古诗词诵读《虞美人（春花秋月何时了）》课 统编版高中语文必修上册

1虞美人李煜高中语文部编版教学课件看到“虞美人”这三个字，你首先想到什么？一、题解词

牌

来

源

唐教坊曲，初咏项羽的宠姬虞美人而得名。虞姬，项羽的宠姬，常随项羽出征各地。公元前202年，项羽被刘邦军队围于垓下。夜饮中，项羽慷慨悲歌：“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝，骓不逝兮可奈何？虞兮虞兮奈若何！”美人虞姬和之：“汉军已略地，四方楚歌声。大王意气尽，贱妾何聊生。”在四面楚歌中，虞姬拔剑自刎。

唐无名氏根据项羽和虞姬的悲剧故事写了一首《虞美人》，词牌名便源于此。因李煜填此词，又名“一江春水”。虞美人在古代的寓意：生离死别、悲歌。我见过你的如画江山—走进李煜的《虞美人》破阵子

李煜

四十年来家国，三千里地山河。凤阁龙楼连霄汉，玉树琼枝作烟萝，几曾识干戈？一旦归为臣虏，沈腰潘鬓消磨。最是仓皇辞庙日，教坊犹奏别离歌，垂泪对宫娥。长相思

李煜

一重山，两重山。山远天高烟水寒，相思枫叶丹。菊花开，菊花残。塞雁高飞人未还，一帘风月闲。最秋怨愁思相见欢李煜无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头。最孤独凄婉相见欢李煜林花谢了春红，太匆匆，无奈朝来寒雨，晚来风。胭脂泪，相留醉，几时重？自是人生长恨，水长东。最无奈伤感望江南李煜多少恨，昨夜梦魂中。还似旧时游上苑，车如流水马如龙。花月正春风。最悔恨痛惜浪淘沙李煜帘外雨潺潺，春意阑珊。罗衾不耐五更寒。梦里不知身是客，一晌贪欢。独自莫凭栏，无限江山，别时容易见时难。流水落花春去也，天上人间。最痛心感慨李

煜薄命君王：作为南唐后主，并没有致力于国事，而是纵情于声色，奢靡荒淫，安于享乐。９７４年十一月，宋兵南下攻金陵，南唐灭亡，李后主投降，被俘到汴京，封违命侯,过着软禁的生活。978年七月七日，在他四十二岁生日之夜被宋太宗赐毒酒毒死。

前期作品大都描写宫廷享乐生活后期则抒写对昔日生活的怀念，吟叹身世，表现了浓厚的感伤情绪时代背景此词与《浪淘沙·帘外雨潺潺》均作于李煜被毒死之前为北宋太宗太平兴国三年（公元978年），这时李煜归宋已近三年。太平兴国三年，南唐旧臣徐铉奉宋太宗之命探视李煜，李煜对徐铉叹曰：“当初我错杀潘佑、李平，悔之不已！”不断对其哭诉自己内心所思所想，大概是在这种心境下，李煜写下了这首《虞美人》词。公元978七夕这天，银汉迢迢，家家乞巧。在北宋都城东京皇家园林西北角的一个院子里，南唐后主与他的旧臣们正相聚一堂，把酒言欢，原来今天是他是四十二岁的生日，酒过三巡，饭过五味，后主触景生情，悲从中来，遂提笔写下一首《虞美人》，并命乐工立即谱上曲，让歌伎当庭进行演唱，绝美的词,随着美人绝美的琵琶,绝美的歌喉,传入了宫中。宋太宗赵广义闻此勃然大怒，以为他意图复国。正当祝寿宴会觥筹交错，丝竹迭奏之际，赵光义派秦王赵廷美送来了牵机药。后主毫不怀疑天子送来的是美味佳酿，接过来便一饮而尽，可怜一代词人顷刻之间便手足抽搐，赍恨长逝，他留下的那首《虞美人》也成了千古绝唱！

创

作

背

景

此词大约作于李煜归宋后的第三年。这首词流露出了李煜丝毫不加掩饰的故国之思，表达了李煜对故国的无比深切的怀念之情。《虞美人》就是他的绝笔词，相传七夕之夜中他命歌伎唱《虞美人》，宋太宗知道这件事后，他大怒，赐李煜毒酒一杯，这位失败的君主，成功的词人就这样撒手人寰了。虞美人

李煜春花秋月/何时了？往事/知多少。小楼/昨夜/又东风，故国/不堪回首/月明中。

雕栏玉砌/应犹在，只是/朱颜改。问君能有/几多愁，恰似/一江春水/向东流。初读感知自学指导与检测一（5分钟）1、本词哪个字体现了词人强烈的情感？2、词中有哪些含情的意象？整体感知请同学们带着以上两个问题去朗读诗歌教师点拨（1分钟）鉴赏诗歌的技巧1、寻找意象2、分析意象特点（手法：比如比喻、拟人等修辞）3、感受诗人情感，把握主旨读虞美人

李煜春花/秋月/何时了？往事/知/多少。小楼/昨夜/又东风，故国/不堪回首/月明中。

雕栏玉砌/应犹在，只是/朱颜/改。问君/能有/几多愁？恰似/一江春水/向东流。1.把握节奏2.找出重读：何时、知、又、故国、应犹在、改、几多愁3.感情基调：低沉、凄哀。4.诵读点拨：①注意强弱。②注意重音。③注意感情基调和节奏。两分钟这首词的词眼（可以概括全文的感情）是哪个字或词？词人借助了哪些意象来表现自己的愁情？雕栏玉砌、朱颜小楼、东风、故国、明月春花秋月合作探究自学指导与检测二（5分钟）1、“春花秋月”是美好的事物，词人为何希望它早点结束？2、“往事知多少”中的“往事”所具体指什么？（从物质和精神两个层面分析）文本细读“春花”——春花秋月何时了，往事知多少。思考：这么美好的事物为什么作者希望它快点结束呢？

春花秋月是一年中最美好的景色，常与人生中最美好的事情联系在一起。

而李煜降宋后被封为违命侯，名虽王侯，实为亡国奴、阶下囚。在对生命已经绝望之时，“春花秋月”是对他的一种讽刺，让他觉得厌烦，希望这一切都结束。以乐景写哀情花在春时为极盛月在秋时为最明“乐景”“秋月”——“春花秋月何时了，往事知多少”意象：春花秋月往事特点：都是美好的事物物质上：锦衣玉食、后宫佳丽、帝国尊荣精神上：欢乐、尊严、权利、自由，生存的安全感情感：绝望悲苦“春花秋月何时了，往事知多少”手法：以乐景衬哀情

春花秋月往事↓乐景↓哀情↓实景→

手法：虚实结合勾起自学指导与检测三（5分钟）1、“小楼昨夜又东风”中，“东风”指什么？哪个字体现了词人的情感?体现了怎样的情感？2、“故国不堪回首月明中”，“不堪”“回首”是什么意思？体现词人怎样的情感?1、“小楼昨夜又东风”中，“东风”指什么？哪个字体现了词人的情感?体现了怎样的情感？“东风”表示春风，季节更替；教师点拨东南西北分别对应春夏秋冬古道西风瘦马秋天北风卷地白草折冬天南风知我意，吹梦到西洲夏天东西南北风分别代表什么季节（一般情况）东风一春天南风一夏天西风一秋天北风一冬天东风又绿江南，明月何时照我还。东风夜放花干树,更吹落星如雨。春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。等闲识得东风面,万紫千红总是春。小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中。相见时难别亦难,东风无力百花残。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。东风一春天南风知我意，吹梦到西洲。(南北朝·佚名《西洲曲》)夜来南风起，小麦覆陇黄。(白居易《观刘)五月南风兴，思君下巴陵。(李白《长干行二》)唯有南风旧相识，偷开门户又翻书。(宋·刘《新晴》)细雨茸茸湿棘花，南风树树熟枇杷。(明·杨基南风一夏天西风一秋天昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。落叶西风时候。人共青山都瘦帘卷西风,人比黄花瘦。西风烈，长空雁叫霜晨月。遥夜泛清瑟，西风生翠萝西风一秋天昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。落叶西风时候。人共青山都瘦。帘卷西风,人比黄花瘦。西风烈，长空雁叫霜晨月。北风一冬天北风卷地白草折(唐·岑参·《白雪歌送武判官归京》)北风驱雁又离行(宋·辛弃疾·《鹤鸪天》)北风吹断马嘶声(清·纳兰性德《浣溪沙》)北风吹浪过前滩(宋·王之道·《浣溪沙》)北风何惨栗(汉·汉无名氏·《古诗十九首》)胡马依北风(汉·汉无名氏·《古诗十九首》)北风厉兮肃冷冷(魏晋·蔡谈·《悲愤诗》)萧萧北风劲。(唐·杜甫·《羌村三首》)北风满地尘沙暗。(宋·魏了翁·《鹧鸪天》)易经1、“小楼昨夜又东风”中，“东风”指什么？哪个字体现了词人的情感?体现了怎样的情感？“又”则说明时光飞逝，点明了他降宋的时间又过去一年。流露出词人对美好事物的无尽厌倦以及对时光流逝的感慨。2、“故国不堪回首月明中”，“不堪”“回首”是什么意思？体现词人怎样的情感?不堪难以忍受回首回顾过往情感：不愿回想过去，但又不得不回想，一旦回想，就痛苦得难以忍受的心情小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中思考：为什么词中两次提到“月”？联系学过的诗歌，谈谈“月”这个意象有何特定含义？举头望明月，低头思故乡。露从今夜白，月是故乡明。海上升明月，天涯共此时。——怀念故乡今夜鄜(fū)州月，闺中只独看。我寄愁心与明月，随军直到夜郎西。——怀念亲友思考：为什么词中两次提到“月”？联系学过的诗歌，谈谈“月”这个意象有何特定含义？

月：思乡；怀人。

1、“春花秋月”本是美好的东西，但李煜降宋后过着囚徒般的生活，一年一度的春花秋月只是意味着屈辱生活的延续，所以春花秋月的无尽无休反而使词人更添愁闷。2、“故国明月”则是表达词人对故国的怀念。“春花秋月何时了，往事知多少！”“小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。”

感慨人的生命随着花谢月残而长逝不返；感慨复国之梦随着花开月圆而逐步破灭。

月积淀着词人敏锐的时间意识和绵绵无穷的怅恨，包含着物是人非沧桑巨变的哀痛。自学指导与检测四（8分钟)1、雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。“朱颜”的含义是什么?改变的只是朱颜吗？2、最后一句话“问君/能有/几多愁？恰似/一江春水/向东流。”用了什么修辞手法？具有什么表达效果？“雕阑玉砌”指什么？“朱颜”又是指什么？改的只是“朱颜”吗？雕阑玉砌：指雕花栏杆和玉石台阶，代指故国宫殿。朱颜：指宫女红润的面容。词人的容颜，国家的容颜。朱颜：由红润变为憔悴。

身份：由一国之君沦为阶下之囚。心情：由轻松快乐变为郁郁寡欢。生活状态：由奢侈享乐变为失去自由。对比雕栏玉砌在（物是）——朱颜改（人非）雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改亡国之恨1、雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。“朱颜”的含义是什么?改变的只是朱颜吗？后宫佳丽的容颜朱颜：改变的只是朱颜吗？“改”朱颜（经历风吹雨打）地位（一国之君沦为阶下之囚）心情（尊荣显贵到忍辱蒙羞）词人的容颜国家的容颜讨论：前六句中，哪些是写自然永恒不变？哪些是写人事变化无常？永恒的“春花秋月”今非昔比的“往事”年年到来的“东风”不堪回首的“故国”应犹在的“雕栏玉砌”已改的“朱颜”不变的“外物”巨变的“人事”物是人非之痛

这首词通篇采用一问一答、自问自答、问起答结的构架，在这个构架中形成了三组对比。三组对比对比春花秋月无休小楼东风永恒雕栏玉砌常在往事短暂无常VSVS故国变化无常VS只是朱颜改虚实结合情景交融

春花秋月实小楼“物是”

东风（自然永恒）明月

往事虚

故国“人非”雕栏玉砌

（人生无常）朱颜一江春水景情思考：最后一句话用了什么修辞手法？具有什么表达效果？2、最后一句话“问君/能有/几多愁？恰似/一江春水/向东流。”用了什么修辞手法？具有什么表达效果？设问

自问自答，突出强调愁比喻本体是愁，喻体是一江春水抽象的无形的春水:春天的江水，波涛汹涌，滚滚而来，它体现的是一种奔腾汹涌，不能阻挡的气势。正如诗人心底的苦闷愁思，是汹涌浩荡的，难以遏制，难以阻挡的。江水：《赤壁赋》-羡长江之无穷；

《论语》-逝者如斯夫，不舍昼夜；

《登高》-不尽长江滚滚来特点：奔流不息，不会停止，就像消失在过往的岁月，就像一分一秒不断流失的时间。愁是绵长、无穷无尽

境界是阔大以春水来比喻愁绪，把抽象的愁绪具体化，把无形的愁绪形象化。境界阔大，夸张既写出了愁绪像春水一泻千里，写出了愁思的多，又写出了愁绪像春水长流不