2023年安徽省濉溪县联考化学九年级第一学期期中质量检测模拟试题含解析

2023年安徽省濉溪县联考化学九年级第一学期期中质量检测模拟试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．今年，甲型H1N1流感病毒在许多国家发生，治疗该病毒的有效药物达菲是从八角茴香中经过多道复杂工艺提炼出来的，它的有效成分是莽草酸，化学式为C7H10O1．对莽草酸的下列说法错误的是（）A．莽草酸是有机化合物B．莽草酸由碳、氢、氧三种元素组成C．莽草酸的相对分子质量为174D．莽草酸中含有7个碳原子、10个氢原子和1个氧原子2．下列说法错误的是A．氧气在氧化反应中提供氧，具有氧化性B．物质在空气中燃烧，实际上是与空气中的氧气反应C．氧气具有可燃性，能使带火星的木条复燃D．氧气是一种化学性质比较活泼的气体3．2012年3月22日“世界水日”的主题是“水与粮食安全”．下列做法不符合节约用水的是（）A．安装节水水龙头B．衣物集中洗涤C．用水桶盛水配抹布洗车D．洗澡涂肥皂时不关水龙头4．下列判断中，正确的是A．只有在点燃或加热时可燃物才能燃烧B．只要温度达到着火点可燃物就能燃烧C．只有含碳元素的物质才能燃烧D．只要降温到可燃物着火点以下就能灭火5．下列方法常用于区分硬水和软水的是A．过滤B．加肥皂水C．加澄清石灰水D．加无色酚酞溶液6．下列应用及相应原理（化学方程式）及基本反应类型都正确的是（）A．用X射线检查服用钡餐：BaCO3+2HCl=BaCl2+H2O+CO2↑复分解反应B．溶洞中钟乳石的形成：Ca（HCO3）2=CaCO3↓+CO2+2H2O分解反应C．高炉炼铁的原理：Fe2O3+3C2Fe+3CO2↑还原反应D．证明铜比银的活动性强：Cu+2AgNO3=2Ag+Cu(NO3)2置换反应7．硅是信息技术的关键材料高温下氢气与四氯化硅(SiCl4)反应的化学方程式为：2H2+SiCl4=Si+4HCl，该反应中化合价发生变化的元素是A．氢元素 B．氯元素C．氢元素和氯元素 D．氢元素和硅元素8．下列问题的研究中，未利用对比实验思想方法的是（）A．研究空气中氧气含量 B．研究分子运动 C．研究燃烧的条件 D．研究二氧化碳与水的反应9．王安石的《梅花》诗：“墙角数枝梅，凌寒独自开，遥知不是雪，为有暗香来”。诗中不但描绘了一个如画的意境，也从化学角度说明了A．分子可以再分 B．分子在不断地运动C．分子很小 D．分子之间有间隔10．下列推理正确的是（）A．分子可以构成物质，所以物质一定是由分子构成的B．单质只含一种元素，所以含一种元素的物质一定是单质C．蜡烛在氧气中燃烧生成二氧化碳和水，所以蜡烛中一定含碳、氢元素D．原子在化学变化中不能再分，则分子在化学变化中也不能再分11．今年，我区正在大力推广垃圾分类，下列图标中，表示可回收物的是（）A． B．. C．. D．12．下列表示2个亚铁离子的是A．2Fe2+ B．2Fe3+ C．2Fe＋2 D．2Fe二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．如图为实验室制取某些气体的装置示意图，据此回答有关问题。(1)分别写出图中序号①、②的仪器名称：①___、②_____。(2)实验室用A装置制取氧气时，仪器①中装入的药品是___；写出该反应的文字表达式____。有人用F装置收集到的氧气不纯的原因可能是___；检验氧气的方法是____。(3)他们用加热高锰酸钾的方法制取和用排水法收集氧气涉及以下关键步骤：①装药固定②检査气密性；③收集；④加热；⑤熄灭酒精灯；⑥从水槽中撤出导气管。正确的顺序是____(填字母序号)。有关反应的文字表达式是____，若实验时某同学发现水槽中的水变红了，可能的原因是___。(4)图中G装置也是常见的气体发生装置，与A相比较其优点是____。(5)如图E所示的装置被称作“万能瓶”，下列关于该装置的说法正确的是____。A若用该装置收集氧气，气体从b通入；B若E内装满水，用该装置收集氧气时，气体从a通入，收集氢气时气体从b通入；C若将该装置中的氧气排出，应从b通入水；D该装置内盛放半瓶水，从a通入气体即可观察气体的输出速度。(6)实验室常用氯化铵固体与熟石灰固体共热来制取氨气。常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，NH3极易溶于水。请根据信息回答实验室制取氨气，可选用的发生装置是_____，收集装置可以是_____(填序号)。14．几位同学在实验室用下列装置制取几种气体。（1）写出图中标号仪器名称：①______；②______；③______；④______。（2）甲同学欲制取并收集较纯净的氧气，他选择上述装置中的A和______（填装置序号）进行组装。写出该反应的化学方程式：______，试管口略向下倾斜是因为______。（3）乙同学用过氧化氢和二氧化锰混合制取氧气，他应选的装置组合是______（填装置序号），其中二氧化锰作用是______，写出该反应的化学方程式：______。若用F收集氧气，则气体应从______进。（4）乙炔又称电石气，是一种无色无味、密度比空气略小、不易溶于水的气体，工业上常用它燃烧产生的高温来切割和焊接金属。实验室用电石（固体）与水反应制取乙炔，你认为应选择的发生装置是______（填字母），为了收集到纯度较高的乙炔，应选择的收集装置是______（填字母）。15．如图1为应用Y形管进行的不同实验探究（1）实验室利用装置甲制备少量氧气，正确的操作是将_____（填“固体转移至液体”或“液体转移至固体”），该反应的化学方程式为_____；则该反应的基本类型是_____。（2）实验室利用装置乙制备氧气，酒精灯应加热Y形管内_____（填“a”或“b”）处的高锰酸钾，反应的化学方程式为_____。（3）若采用图2装置收集氧气，如何证明氧气已经收集满_____。（4）若用水将图3所示的氧气从瓶内排出，水须从_____（填“a”或“b”）端导管通入。（5）利用装置丙探究燃烧的条件（白磷着火点为40℃；红磷的着火点为240℃）①通过比较装置丙内_____（填标号）处的实验现象，可推导出燃烧条件之一是温度达到可燃物的着火点。Aa和bBb和cCa和c②图4中能正确反映气球内气压（P）随反应时间（t）而发生变化的是_____（填标号）。③C处的白磷不能燃烧的原因是_____。“水火不相容”是指水能灭火，如发生火灾时，消防员利用高压水枪灭火的主要原理是_____；其实水有时也可以“生火”，比如金属钾遇水会立刻着火，因为钾遇水生成可燃性气体氢气和氢氧化钾并放出热量，写出钾与水反应化学方程式为_____。16．根据下列实验室中常用的制取或收集气体的装置图，回答问题。（1）实验室用高锰酸钾制取氧气时，发生装置选择C，应做怎样的改进：_____；该反应用化学式可表示为_____，该反应的基本反应类型是_____。（2）计算中氯元素的化合价：_____。利用双氧水和二氧化锰的混合物制氧气比加热氯酸钾和二氧化锰混合物制氧气更好，请写出前者的优点：_____（填一条）。（3）用F装置收集的氧气不纯的原因是_____（填一条）。若用下图装置收集氧气，请你将虚线框内的导管补充完整_____。（4）制取氧气后做氧气性质实验时，同学们发现硫在氧气中燃烧比在空气里燃烧要剧烈，说明影响硫燃烧剧烈程度的因素是_____。（5）小美同学在选用B装置探究“二氧化锰能加快过氧化氢分解制氧气”的实验时，老师要求她补充“在盛有少量二氧化锰的试管中加入适量水，并把带火星的木条伸入试管，观察现象”的实验，增补该对照实验的目的是_____。（6）实验室用稀硫酸与锌常温下制取氢气，则实验室制取氢气应选用的发生装置为_____（填字母）。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．要得到1.6克氧气，需分解___________水？18．某地每吨化肥的市场价格如下：尿素CO(NH2)21080元，硝酸铵NH4NO3810元。试回答下列问题：(1)计算尿素的相对分子质量为________；(2)计算硝酸铵中氮、氧元素质量比为________；(最简整数比)(3)计算硝酸铵中氮元素质量分数为_____；(4)用6480元购买的硝酸铵与多少钱购买的尿素中含氮量相等？写出计算过程____四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）化学与生活、生产密切相关。请用学过的化学知识解决下列问题：（1）家庭中使用松花蛋时，为消除皮蛋中碱性物质的涩味，可加入厨房中的_____调味品使味道更加。（2）人体胃液中含有适量的盐酸，在医学中可用碳酸氢钠中和胃酸过多症，是因为_____（用化学方程时表示），同时，医生建议患有胃溃疡的患者不宜过多服用。（3）锅炉水垢会降低燃料利用率，某锅炉水垢的主要成分有CaCO3、Mg（OH）2等，用“酸洗”法可除去水垢①“酸洗”时，一般不选用稀硫酸的原因是_____。②写出稀盐酸与CaCO3反应化学方程式_____。（4）为除去SO2气体污染火力发电厂常用石灰浆喷雾处理，写出该反应的化学方程式_____。

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、D【解析】

A、从莽草酸的化学式C7H10O1中可以看出，莽草酸是含碳化合物，因此它是有机化合物，选项A正确；B、从莽草酸的化学式C7H10O1中可以看出，莽草酸由碳、氢、氧三种元素组成，选项B正确；C、根据莽草酸的化学式C7H10O1，其相对分子质量=，选项C正确；D、莽草酸的化学式是C7H10O1，根据化学式的意义，元素符号右下角的数字表示一个分子中该元素的原子个数，所以正确的说法是：一个莽草酸分子中含有7个碳原子、10个氢原子和1个氧原子，选项D错误。故选D。2、C【解析】

A.氧气在氧化反应中提供氧，具有氧化性，作为氧化剂，说法正确；B.大多数物质在空气中燃烧，实际上是与空气中的氧气反应，说法正确；C.氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃，氧气不能燃烧，说法错误；D.氧气是一种化学性质比较活泼的气体，能与很多物质发生反应，说法正确。故选：C。3、D【解析】

A、安装节水水龙头可以节约用水，故不符合题意；B、衣物集中洗涤可以节约用水，故不符合题意；C、用水桶盛水配抹布洗车可以节约用水，故不符合题意；D、洗澡涂肥皂时不关水龙头是浪费水的做法，故符合题意。故选：D。【点睛】水资源是我们的珍贵财产，我们要从生活中的小事做起，节约用水。4、D【解析】

A、通常情况下，可燃物燃烧需要点燃或加热，但是自燃不需要加热或点燃，故A错误；B、温度达到着火点可燃物不一定能燃烧，与氧气接触也是可燃物燃烧的必要条件之一，故B错误；C、不含有碳元素的物质也可以燃烧，例如氢气可以燃烧，氢气中不含有碳元素，故C错误；D、燃烧的条件是：物质具有可燃性，可燃物与氧气接触，温度达到可燃物的着火点；三个条件必须同时具备，缺一不可；灭火只要破坏其中一个条件即可。只要使可燃物温度降到着火点以下就能灭火，故D正确。故选D。【点睛】燃烧的条件是：物质具有可燃性，可燃物与氧气接触．，温度达到可燃物的着火点；三个条件必须同时具备，缺一不可；灭火只要破坏其中一个条件即可。5、B【解析】根据水中所含的可溶性钙、镁化合物的多少将水分为软水和硬水，区别软硬水的方法是向水中加入肥皂水，泡沫多浮渣少的水为软水，反之为硬水，故选B。6、D【解析】

A、钡餐的主要成分是硫酸钡，碳酸钡能与盐酸反应生成易溶于水的氯化钡，有毒，故A错误；B、该化学方程式配平错误，故B错误；C、高炉炼铁的原理是一氧化碳还原氧化铁，不是碳还原氧化铁，还原反应不属于基本反应类型，故C错误；D、该化学方程式书写完全正确，铜能置换出硝酸银中的银，说明铜比银的活动性强，该反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，属于置换反应，故D正确。故选D。【点睛】在解此类题时，首先分析应用的原理是否正确，然后再根据方程式的书写规则进行判断；化学方程式正误判断方法是：先看化学式是否正确，再看配平，再看反应条件，再看气体和沉淀，最后短线改成等号。7、D【解析】

根据化合物中各元素的化合价代数和为零的原则和单质中元素的化合价为零可知，氢气中的氢元素、硅中的硅元素化合价为零，四氯化硅中氯显﹣1价，硅显+4价，氯化氢中氯显﹣1价，氢显+1价，则反应中氢元素、硅元素的化合价都发生了变化，故选D。8、A【解析】

A、研究空气中氧气含量是利用白磷燃烧，消耗空气中氧气，使瓶内气体压强减小，水在外界大气压的作用下进入集气瓶内，所以根本不存在对照实验，故A正确；B、烧杯A中的酚酞试液和烧杯B中的酚酞试液属于对照试验，烧杯A置于放有浓氨水的烧杯附近；烧杯B置于空气中，在空气中没变色，说明空气不能使酚酞试液变红，烧杯A中变红说明氨分子在不断运动，进入烧杯A中，使酚酞试液变红，说明了分子在不断运动，所以利用了对比实验的原理，故B错；C、铜片上的白磷与铜片上的红磷属于对照实验，都与氧气接触，都属于可燃物，变量是着火点不同，白磷着火点低，红磷着火点高，热水能达到白磷的着火点，达不到红磷的着火点，从而证明可燃物燃烧温度必须达到可燃物的着火点，所以属于对比实验，故C错；D、纸花都是用石蕊溶液染成，都与二氧化碳接触，变量是一瓶内纸花中有水，一瓶内纸花中没有水，由实验可知没有水的纸花没变色，含有水的纸花变成红色，说明二氧化碳与水反应生成了一种酸，酸使石蕊试纸变成红色，所以属于对比实验，故D错。故选A9、B【解析】

诗句中说到在远远的地方就能闻到梅花的香味，是因为梅花中含有香味的分子在不断的运动，飘入到作者鼻孔中的原因．说明了分子中不断地运动．故选B10、C【解析】

A、分子可以构成物质，原子和离子也可以构成物质，所以物质不一定是由分子构成的，A选项不正确，不符合题意；B、单质只含一种元素，含一种元素的物质可能是混合物，例如氧气和臭氧，B选项不正确，不符合题意；C、蜡烛在氧气中燃烧生成二氧化碳和水，根据质量守恒定律，所以蜡烛中一定含碳、氢元素，可能含有氧元素，C项正确，符合题意；D、原子在化学变化中不能再分，分子在化学变化中变化成原子，原子重新组合成新分子，D项不正确，不符合题意。故选C。11、C【解析】

A、是绿色食品的标志，错误；B、是节水标志。故错误；C、是循环回收标志，故正确；D、是危险标志，错误；故选：C。12、A【解析】

一个亚铁离子带2个单位的负电荷，根据离子符号的写法，亚铁离子的写法为：先在铁元素符号的右上角写出电荷数“2”，再写出电荷的电性符号“+”，即Fe2+，表示多个离子就在相应的离子符号前写上离子数目即可，所以2个亚铁离子的符号为2Fe2+，故选A。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、长颈漏斗集气瓶过氧化氢溶液过氧化氢水+氧气刚有气泡产生就立即收集将带火星的小木条伸入集气瓶内，若要条复燃则是氧气②①④③⑥⑤高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气试管中没有塞棉花控制反应速率ACBD【解析】

过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气，高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，实验室常用氯化铵固体与熟石灰固体共热来制取氨气。【详解】(1)图中序号①、②的仪器名称：①长颈漏斗、②集气瓶。(2)A装置是用过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气，实验室用A装置制取氧气时，仪器①中装入的药品是过氧化氢溶液；该反应的文字表达式水+氧气。用F装置收集到的氧气不纯的原因可能是刚有气泡产生就立即收集；检验氧气的方法是将带火星的小木条伸入集气瓶内，若要条复燃则是氧气。(3)加热高锰酸钾的方法制取和用排水法收集氧气步骤为检査气密性、装药固定、加热、收集、从水槽中撤出导气管、熄灭酒精的，故正确的顺序是②①④③⑥⑤。反应是高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的文字表达式是，若实验时某同学发现水槽中的水变红了，可能的原因是试管中没有塞棉花。(4)图中G装置也是常见的气体发生装置，G装置有分液漏斗，与A相比较其优点是通过控制液体的滴加速度从而控制反应速率。(5)A、若用该装置收集氧气，气体从长管进，气体从b通入，故A正确；B、若E内装满水，用该装置收集氧气时，气体从a通入，氢气密度比空气小，收集氢气时气体从a通入，故B不正确；C、若将该装置中的氧气排出，应从b通入水，故C正确；D、该装置内盛放半瓶水，从b通入气体即可观察气体的输出速度，故D不正确。故选AC。(6)实验室常用氯化铵固体与熟石灰固体共热来制取氨气，发生装置是固体和固体加热装置，故可选用的发生装置是B，常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，NH3极易溶于水，用向下排空气法收集，故收集装置可以是D。【点睛】常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，NH3极易溶于水，用向下排空气法收集，氧气密度比空气大，不易溶于水，用排水法或向上排空气法收集。14、试管酒精灯长颈漏斗锥形瓶D防止冷凝水倒流使试管炸裂BC或BD催化作用bBD【解析】

（1）试管和锥形瓶是常用的反应容器，酒精灯是常用的加热仪器；长颈漏斗方便加液体药品；故答案为：试管；酒精灯；长颈漏斗；锥形瓶；（2）装置A的试管中没有棉花团，因此是加热氯酸钾制氧气，氯酸钾在二氧化锰做催化剂和加热的条件下生成氯化钾和氧气，配平即可；氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集，排水法收集的氧气比较纯净；试管口略向下倾斜是因为：防止冷凝水倒流使试管炸裂；故答案为：D；；防止冷凝水倒流使试管炸裂；（3）如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，其中二氧化锰起催化作用，过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气，要注意配平；氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集；若用F收集氧气，则气体应从长管进入；故答案为：BC或BD；催化作用；；

b；（4）实验室用电石（固体）与水反应制取乙炔，因此不需要加热；排水法收集的乙炔比较纯净；故答案为：B；D。15、液体转移至固体2H2O22H2O+O2↑分解反应a2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑将带火星的木条放在瓶口，若木条复燃，则氧气已收集满bAB白磷未与氧气接触降低温度使燃烧温度达不到可燃物的着火点2K+2H2O＝H2↑+2KOH【解析】

过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成氧气和水，高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，钾与水反应生成氢气和氢氧化钾，。【详解】（1）装置甲适用于固液常温下制取气体，即过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成氧气和水，化学方程式为，反应符合“一变多”的特征，属于分解反应；实验室利用装置甲制备少量氧气，可以将液体试剂转移至固体即可。（2）固体加热时为防止冷凝水倒流，试管口应略向下倾，故酒精灯应加热Y形管内a处的高锰酸钾，高锰酸钾分解反应的化学方程式为。（3）氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃，所以用向上排空气法收集氧气时验满的方法是将带火星的木条放在瓶口，若木条复燃，则氧气已收集满。（4）氧气的密度比水小，所以若用水将图3所示的氧气从瓶内排出，水须从b端导管通入。（5）①实验中a处白磷燃烧，是因为温度达到白磷的着火点，b处红磷不不燃烧是因为没有达到着火点，可得燃烧条件之一是温度达到可燃物的着火点；故选A。②装置中白磷燃烧放出大量的热，使装置中的气体受热膨胀，压强变大，随着反应的停止，热量扩散，同时氧气被消耗，装置中的压强减小，并且小于原来压强，故选B。③c处的白磷温度虽然达到了着火点，但是没有与氧气接触，所以不能发生燃烧；水能灭火的原理是水蒸发吸收热量，可以降低温度使燃烧温度达不到可燃物的着火点；钾与水反应生成氢气和氢氧化钾，化学方程式为。【点睛】氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃，所以用向上排空气法收集氧气时验满的方法是将带火星的木条放在瓶口，若木条复燃，则氧气已收集满；钾与水反应生成氢气和氢氧化钾。16、试管口要放一团棉花分解反应+5节能、安全、环保等（任写一条即可）集气瓶内没有装满水或没等到气泡连续均匀冒出时收集而混有空气氧气的含量排除干扰，证明水中加入二氧化锰不会产生氧气A或B【解析】

（1）加热高锰酸钾生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，属于固体加热型，故选发生装置C，试管口要放一团棉花，防止加热时高锰酸钾粉末进入导管，反应方程式为：，该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应；（2）在氯酸钾中钾元素的化合价为+1价。氧元素的化合价为-2价，设KClO3中氯元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零可得：（+1）+x+（-2）×3=0，则x=+5价。双氧水和二氧化锰混合制氧气不需加热，可以节能，同时更安全；副产物是水无污染，更环保；价格低廉，操作简便等；（3）用排水法收集的氧气不纯的可能的原因是：集气瓶内没有装满水或没等到气泡连续均匀