，平均年龄为20.3岁；主要学习工科专业，其中计算机科学与技术专业占比最高。（1）睡眠质量评价结果根据PSQI对被试者的睡眠质量进行评估，共有35人（35%）睡眠质量较好，55人（55%）睡眠质量一般，10人（10%）睡眠质量较差。（2）情绪智力测试结果根据EIS对被试者的情绪智力进行测试，得出平均分为63.4分，其中男性的情绪智力均分为62.5分，女性均分为64.2分。（3）应对方式测试结果根据CSQ对被试者的应对方式进行测试，得出平均分为68.7分，其中男性的应对方式均分为67.5分，女性均分为70.3分。（4）相关性分析结果通过SPSS对睡眠质量、情绪智力、应对方式指标进行相关性分析，得出以下结果：睡眠质量与情绪智力呈显著正相关（r=0.623，P<0.05），说明情绪智力较高的被试者睡眠质量一般较好。睡眠质量与应对方式呈显著负相关（r=-0.548，P<0.05），说明采用积极应对方式的被试者睡眠质量一般较好。结论本研究结果表明，某工科大学新生的睡眠质量需要关注和改善，其中情绪智力和应对方式是关键因素。情绪智力越高的被试者睡眠质量一般较好，而采用积极应对方式的被试者睡眠质量也较好。因此，应该通过普及情绪智力教育和应对方式培训，帮助大学生提高情