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文档简介

生命因你而动听国家对中小学配备，聘任班主任是怎样规定的：中小学每个班必须配备班主任。中小学班主任一般应由学校从任课教师中选聘，聘期由学校确定。

教育部2006年6月4日颁布的《关于进一步加强中小学班主任工作的意见》对班主任工作的重要意义说得很明确：“中小学班主任是中小学教师队伍的重要组成部分，在普遍要求全体教师都要努力承担育人工作的情况下，班主任的责任更重，要求更高。

班主任的任务是：按照德智体美全面发展的要求，开展班级工作，全面教育、管理、指导学生，使他们成为有理想，有道德，有文化，有纪律，体魄健康的公民。

.班主任工作的基本原则与方法是：面向全体学生，调查研究，全面了解学生，贴近实际，有的放矢，正面教育，积极引导，热爱学生，尊重学生，以身作则，言传身教，集体教育与个别教育相结合。2009年8月教育部印发了《中小学班主任工作规定》.

了解、研究学生，这是班主任做好班主任工作的基础和条件.

.班主任的角色是：中小学班主任是中小教师队伍的重要组成部分，是班级工作的组织者，班集体建设的指导者，中小学生健康成长的引领者，是中小学思想道德教育的骨干，是沟通家长和社区的桥梁，是实施素质教育的重要力量。容忍中长大的孩子，将来必能极富耐性。鼓励中长大的孩子，将来必能充满自信。赞美中长大的孩子，将来必能心存感恩。嘉许中长大的孩子，将来必能爱人爱已。接纳中长大的孩子，将来必能心胸宽大。认同中长大的孩子，将来必能掌握目标。分享中长大的孩子，将来必能慷慨大方。诚实公平中长大的孩子，将来必能维护正义真理。安定中长大的孩子，将来必能信任自己，信任他人。友善中长大的孩子，将来必能对世界多一分关怀。祥和中长大的孩子，将来必能有平和的心境。国家对中小学班主任有哪些具体要求：中小学班主任要忠诚党的教育事业，热爱学生，善于做学生的思想工作，具有符合素质教育要求的教育观和较强的教育教学和组织能力，掌握教育学，心理学的基本知识和方法，熟悉相关法律法规，品德高尚，为人师表，具有团结协作精神和较强的人际沟通能力。

班主任在学校教育中的作用：①学校德育工作中的骨干作用②学生在全面发展的引导作用③校长实施教育教学计划的助手作用④班集体的组织指导作用⑤各种教育力量的协调作用。.班主任的职责是（1）要做好中小学生的教育引导工作（2）要做好班级的管理工作（3）要组织好班集体活动（4）要关注每一位学生的全面发展（5）要善于利用各种教育资源，努力协调好各任课教师，及时了解学生在家庭和社区的表现，引导家长和社区配合学校共同

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