劳技教学年终工作总结VIP

劳技教学年终工作总结本学年，我校劳动实践基地坚持“学生有收获、基地有成果、教师有发展”的目标，在区教育局、区农科教中心的正确领导下，在市教育局、区教育局的大力支持下，在全体师生、基地工作人员的共同努力下，积极推进劳动实践基地建设与运行工作，认真组织开展劳技教育，努力开创劳动实践基地工作的新局面。现根据一年来的工作实际，对学校劳技实践基地工作作如下总结：

一、加强领导，提高认识

我校一直以来把劳技教育作为提高学生素质的有效载体，始终把劳技教育作为学校工作的一个重要组成部分，花大气力来抓。本学年伊始，学校领导就亲自挂帅成立了以校长为组长的劳技教育工作领导小组，制定了劳技教育工作计划和实施方案。本学期，学校又重新修订了《劳动技术教育实施纲要》，重新调整了劳动技术教育领导小组，聘请了专业技术人员来我校进行劳技教育讲座。同时，学校还重新修订了《劳动技术教育管理考核细则》，建立了劳技教育档案资料。在组织管理上做到有计划、有安排、有落实、有检查。

二、加大投入，改善条件

1、加强基地建设，保障劳技教育所需场地。

本学年，我校加大了对劳技基地的投入，改建了100多平米的劳技实践室，添置了各种劳技教育器材、设备，做到了劳技教育有专门的场地和器材。

2、结合学校实际，开辟劳技教育实践基地。

除了加强基地建设外，我们还积极开辟新的劳技教育实践基地。本学年，我校与正大农业高科技有限公司签订了合作协议，将该校列为我们的劳技教育实践基地。

三、正常开展活动，保证劳技教育质量

在保证劳动实践基地建设的我们积极组织开展各种丰富多彩的劳技教育活动。本学年主要做了以下几项工作：

1、组织开展劳技教育活动。本学年我们组织开展了学生到实践基地参观学习活动、果树栽培讲座、花卉盆景制作讲座、木工制作讲座、蔬菜种植讲座等丰富多彩的活动。同时结合学科特点组织学生开展了手工制作、烹饪、缝纫等实践活动。通过这些活动的开展，大大提高了学生的动手能力、观察能力及应用能力。

2、组织开展农作物栽培实践活动。本学年初我们向全体学生发放了各种蔬菜种子，并组织学生在自己的生物园地进行了蔬菜种植实践。在活动过程中学校安排专业技术人员进行指导，同时做好相关记载。通过这些活动的开展使学生了解了蔬菜生长的特点及蔬菜的栽培技术。

3、安排学生参与校园绿化美化工程。结合本学期校园绿化美化工程——百花园建设的实际需要我们组织部分学生参与到该工程的后期建设中去。这些活动的开展不仅锻炼了学生的动手能力而且培养了学生的主人翁意识。

4、组织开展送技术下乡活动。本学年我们与正大农业高科技有限公司合作开展了送技术下乡活动。我们利用正大公司的技术力量在我校的劳技实践基地进行了果树修剪、施肥等实践活动。同时我们还将这些技术带回家乡服务家乡人民。

5、组织开展劳技小能手评比活动。为了鼓励学生认真参与到劳技实践中去，我们每学期都组织开展了劳技小能手的评比活动。通过这些活动的开展大大提高了学生的劳技制作能力和应用能力。

6、组织开展劳技教育成果展示活动。为了充分展示我校在劳技教育方面所取得的成果我们每年都组织开展一次成果展示活动。展示的内容包括各种手工制作作品、木工制作作品、花卉盆景制作作品等。通过这些展示活动的开展使全校师生充分认识到了劳技教育的重要性和必要性同时也提高了学生的动手能力及应用能力。

7、组织开展“四个一”实践活动。根据上级文件精神结合我校实际情况我们组织开展了以“读一本科技书籍、看一部科普影片、写一篇科技小论文、参加一次科技知识竞赛”为内容的“四个一”实践活动。通过这些活动的开展使学生了解了科技知识提高了学生的科技意识增强了学生科技探究能力。

8、开设讲座提高理论水平。本学年我们邀请了市农业局专家到我校为全体师生进行了蔬菜种植技术讲座；邀请了市林业局专家到我校进行了果树栽培技术讲座；邀请了市蔬菜办专家到我校进行了花卉盆景制作讲座等多次讲座活动。这些讲座不仅提高了学生的理论水平而且增强了学生的实践操作能力同时也拓宽了学生的视野。

9、参加竞赛提高能力。小学劳技室工作总结小学劳技工作总结本学年劳技室工作人员能认真执行有关文件精神，结合学校实际，制定并严格执行各项规章制度和工作职责，使创优工作得到具体落实。在规范管理方面着重抓好以下几项工作：

按照课程计划，严格按课程设置规定组织劳技教学，没有随意占用和挪用劳技课。

制定有关教学工作的常规制度，要求教师认真备课、上好每一节课，作业布置适量，批改及时认真。

努力开齐开足劳技课程，确保劳技课不受其他课占用。

经常组织教师认真学习《中小学实验室规程》和各类有关劳技教育的文件精神，努力提高教师自身素质。

经常深入各教研组，了解教师备课、上课和批改作业情况，努力提高劳技教学质量。

抓好专用教室的管理，确保各室场所宽敞明亮、清洁卫生，桌椅完好无损、摆放整齐，努力为教学服务。

平时注意保持专用教室的卫生整洁，教育学生养成良好卫生习惯，不随意乱扔垃圾。

经常检查维护各室设备和用具，及时维修损坏的设备，努力提高设备使用率。

做好财产管理工作，劳技室财产做到帐物相符，定期清点。

在抓好课堂教学的同时，根据学校实际情况，积极开展课外科技活动。本学年上学期组织了航模、车模、摄影、无线电测向等课外活动；下学期组织了金钥匙科技竞赛、电脑动画、科幻画、创新方案设计等课外活动。在活动中，辅导老师认真组织，精心辅导，尽心尽力；参加活动的学生投入积极，认真训练，反复实践。通过这些活动，学生的动手能力、观察能力、分析能力等都得到了锻炼与提高。如科幻画、金钥匙科技竞赛获市一等奖，教具制作、电脑动画获省二等奖。这一学年共有学生26人次获县级以上奖励。

本学年结合学校实际情况和学生自身特点，在部分年级开设了劳技讲座和兴趣小组活动。如四月份开设了《植物栽培》讲座；五月份开设了《科技小制作》讲座；六月份开设了《电子制作》讲座等。通过讲座和兴趣小组活动，使学生了解了现代科技知识，培养了对现代劳动技术的兴趣和爱好，发展了个性特长。

本学年继续开展以劳技教学中的难点问题为主要内容的社会调查和市场调查活动。通过调查，初步了解了当前市场上各类工具书的特点和现状；通过实践对比，初步了解了市场上各类工具书的价格；通过座谈讨论和写调查报告等活动，提高了学生的观察能力和分析能力。针对调查的情况和结果，写出调查报告并组织学生交流讨论。通过这些活动，学生对各类工具书的特点有了较全面的了解；对各类工具书的价格有了较准确的了解；对解决劳技教学中的难点问题有了较切实可行的办法。这些调查活动不仅培养了学生观察问题和分析问题的能力，而且对解决劳技教学中的难点问题起到了积极的指导作用。

在实施课程计划的过程中，由于部分教师对现代教育观念认识不足和对新教材使用不够熟练等原因，仍不同程度地存在着教学思想陈旧、教学方法呆板、教学手段单一等状况。

在部分教师的课堂教学中，“双基”训练或多或少地被削弱了。有的教师过于偏重知识传授和机械记忆方面的训练；有的教师把学生当成“观众”或“听众”，学生缺乏积极参与教学过程的机会。因此，必须进一步探索并不断完善具有时代特征的教学方法和手段。

在开展课外科技活动中存在着一些不平衡现象。如有的教师缺乏必要的辅导材料和设备；有的教师辅导方法单一；有的班级参加的学生人数太少等。因此应进一步加强辅导教师队伍建设和管理方法的改进。

由于学校实际条件的限制和编排上的困难等原因，部分年级未能按计划开设劳技课和兴趣小组活动。

由于受传统观念的影响和部分学生家长的不理解等方面的原因，导致部分学生对劳技课不够重视。有的学生缺乏正确的劳动观念；有的学生不积极参加劳动实践；有的学生把主要精力放在其它学科的学习上等。因此必须进一步加强对学生正确认识劳动意义的教育和引导工作。学校劳技室工作计划劳动技术教育是综合实践活动课程的重要组成部分，承载着培养学生动手与创新能力，综合运用知识解决实际问题的能力，培养学生热爱劳动情感，以及发展学生良好的意志、品质及心理素质的重要任务。

确保完成和通过本学期的劳动技术教育阶段性考查，争取劳动技术教育学业水平测试100%通过率。

确保通过教育技术装备督导，确保各项指标达到要求。

形成具有符合班级特色的劳动技术教育主题，建立相对完善的综合实践活动资源包。

认真做好日常的劳动技术教育，丰富学生的生活体验，培养学生掌握劳动技术能力，促进学生全面发展。

开展分层、分组的劳动竞赛活动，提高学生积极性。

做好“优秀学生”的评比活动，让孩子们体验成功的喜悦。

做好校内外宣传工作，让更多的人了解学校的教育教学工作成果。

根据班级学生的实际情况，制定适合本班学生的劳动技术教育计划，明确每个阶段的目标，并严格按照计划实施。

加强对学生的管理，规范学生的言行举止，提高学生的自我素质和文明素养。同时，加强对教师的考核和管理，确保教师能够按照要求完成教学任务。

通过开展各种形式的劳动技术教育活动，提高学生的动手能力、创新能力和综合素质。同时，积极组织学生参加各种级别的劳动技术比赛和活动，锻炼学生的能力和素质。

通过家长会、家长信、家访等方式，加强与家长的沟通和交流，让家长了解学生在校的劳动技术教育情况，发挥家校共育的作用。

通过校内外宣传渠道，展示学校的劳动技术教育成果和特色，提高学校的知名度和美誉度。同时，鼓励和引导学生积极参与宣传活动，增强学生的自信心和自豪感。

在劳动技术教育过程中，要加强安全教育和管理，防止意外事故的发生。同时，要加强对学生的心理健康和安全意识的和指导。八年级劳技教案通过本课学习，让学生掌握基本的劳技操作流程，培养学生的实践能力、探究能力和创新能力。同时，让学生体验劳动的艰辛和乐趣，认识劳动的意义和价值，培养劳动观念和热爱劳动的思想感情。

本课内容为制作纸花，包括制作纸花的基本步骤、技巧和方法，以及注意事项和安全要求。

难点：如何掌握纸花的制作技巧和方法，如何将花瓣和花叶粘贴在一起。

重点：纸花的制作流程和技巧方法，以及安全要求。

教具：剪刀、胶水、彩色纸、毛线等制作材料和工具。

激活学生的前知：让学生回忆以前所学的劳技知识，为学习本课打下基础。

教学策略：采用讲解、示范、小组合作和实践指导等多种策略，让学生掌握纸花的制作技巧和方法。

学生活动：组织学生进行小组合作和实践操作，让他们在实践中掌握纸花的制作流程和技巧方法。

导入：通过展示一些精美的纸花作品，吸引学生的注意力，激发他们的学习兴趣。

讲授新课：通过讲解和示范，让学生了解纸花的制作流程和技巧方法，并组织学生进行小组合作和实践操作。

巩固练习：让学生按照所学知识进行实践操作，教师进行指导，及时纠正错误。

归纳小结：总结本课所学内容，强调重点和难点，并组织学生交流心得体会。

设计评价策略：组织学生进行作品展示和评比，激发他们的学习热情和积极性。同时，采用教师评价和学生互评等多种评价方式，确保评价结果的客观性和公正性。

为学生提供反馈：根据学生的作品情况和表现，为学生提供具体的反馈和建议，帮助他们进一步掌握纸花的制作技巧和方法。七年级劳技教案本课是以“劳动技术”为主题的实践课，以“工作台的认识与使用”为切入口，让学生通过观察、研究、实践，掌握一些简单工具的使用方法，初步懂得一些机械的基本原理，学会一些简单的操作技能。通过劳动实践，培养学生细致、耐心的劳动态度和一丝不苟的操作习惯，并使学生在劳动中受到美的熏陶，体验劳动的乐趣。

懂得工具在使用过程中存在的力具有方向性、作用点的重要性。

通过实践活动，增强动手能力、观察能力、分析能力。

体验劳动的快乐和意义，培养爱劳动的习惯和态度。

重点：掌握简单工具的使用方法，懂得力的方向性和作用点的重要性。

难点：分析工具使用过程中力的方向和作用点对工作的影响，培养耐心、细致的劳动态度。

教师准备：多媒体课件、视频展示台、相关工具材料。

学生准备：常用的工具（如螺丝刀、老虎钳等）、记录表、小零件等。

导入新课：故事导入，如“小明的烦恼”等，引导学生思考解决问题的办法，引出工具的使用。

探索研究：通过展示各种工具，让学生观察、研究它们的用途、特点，并尝试使用。通过实验，让学生感受力的方向性和作用点的重要性。

交流汇报：让学生交流自己的实践经验和感受，鼓励他们互相评价、互相学习。教师给予适当的指导与点拨。

实践操作：让学生利用所学的知识进行实际操作，教师巡回指导，发现问题及时解决。同时提醒学生注意安全。

总结评价：对本节课的学习进行总结评价，包括学生的学习态度、操作技能、探究精神等方面。肯定学生的优点和进步，指出不足之处并给予建议。

拓展延伸：布置课后拓展任务，如制作一个小零件等，让学生在实践中巩固所学的知识。劳技室工作计划1劳动技术教育是贯彻落实全国教育会议精神，开展素质教育的重要内容，也是当前学校实施新课程后新的教育理念。在劳动技术教育过程中，要引导和发挥学生的主体作用，即在学习、掌握和运用劳动知识和技能的过程中，让学生动手、动脑，有目的、有计划、有步骤地进行，从而调动学生学习劳动的主动性和积极性，使学生的创新精神、创新能力和创新人格得以充分的发展。为此，我校特制定此计划。

加强领导力度，确实认真执行素质教育的要求。

我校为开展劳动技术教育，成立了以校长为组长，以教导主任为副组长的领导小组，组织开展劳动技术教育活动。

我校劳动技术教育的内容主要包括：家用电器、木工、电工、缝纫、编织、泥工等基本的知识和技能，培养学生动手、动脑能力。培养学生适应社会发展的能力。

我校开展劳动技术教育主要以实践操作为基本途径和方法。一是以劳动课为主要阵地，每两周开设一节劳动课。把劳动课列入课表。二是积极开展课外兴趣小组活动。三是积极创造条件开设选修课。四是积极鼓励学生参加家务劳动和生产劳动。

我校开展劳动技术教育的时间为每周三下午第7节及课外活动时间。

强化督促检查力度，确实保证劳动技术教育的效果。

我校教导处要经常深入班级督促检查劳动技术教育的开展情况，要对执行情况进行量化考核，及时总结经验并通报批评。

通过对学生进行必要的劳动技能训练，培养了学生良好的劳动习惯，增强了学生的生活能力，提高了学生的身心素质，同时也能增强他们的社会责任感和适应社会的能力。希望通过此计划的执行，达到以下效果：

促进学生身心健康发展，提高学生的体质和心理素质。通过劳动实践，学生的体力和耐力得到锻炼，培养出不怕苦、不怕累的精神。同时，在劳动过程中，学生能形成互助合作、团结友爱的良好品质，培养出积极向上的心态。

增强学生的创新意识和创新能力。在劳动实践中，学生需要不断尝试、创新，从而发现问