2023年安徽省滁州市南片五校中考生物二模试卷

2023年安徽省滁州市南片五校中考生物二模试卷

一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）

1.（2分）生命世界真奇妙！美丽的蝴蝶竟是由“毛毛虫”变成的。下列昆虫的发育过程与

蝴蝶相似的是（）

①家蚕

②蝗虫

③蜜蜂

④蟋蟀

A.①②B.①③C.②③D.②④

2.（2分）下列选项不能体现生物因素对生物影响的是（）

A.一山不容二虎

B.种豆南山下，草盛豆苗稀

C.螳螂捕食，黄雀在后

D.夜来风雨声，花落知多少

3.（2分）下图所示四个装置，按照规范的操作，下列现象不会出现的是（）

A.取装①中叶片经脱色、加碘液染色、漂洗后，叶片呈现蓝色

B.装置②中试管收集到的气体能使带火星的卫生香复燃

C.一段时间后，装置③中塑料袋内壁能发现许多小水珠

D.向装置④烧瓶中加水后，通入试管中气体使澄清石灰水变浑浊

4.（2分）某同学用显微镜观察小鱼尾鳍内血液流动时，绘出如图简图，以下判断正确的是

()

A.①是动脉B.②是毛细血管

C.③是静脉D.②处血流速度最快

5.（2分）如图为人体部分消化器官的示意图，若甲处阻塞，则最可能发生的情况是（）

A.胰腺无法分泌胰液

B.胃液无法分解蛋白质

C.小肠消化淀粉的功能下降

D.小肠消化脂肪的功能下降

6.（2分）步行时，小腿屈曲运动的过程如图所示，对该过程的叙述错误的是（）

A.涉及到骨、关节和肌肉的协同配合

B.需要股四头肌和腓肠肌同时收缩

C.需要腓肠肌牵拉骨绕关节运动

D.受到神经系统的调节

7.（2分）二孩政策全面放开后，洋洋的妈妈想再生一个孩子。但一直没有怀孕。经检查,

原因是输卵管堵塞。输卵管堵塞不能怀孕的原因是（）

A.不能产生卵细胞B.胚胎的发育得不到营养

C.不能产生雌性激素D.精子与卵细胞不能结合

8.（2分）下列关于抱子和种子、抱子植物和种子植物的说法，错误的是（）

A.从结构层次看，抱子是细胞，种子是器官

B.抱子植物和种子植物在生态系统中都是生产者

C.抱子植物和种子植物都能产生果实

D.种子植物比抱子植物更加适应陆地环境

9.（2分）下列有关常见的育种方法描述错误的是（）

A.高产奶牛是通过人工选择的方法培育出来

B.转基因鼠是利用克隆技术培育出来的

C.高产抗倒伏小麦是利用杂交方法培育的

D.太空椒是普通椒经诱导发生基因突变选育的

10.（2分）下列关于传染病和免疫的说法正确的是（）

A.唾液中的溶菌霉的杀菌作用和接种麻疹疫苗预防麻疹，都属于特异性免疫

B.加强锻炼增强免疫力、搞好个人卫生都是预防传染病措施中的切断传播途径

C.目前可能直接或间接接触到艾滋病患者或HIV携带者的人都是艾滋病易感人群

D.免疫对人体总是有益的，人体的免疫功能越强越好

二、非选择题（本大题共4小题，每小题5分，共2（）分）

11.（5分）如图是人体进行消化和吸收、循环、呼吸、排泄等生理活动的部分结构示意图,

请据图回答下列问题：（口中填数字或字母，横线处请用文字作答）

①

②

③

④①

②

图一图二

（1）图一中［］分泌的消化液，不含消化酶，可以乳化脂肪。

（2）在图二心脏的结构中，心脏壁最厚的是|

（3）图三中a、b表示肺泡与血液之间的气体交换过程，那么a所表示的气体是

（填“氧气”或“二氧化碳”）。

（4）下表中的三种样品是从图四中的不同部位取出的血浆、原尿、尿液成分表（健康人）。

成分水蛋白质葡萄糖尿素

样品AVXXV

样品B-JXJ-J

样品C-JJJJ

据表分析：从图四中④和⑥处取出的样品分别是上表中的样品［］和］］

12.（5分）“碳中和”是指企业、团体或个人测算在一定时间内直接或间接产生的温室气体

排放总量，通过植树造林、节能减排等形式，以抵消自身产生的二氧化碳排放量，实现

二氧化碳"零排放”。为应对全球气候变化，建设“美丽中国”，中国向国内外展示了助

推生态文明建设的决心和目标：2020年9月22日在第七十五届联合国大会一般性辩论上,

中国承诺在2030年前实现碳排放达峰、2060年前努力实现碳中和，广泛拥有绿色生产生

活方式。如图为某生态系统的碳循环示意图，请据图分析回答下列问题:

大气中的二氧化碳

4t

有

23▲丙

机

物5

甲乙含

，

一

里b

物

林类

动植物遗体

化石燃料中的酸

（1）无机环境中的二氧化碳主要通过（填图中数字）进入生物体，生物体内的

碳主要（填图中数字）途径返回到大气中去。

（2）请写出图中的食物链：。

（3）减轻二氧化碳排减根本措施是减少图中的o（填图中数字）

（4）我国政府提出力争2060年前实现碳中和的目标，请你从增加二氧化碳吸收和减少

二氧化碳排放两方面对自己的日常行为分别提一条要求：。

13.（5分）如图为某些微小生物的形态示意图，请据图回答下列问题：

（1）病毒主要是蛋白质的外壳和内部的组成，它不能独立生活，只能

在其他生物的活细胞内。

（2）A与C比较，A细胞没有只有DNA集中区域；A与C的细胞里都

没有，只能以现成的有机物为食。

（3）细菌真菌与人类生活关系密切，在酿酒、蒸馒头时离不开（填字母）。

14.（5分）麋鹿俗称“四不像”，原产于我国，是国家一级保护动物。麋鹿曾于1900年在

我国本土灭绝，幸有少量存于欧洲，我国于1985年重新引入。30多年来，通过加强栖息

地建设、开展种群重建和科研攻关等加强对麋鹿的保护，目前麋鹿种群数量已突破8000

只。现不少麋鹿已放归野外，基本实现了恢复野生麋鹿种群的目标。

（1）麋鹿的生殖方式为胎生，雌性用乳汁哺育后代，因此麋鹿属于动物。

（2）在生物分类学上，麋鹿与梅花鹿同科不同属，麋鹿与长颈鹿同目不同科。请说出这

两组生物之间，哪一组共同特征较多？。

（3）目前麋鹿数量稀少，仍属全球濒危物种。任何一种生物的灭绝，都意味着一个基因

库的消失。生物种类的多样性的实质是多样性。

（4）保护生物多样性的根本措施是保护生物的，保护的多样

性。

2023年安徽省滁州市南片五校中考生物二模试卷

参考答案与试题解析

一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）

1.（2分）生命世界真奇妙！美丽的蝴蝶竟是由“毛毛虫”变成的。下列昆虫的发育过程与

蝴蝶相似的是（）

①家蚕

②蝗虫

③蜜蜂

④蟋蟀

A.①②B.①③C.②③D.②④

【分析】（1）昆虫的完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，幼虫与成虫在形

态结构和生活习性上明显不同，差异很大。

（2）昆虫的不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期，幼虫和成虫的形态结构、生

活习性相似，只是大小、翅膀有无、生殖器官等发育成度不同。

【解答】解：①家蚕、③蜜蜂的发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，属于完全变态

发育；②蝗虫、④蟋蟀的发育都经过卵、若虫、成虫三个时期，因此都属于不完全变态

发育；蝴蝶的发育是完全变态发育，所以发育过程与蝴蝶相似的是①家蚕、③蜜蜂。

故选：Bo

【点评】解答此类题目的关键是理解完全变态发育、不完全变态的发育特点。

2.（2分）下列选项不能体现生物因素对生物影响的是（）

A.一山不容二虎

B.种豆南山下，草盛豆苗稀

C.螳螂捕食，黄雀在后

D.夜来风雨声，花落知多少

【分析】环境中影响生物生活的各种因素称为环境因素，可以分为非生物因素和生物因

素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素包括：种内关系和种间

关系。种内关系又分为种内互助和种内竞争；种间关系又有①共生②寄生③捕食④种间

竞争几种方式。因此，影响生物生活的环境因素包括生物因素和非生物因素。

【解答】解：A、“一山不容二虎”的大体意思是两只老虎为争夺领地、食物、配偶等争

斗，属于攻击行为，属于生物对生物的影响；不符合题意

B、草和豆苗相互争夺营养物质和生存空间等，因此属于竞争关系，所以“种豆南山下,

草盛豆苗稀”。诗句中体现出豆苗与杂草间的生物关系是竞争关系；不符合题意

C、螳螂捕蝉揭示的是动物之间的捕食关系，即吃与被吃的关系，在成语“螳螂捕蝉”中，

形成的食物链应为：树一蝉一螳螂；不符合题意

D、夜来风雨声，花落知多少，是环境因素对生物的影响；符合题意

故选：D。

【点评】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释。

3.（2分）下图所示四个装置，按照规范的操作，下列现象不会出现的是（）

①②③

A.取装①中叶片经脱色、加碘液染色、漂洗后，叶片呈现蓝色

B.装置②中试管收集到的气体能使带火星的卫生香复燃

C.一段时间后，装置③中塑料袋内壁能发现许多小水珠

D.向装置④烧瓶中加水后，通入试管中气体使澄清石灰水变浑浊

【分析】观察图示可知：这是生物学中常用的实验装置，①装置可用来验证光合作用的

原料是二氧化碳，②是用来验证植物的光合作用是否产生氧气，氧气有助燃的特性，可

用快要熄灭的木条来验证有无氧气的产生，③装置可用来验证植物的蒸腾作用，④可以

用来验证种子萌发的呼吸作用。

【解答】解：A、①装置内有氢氧化钠溶液能够吸收二氧化碳，因此不能进行光合作用,

取装①中叶片经脱色、加碘液染色、漂洗后，叶片不变蓝色，A错误

B、如装置②所示的实验装置来验证光合作用产生氧气：将装置放在光下几小时，等气体

充满试管的一半时取出试管，迅速将快要熄灭的木条伸进试管内，可以看到，木条复燃，

说明有氧气产生。B正确

C、蒸腾作用是水分以气体状态从活的植物体内通过植物体表面（主要是叶子）散失到植

物体外的大气中的过程。③图中，塑料袋上的水珠主要来自植物的蒸腾作用。C正确

D、装置④萌发的种子进行呼吸作用产生二氧化碳，能够使澄清石灰水变浑浊，D正确

故选：Ao

【点评】熟悉各装置的作用是做好该题的关键。解答此类题目的关键是理解掌握种子萌

发的条件和对照试验中变量的唯一性。

4.（2分）某同学用显微镜观察小鱼尾鳍内血液流动时，绘出如图简图，以下判断正确的是

（）

A.①是动脉B.②是毛细血管

C.③是静脉D.②处血流速度最快

【分析】（1）用显微镜观察小鱼尾鳍时，判断动脉、静脉和毛细血管的依据是：从主干

流向分支的血管是动脉，由分支流向主干的血管是静脉，红细胞单行通过的是毛细血管。

（2）动脉：将血液从心脏运到全身各处的血管。管壁厚，弹性大，血流速度快。动脉多

分布在身体较深处。

静脉：将身体各部分血液送回心脏的血管。管壁薄，弹性小，管腔大，血流速度很慢。

静脉中有瓣膜，防止血液倒流。静脉多分布在身体浅处。

毛细血管：是连通微最小动脉和静脉之间的血管。毛细血管数量最多，分布最广，它的

管壁极薄，只由一层上皮细胞构成，管内径仅有8〜10微米，只能允许红细胞（直径7.7

微米）单行通过，管内血流速度也最慢，毛细血管的这些得血液与细胞充分进行物质交

换。

（3）①是静脉，②是毛细血管，③是动脉。

【解答】解：A、图中①血管内血液是由分支到主干，因此①是静脉不是动脉，A不正确；

B、图中②血管内红细胞单行通过，因此②是毛细血管，B正确；

C、图中③血管内血液是由主干到分支，因此③是动脉不是静脉；C不正确；

D、毛细血管内血流速度最慢，因此②处血流速度慢不是最快，D不正确。

故选:B«

【点评】解答此类题目的关键是理解掌握动脉、静脉、毛细血管的特点。

5.（2分）如图为人体部分消化器官的示意图，若甲处阻塞，则最可能发生的情况是（）

A.胰腺无法分泌胰液

B.胃液无法分解蛋白质

C.小肠消化淀粉的功能下降

D.小肠消化脂肪的功能下降

【分析】肝脏分泌胆汁，胆汁虽然不含消化酶，但胆汁对脂肪有乳化作用，使脂肪变成

微小颗粒，增加了脂肪与消化酶的接触面积，有利于脂肪的消化，解答即可。

【解答】解：肝脏是人体最大的消化腺，能够分泌胆汁。分泌的胆汁中不含有消化酶，

对脂肪起乳化作用，进行物理性消化，所以体内的甲处（胆管）发生阻塞，胆汁将不能

注入十二指肠，因此消化及吸收营养物质功能中，最可能发生的是消化脂肪的功能下降。

故选：D。

【点评】掌握胆汁的作用是解题的关键。

6.（2分）步行时，小腿屈曲运动的过程如图所示，对该过程的叙述错误的是（）

A.涉及到骨、关节和肌肉的协同配合

B.需要股四头肌和腓肠肌同时收缩

C.需要腓肠肌牵拉骨绕关节运动

D.受到神经系统的调节

【分析】骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动

骨绕着关节活动，于是躯体就会产生运动。

【解答】解：ACD、人体完成一个运动都要有神经系统的调节，由骨、骨骼肌、关节的

共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成，正确。

B、小腿屈曲运动需要股四头肌舒张，腓肠肌收缩，错误。

故选：B„

【点评】在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌

起动力作用。

7.（2分）二孩政策全面放开后，洋洋的妈妈想再生一个孩子。但一直没有怀孕。经检查，

原因是输卵管堵塞。输卵管堵塞不能怀孕的原因是（）

A.不能产生卵细胞B.胚胎的发育得不到营养

C.不能产生雌性激素D.精子与卵细胞不能结合

【分析】睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞都是生殖细胞，精子和卵细胞受精的场所

是输卵管，精子和卵细胞在输卵管处结合形成受精卵。

【解答】解：精子和卵细胞是在输卵管相遇结合为受精卵，完成受精作用。结扎了输卵

管，精子和卵细胞不能相遇结合，完不成受精，就达到了避孕的目的。

故选：D。

【点评】解此题的关键是理解受精的过程。

8.（2分）下列关于抱子和种子、胞子植物和种子植物的说法，错误的是（）

A.从结构层次看，胞子是细胞，种子是器官

B.抱子植物和种子植物在生态系统中都是生产者

C.抱子植物和种子植物都能产生果实

D.种子植物比抱子植物更加适应陆地环境

【分析】植物进行分类，主要是观察植物的形态结构，从中发现它们共同的或不同的特

征，从而确定它们的亲缘关系。花、果实、种子是被子植物分类的主要依据，

【解答】解：A.泡子是生殖细胞，属于细胞这个结构层次；种子属于器官结构层次，A

选项正确；

B.抱子植物和种子植物都是绿色植物，能进行光合作用属于生态系统中的生产者，B选

项正确；

C.抱子植物包括藻类植物、苔解植物和蕨类植物不能产生果实；种子植物包括裸子植物

和被子植物，其中裸子植物的种子是裸露的不能产生果实，只有被子植物能产生果实；C

选项错误；

D.种子植物依靠种子繁殖后代比抱子植物更加适应陆地环境，D选项正确；

故选：C。

【点评】掌握各类植物的特征是正确解答本题的关键

9.（2分）下列有关常见的育种方法描述错误的是（）

A.高产奶牛是通过人工选择的方法培育出来

B.转基因鼠是利用克隆技术培育出来的

C.高产抗倒伏小麦是利用杂交方法培育的

D.太空椒是普通椒经诱导发生基因突变选育的

【分析】遗传变异原理培育新品种是利用基因重组、基因突变、染色体变异等可遗传变

异的原理。利用遗传变异原理培育新品种的方法有多种，人类应用基因重组、基因突变、

染色体变异等可遗传变异来培育生物新品种。如培育的杂交水稻是利用了野生水稻和栽

培水稻的基因组合培育出的新品利I培育出人工杂交稻来，既是人工选育，又属杂交育

种；用一定剂量的放射性钻照射小麦的种子，属于用射线诱导发生基因突变，产生可遗

传变异的过程，属诱变育种。

【解答】解：A、人工选择育种，从产奶不同的奶牛，经过选择，繁育出高产奶牛，A正

确；

B、培育出超级鼠这项技术，是利用改变鼠基因的方法，研究人员用显微注射器将大鼠生

长激素基因注射到小鼠的受精卵中，由这样的受精卵发育成的鼠生长快，体积大，使鼠

的性状发生了变异。从而培育出超级鼠，这种技术称为转基因技术，B错误；

C、杂交育种：高产倒伏小麦一低产抗倒伏小麦杂交,高产基因与抗倒伏基因组合到一起，

产生高产抗倒伏小麦，C正确；

D、诱变育种：普通甜椒的种子，在太空条件下，引起基因发生变化，经选择培育成为太

空椒，D正确。

故选：B»

【点评】解答此类题目的关键是知道遗传变异原理，以及遗传变异在遗传育种方面的应

用。

10.（2分）下列关于传染病和免疫的说法正确的是（）

A.唾液中的溶菌霉的杀菌作用和接种麻疹疫苗预防麻疹，都属于特异性免疫

B.加强锻炼增强免疫力、搞好个人卫生都是预防传染病措施中的切断传播途径

C.目前可能直接或间接接触到艾滋病患者或HIV携带者的人都是艾滋病易感人群

D.免疫对人体总是有益的，人体的免疫功能越强越好

【分析】免疫是人体的一种防御功能，人体依靠这种功能识别“自己”“非己”成分，能

够破坏和排斥进入体内的抗原物质，清除自身产生的损伤细胞核肿瘤细胞，维持人体内

部环境的平衡和稳定。

【解答】解：A、唾液中的溶菌霉的杀菌作用属于非特异性免疫，接种麻疹疫苗预防麻疹，

属于特异性免疫，错误；

B、加强锻炼增强免疫力属于保护易感人群、搞好个人卫生都是预防传染病措施中的切断

传播途径，错误；

C、目前可能直接或间接接触到艾滋病患者或HIV携带者的人都是艾滋病易感人群，正

确；

D、免疫是人体的一种防御功能，人体依靠这种功能识别“自己”“非己”成分，能够破

坏和排斥进入体内的抗原物质，清除自身产生的损伤细胞核肿瘤细胞，维持人体内部环

境的平衡和稳定。故免疫对人体有保护作用是正确的，但当人体某些器官损坏，需要移

植外界器官时，由于免疫的存在，不容易移植成活，这种情况下，免疫不是有益的，错

误；

故选：C«

【点评】本题考查了免疫的功能以及对人体在不同情况下的作用的好坏，题目较易。

二、非选择题（本大题共4小题，每小题5分，共20分）

11.（5分）如图是人体进行消化和吸收、循环、呼吸、排泄等生理活动的部分结构示意图，

请据图回答下列问题：（［］中填数字或字母，横线处请用文字作答）

（2）在图二心脏的结构中，心脏壁最厚的是［④

（3）图三中a、b表示肺泡与血液之间的气体交换过程，那么a所表示的气体是二氧

化碳（填“氧气”或“二氧化碳”）。

（4）下表中的三种样品是从图四中的不同部位取出的血浆、原尿、尿液成分表（健康人）。

成分水蛋白质葡萄糖尿素

样品AVXXV

样品BVXV

样品CVVV

据表分析：从图四中④和⑥处取出的样品分别是上表中的样品［B］和］A1

【分析】图是人体进行消化吸收、呼吸、循环、排泄等生理活动的部分结构示意图，图

一中，①肝脏、②胃、③胰腺、④小肠；

图二中①右心房、②右心室、③左心房、④左心室；

图三中，①肺动脉，②肺静脉，a是二氧化碳，b是氧气，c是吸气，d是呼气。

图四中，①入球小动脉、③肾小球、②出球小动脉、④肾小囊，⑤肾小管、⑥收集管，

⑦肾小管周围的毛细血管，⑧是肾动脉，解答即可。

【解答】解：（1）不含消化酶的消化液是胆汁，能乳化脂肪，是由图一中的［①］肝脏分泌

的。

（2）心脏有四个腔：左心房、左心室、右心房、右心室，四个腔中，心脏壁最厚的是④

左心室，是体循环的起点，它们分别和不同的血管相连，其中右心房与上、下腔静脉相

连；左心室与主动脉相连；左心房与肺静脉相连；右心室与肺动脉相连。

（3）图（三）为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图。血液流经肺泡外毛细血管时，

血液中的二氧化碳扩散到肺泡，肺泡中的氧气扩散到血液，因此血液流经肺泡后，血液

中氧气含量增加，血液由静脉血变成动脉血。可见图中a是二氧化碳，b是氧气。

（4）当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿

素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无

机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由肾小

管流出形成尿液。血浆、原尿和尿液三者的成分如表：

物质尿液原尿血浆

（克”00毫（克/100毫（克/100毫

升）升）升）

葡萄糖0.00.10.1

无机盐1.60.750.75

蛋白质0.0微量7.0

尿素2.00.030.03

尿酸0.050.0030.003

从表格中看出：血浆的成分主要是蛋白质、水、无机盐、尿素、葡萄糖等，原尿的成分

是水、无机盐、尿素、葡萄糖，尿液的成分是水、无机盐和尿素。样品A中不含有葡萄

糖和蛋白质，而是含有大量的尿素。因此样品A是尿液；样品B中含有葡萄糖，不含蛋

白质，因此样品B是原尿；样品C含有葡萄糖和大量的蛋白质，因此样品C是血浆。所

以④肾小囊内的液体是样品B,⑥收集管内的液体是样品A。

故答案为：（1）①。

（2）④。

（3）二氧化碳。

(4)B；Ao

【点评】解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识解释实际问题

以及正确识图。

12.（5分）“碳中和”是指企业、团体或个人测算在一定时间内直接或间接产生的温室气体

排放总量，通过植树造林、节能减排等形式，以抵消自身产生的二氧化碳排放量，实现

二氧化碳"零排放”。为应对全球气候变化，建设“美丽中国”，中国向国内外展示了助

推生态文明建设的决心和目标：2020年9月22日在第七十五届联合国大会一般性辩论上,

中国承诺在2030年前实现碳排放达峰、2060年前努力实现碳中和，广泛拥有绿色生产生

活方式。如图为某生态系统的碳循环示意图，请据图分析回答下列问题:

大气中的二氧化碳

4t

有

23丙

机

物

含n

甲乙4

里b

物

a种

（1）无机环境中的二氧化碳主要通过3（填图中数字）进入生物体，生物体内的碳

主要1、2、4、5（填图中数字）途径返回到大气中去。

（2）请写出图中的食物链：乙.

（3）减轻二氧化碳排减根本措施是减少图中的50（填图中数字）

（4）我国政府提出力争2060年前实现碳中和的目标，请你从增加二氧化碳吸收和减少

二氧化碳排放两方面对自己的日常行为分别提一条要求：低碳出行、不烧荒、不放鞭

炮。。

【分析】（1）无机环境中的二氧化碳主要通过3光合作用进入生物体，生物体内的碳主

要通过生物的呼吸作用和燃烧的途径返回到大气中去。

（2）生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、

土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和

真菌）。

（3）煤、石油、天然气的燃烧会消耗大气中的氧气，并释放出二氧化碳气体，所以，减

少煤、石油、天然气的燃烧是减轻二氧化碳排减根本措施。

据图分析：1、2、4呼吸作用；3光合作用；5燃烧。

【解答】解：（1）绿色植物通过光合作用制造有机物和氧气，吸收二氧化碳和水，二氧

化碳进入有机（生物）环境：动植物通过呼吸作用分解有机物，释放二氧化碳；细菌、

真菌将动植物的遗体分解成简单的无机物（二氧化碳、水和无机盐），归还到无机环境中，

促进了物质的循环。所以无机环境中的二氧化碳主要通过⑤光合作用进入生物体，生物

体内的碳主要通过微生物①分解作用和动植物②③呼吸作用两条途径返回到大气中去。

（2）在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链。

食物链的起始环节是生产者，终点是最高级消费者，箭头指向捕食者。乙既进行光合作

用又进行呼吸作用，所以是生产者，生物钟类中，有机物含量越高，级别越低，此生态

系统中食物链是：乙fbfafc；

（3）煤、石油、天然气的燃烧与人的呼吸一样会消耗大气中的氧气，并释放出二氧化碳

气体。

（4）低碳出行可减少二氧化碳排放等。

故答案为：（1）3；1、2、4、5

（2）ZJ—b-a-*c

（3）5

（4）低碳出行、不烧荒、不放鞭炮。（正确即可）

【点评］本题主要考查温室气体二氧化碳，同学们了解了二氧化碳气体产生的主要原因,

以及如何减少二氧化碳气体，就会做好此题。

13.(5分)如图为某些微小生物的形态示意图，请据图回答下列问题:

(1)病毒主要是蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成，它不能独立生活，只能寄

生在其他生物的活细胞内。

(2)A与C比较，A细胞没有成形的细胞核只有DNA集中区域；A与C的细胞

里都没有叶绿体，只能以现成的有机物为食。

(3)细菌真菌与人类生活关系密切，在酿酒、蒸馒头时离不开C(填字母)。

【分析】(1)细菌的基本结构有细胞壁、细胞