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文档简介

整理与复习（4）苏教版小学数学三年级(下册)主讲：徐贵枝长方形和正方形的面积面积的含义面积的计算正方形的面积=边长×边长，s=a×a长方形的面积=长×宽，s=a×b面积的单位和进率1平方米=100平方分米1平方分米=100平方厘米面的大小回顾与整理平方米、平方分米、平方厘米解决实际问题分析求的是周长还是面积注意单位使用和单位换算17.在（

）里填合适的单位。（1）一块正方形手帕的边长是2（

），周长是8（

），面积是4

（

）。（2）一个长方形操场的长是80（

），宽是45（

），周长是250（

），面积是3600（

）。（3）做一个长是3米，宽2米的长方形广告牌，一共要用去6（

）的彩纸和10（

）长的铝合金条。基础练习分米分米平方分米米米米平方米平方米米18.2m=()dm300cm=()m7dm2=（）cm2700dm2=()m26m2=（）dm29000cm2=()dm2基础练习2037007600905m=()dm=（）cm8m2=()dm2=()cm2

5050080080000基础练习

19.

图形已知条件周长面积

长方形长28dm,宽18dm

正方形边长16cm

92dm504dm264cm256cm220.一个长方形蔬菜大棚，长40米，宽15米。如果每平方米可以栽9棵黄瓜苗，这个大棚里一共可以栽多少棵黄瓜苗？综合运用

40×15×9=600×9=5400（棵）答：这个大棚里一共可以栽5400棵黄瓜苗.21.用两个长20厘米，宽10厘米的长方形拼成正方形，拼成的正方形周长和面积各是多少？如果拼成一个长方形呢？综合运用20厘米20×4=80（厘米）20×20=400（平方厘米）40厘米10厘米（40+10）×2=100（厘米）40×10=400（平方厘米）答：拼成的正方形周长是80厘米，面积是400平方厘米。拼成的长方形周长是100厘米，面积是400平方厘米。22.小组合作，观察周围物体中形状是长方形或正方形的面。先估计他们的面积，在进行测量和计算。实际操作小组合作：（1）确定选择哪个物体的面去测量？（2）选择用什么单位去测量？（3）先估计出面积是多少再计算。23.一个正方形苗圃（如下图），如果边长增加3米变成一个更大的正方形苗圃，那么面积就增加51平方米。原来苗圃的面积是多少平方米？（先在图中画一画，再计算）拓展与延伸3米3米3×3=9（平方米）51-9=42（平方米）42÷2=21（平方米）21÷3=7（米）7×7=49（平方米）答：原来苗圃的面积是49平方米.回顾与反思这节课复习了哪些知识？哪些本领有了提高？面积的单位和进率面积的计算

平方米平方分米100

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