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文档简介

角的初步认识学习目标同学们要对角有一个初步认识，通过观察和实物操作，知道角的各部分名称。要知道角的大小，初步感知角的大小和两边叉开的程度有关，能够比较出角的大小。要感受到生活中处处都有角；累积认识图形的经验，增强动手操作的能力。顶点边边辨一辨452050生活中的角材料：2个硬纸条、一个图钉、一块小橡皮做一做角的大小与两条边张开的大小有关，两条边张的越大角越大，两条边张的越小角越小。角的大小与两条边的长短无关。比一比比一比一样大本节课，我们已经初步认识了角，知道了它各部分的名称。还学会了比较角的大小，并且会动手制作活动角。总结

关于角的奥秘还有很多，在以后的成长过程中，只要你们留心观察，生活中处处有角的存在，处处有数学。下课！

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