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第第页幼儿园中班美术教案《台布设计》及教学反思

幼儿园中班美术教案《台布设计》及教学反思

活动目标:

1.了解几种台布的外形特点,尝试制造性的设计台布图案。

2.让幼儿在绘画中了解"对称'的含义。

3.会用它们大胆地进行艺术表现与制造,喜爱装饰。

4.培育幼儿的观赏技能。

活动预备:

1.师生共同搜集各种台布图片,供幼儿观赏。

2.提供各色纸张假设干及记号笔和蜡笔等。

3.小熊玩具一个。

活动重难点:

了解台布的外形特点,尝试制造性的设计台布图案,了解"对称'的含义。

活动过程:

一、出示"小熊'引出课题。

(小熊要过生日了,他决断请他的好伙伴(小羊、小兔)来家里做客,可是他遇到了一件麻烦事,他的台布坏掉了,这可怎么办呢,可把小熊给急坏了,小伙伴们你们来援助小熊想想方法吧)

(1)请每组幼儿为"小熊家的餐桌'设计一块台布。出自:大;考.吧

请幼儿自由发言说说自己想要设计的台布的颜色、外形等。

(2)观赏搜集来的台布,从台布的外形、色调、构图进行了解。

请幼儿帮忙并带来各种花布请幼儿观赏,引导幼儿观测、想象,并请幼儿说一说:"好,我们一起去看看吧!你看到了什么?它是什么颜色的?它是什么样的?台布上的图案象什么?(看台布提示幼儿认真观测台布的颜色、外形及构图)重点引出"对称'

二、引导幼儿相互争论设计台布的见解。

(1)启发幼儿从设计的外形、色调、构图表现手法等几个方面来协商(老师出示范画)

(2)请一个幼儿上来绘画台布,老师讲解。

三、引导幼儿绘画。

(1)引导学会留意倾听,提示幼儿先争论台布的图案式样,再动手作画。

(2)实时鼓舞幼儿有创意的操作。

四、展出各组幼儿的作品,供幼儿相互观赏、学习。

将幼儿设计的台布分别铺在小熊家的桌子上,请幼儿讲解并描述自己设计的台布,说出设计的理由。

五、老师小结,并代表小熊感谢小伙伴。

活动反思:

台布在幼儿的生活中也较常见,但却很少有幼儿会有意识地观测台布,[大.考.吧.出处]因此,我在让幼儿设计台布前,要先让他们对台布先有一个直观的认识。所以课前在网上找了一些台布的图片,制作成PPT,并引导幼儿认真观测台布的外形,图案等等。孩子们在观测的时候能将台布的外形和图案用完整的语言形容出来,观测的比较认真。但从幼儿作画的过程来看,他们显着对台布图案的色调、结构排列特征还不够理解,表现出的画面布局凌乱,有些象平常意愿画般的为所欲为。可能是我在引导孩子们观测的时候没有把结构作为重点讲清晰。这样孩子们在设计的时候心里就没有一个方向了。于是在设计第二课时的时候我应当把结构作为重点,比如在设计方形台布上的图案是需要对称,这样在结构上看起来就会很整齐。还有在图案设计上可以用一个系列的图案去设计,比如在台布的中心点上画一个月亮,四周用星星去修饰,这

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