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Unit4MyhomePEP四年级上册PartA第一课时Learninggoals1.能够理解对话大意,用正确的语音、语调朗读对

话，并能进行角色表演。2.能够运用句型Isshe/heinthe…?Yes,she/heis.No,she/heisn’t.询问并回答某人是否

在某个房间。3.能够在“猜猜看”游戏中，依照语言示范运用

所学句型Isitinyour…?Yes,itis.No,itisn’t.询问同伴将物品藏在何处并作答。Teachingcontents词汇：livingroom,study,kitchen句型：Issheinthelivingroom?No,sheisn’t.She’sinthekitchen.Let’stalkIhaveacat.She’scute.Whereisshe?Mmm.Issheinthelivingroom?No,sheisn’t.Issheinthestudy?No,sheisn’t.Look!She’sinthekitchen.PlayrolesLet’splayWhere’smypen?Isitinyourdesk?No,itisn’t.Isitinyourhand?Yes,itis!PlayrolesWhere’smyeraser?Isitunderyourdesk?No,itisn’t.Isitinyourhand?Yes,itis!LanguagepointsWhereisshe?她在哪里？这是一个由where引导的特殊疑问句，用于询问单个人或物品的位置，其结构为：Whereis+人或物品的单数?答语为：人或物品+is+表示地点的介词短语。Issheinthelivingroom?她在客厅里吗？这是一个以be动词is开头的一般疑问句。”Isshe/he/it/单个人或物＋in/on/under/…?”用来询问“某个人或物是否在某处”。肯定答语是：Yes,she/he/itis.否定答语是：No,she/he/itisn't.Exercise()1.—Whereisyourbrother?—

.A.She'sinthestudyB.He'sinthekitchenC.Yes,heis()2.—

mybooks?—Theyareinyourbag.A.Where'sB.WhatareC.WhereareBC()3.—Isheinthelivingroom?—

.A.Yes,heisB.Yes,he'sC.No,sheisn't()4.—Aretheyonthebed?—

.

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