2023届广东省佛山市高三冲刺模拟生物试卷含解析

2023学年高考生物模拟试卷

注意事项：

1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再

选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。

3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）

1.下列相关实验中涉及“分离”的叙述错误的是（）

A.“植物细胞的吸水和失水的实验”中，适宜浓度蔗糖溶液的作用是使原生质层与细胞壁分离

B.“观察DNA和RNA在细胞中的分布”的实验中，盐酸的作用是使DNA和RNA分离

C.“绿叶中色素的提取和分离的实验”中，色素分离的原理是不同色素在层析液中溶解度不同

D.用高速离心机在不同的转速下进行离心，可以将细胞匀浆中各种细胞器分离开

2.下列有关T2噬菌体侵染细菌实验过程的说法，正确的是

A.T2噬菌体是一种专门寄生在肺炎双球菌体内的DNA病毒

B.实验过程中保温时间长短、搅拌是否充分均会影响放射性物质的分布

C.噬菌体侵染细菌实验证明了DNA是主要的遗传物质

D.噬菌体增殖过程中所需模板、原料、酶均来自宿主菌

3.下列有关酶的本质和特点错误的是（）

A.酶不一定是蛋白质

B.酶对生物的生命活动具有调节作用

C.高温对酶促反应的影响不仅仅表现在使酶产生热变性

D.一种酶可能催化几种相似底物的反应

4.人镰刀型细胞贫血症的患病原因，是由于基因突变造成血红蛋白B链第6个氨基酸的密码子由GAA变为GUA,

导致编码的谷氨酸被置换为缀氨酸，患者表现为缺氧情况下红细胞易破裂。下列相关叙述错误的是（）

A.该基因突变导致了染色体上基因的排列顺序发生改变

B.该基因突变引起了血红蛋白分子结构的改变

C.控制血红蛋白合成的基因中相应碱基序列，由CTT//GAA突变为CAT〃CTA

D.该基因突变对人体有害，但能为生物进化提供原材料

5.在家鸡中，显性基因C是彩羽必需的，另一基因I为其抑制因子，白来航鸡（CCH）和白温多特鸡（ccii）羽毛均

为白色，而两品种杂交F2代中出现了3/16的彩色羽毛，以下推测不正确的是（）

A.基因C和I位于非同源染色体上

B.S代个体的羽毛均为白色

C.F2代白羽的基因型有4种

D.F2代彩羽个体中有1/3纯合子

6.下列有关孟德尔的豌豆7对相对性状的杂交实验的叙述，错误的是()

A.进行杂交实验时，需要在花粉未成熟前对母本进行去雄并套袋

B.运用统计学方法处理7对相对性状的杂交实验结果时，发现F2的分离比都记类似的

C.解释实验现象时，提出的主要假设是：Fi产生配子时，两个不同的遗传因子彼此分离

D.因为假说能圆满解释Fi自交产生3：1分离比的现象，因此假说成立

二、综合题：本大题共4小题

7.(9分)下图为培育某种转基因抗虫植物的过程示意图。请回答下列问题：

抗虫茶因

等入农杆菌

忧性基汲、含摩纽血就

加入培骅篇/

------'转移弋

培养从堵外将2培弗格3

(1)实施基因工程的核心操作是,目的是。

(2)图中将含抗虫基因的质粒导入农杆菌前，常用处理农杆菌。一般情况下，不能用未处理的农杆菌作为受

体细胞，原因是。

(3)重组Ti质粒上的青霉素抗性基因是作为o含有重组质粒的农杆菌与愈伤组织在培养基2上共同培养的

目的是»由植物未成熟的胚获得愈伤组织的过程称为»

(4)培养基2与培养基3中所添加物质的主要区别是除了特定的、起筛选作用的物质外，还有的不同。

8.(10分)橙子的果肉除可供食用外，还可以制作果酒，其生产流程大致如下：

活化菌种

橙汁一调配一灭菌一发酎一离心收集一分装灭菌―成品

回答下列问题。

(1)利用橙子的果肉制作果酒的原理是,另外发酵装置应定时。

(2)将等量的酵母菌接种到几组相同的培养液中，相同时间后，可通过比较实验前后______进行发酵能力的测试。

(3)可采取法进行接种，以进行酵母菌的分离纯化。进一步比较不同菌株的发酵效果后，可获得更高效的菌

种。

(4)果汁发酵后是否有酒精产生可以用来检验，若观察到,则可说明有酒精产生。

(5)橙汁调配过程中要控制初始糖浓度。实验发现，若初始糖浓度过高，所得果酒酒精浓度反而偏低。从酵母菌生长

繁殖的角度分析，其原因是»

(6)发酵后进行离心收集的目的是。

9.(10分)马尾松是一种常见的森林乔木，马尾松毛虫是马尾松的常见害虫，研究小组研究了取食不同受害程度的马

尾松对马尾松毛虫死亡率的影响，得到了如图所示的实验数据，回答下列问题：

(1)调查马尾松的种群密度最常用的调查方法是样方法，相对于灌木植物，调查马尾松的种群密度时应适当

(填“增大”或“缩小”)取样面积，常见的取样方法有O

(2)结果表明一定的受害程度内随受害程度的增加马尾松毛虫的死亡率增加，原因是马尾松受害后能产生影响马尾松

毛虫生长发育的一类物质，这属于生态系统的信息，该实例体现了信息传递在生态系统中具有

______________________________的作用。

(3)分析实验结果可知，当马尾松的受害程度超过一定的限度时无法有效的抑制马尾松毛虫的生长发育，从而可能导

致生态系统遭受破坏，这说明»

10.(10分)科研人员在一晴朗的白天，检测了自然环境中某种绿色开花植物不同光照强度下光合速率的变化，结果

如下图。请据图回答下列问题：

H

E

)

殍

沟

虫

女

(1)ATB段限制光合速率的环境因素主要是

（2）C点时叶绿体内五碳化合物的合成速率应（填“大于”、“小于”或“等于”）E点。

（3）在光照强度为800〃E・mZJ时，上午测得光合速率数值高于下午测得的数值，据此可推断叶片中光合产物的积累

对光合速率有（填“促进”或“抑制”）作用。为验证这一推断，科研人员以该植物长出幼果的枝条为实验材料，进行

了如下实验：（已知叶片光合产物会被运到果实等器官并被利用）

①将长势相似，幼果数量相同的两年生树枝均分成甲、乙两组；

②甲组用一定浓度的（填“赤霉素”、“细胞分裂素”或“2,4-D”）进行疏果处理，乙组不做处理；

③一段时间后，在相同环境条件下，对两组枝条上相同位置叶片的光合速率进行测定和比较，预期结果：

11.（15分）某科研小组为研究大棚蔬菜种植的合理方案，做了以下探究实验：

（1）为探究植株种植密度，研究了叶面积系数（单位土地面积上的叶面积总和）与植物群体光合速率、呼吸速率及干

物质积累速率之间的关系如图1所示：

图1

由图1可知：当叶面积系数小于a时，随叶面积系数增加，群体光合速率和干物质积累速率均。当叶面积系数

超过b时，群体干物质积累速率降低，其原因是。

（2）为探究高温对大棚蔬菜光合速率的影响，将甲、乙两种植物从25c环境移入40C环境中培养，测得相关数据如

图2所示：

图2

据图2分析，在40C环境中，植物甲的光合速率降低主要是由于其光能捕获率大幅度下降，导致受到了限制;

植物乙的光合速率下降的原因主要是O

（3）为探究CO2浓度和不同颜色的塑料或玻璃作棚顶对大棚蔬菜生长的影响，科研小组的实验结果如图3所示：

图3

比较图中a、b两点的数据，可知提高大棚蔬菜的产量应采取的措施之一是:根据图3中数据可知提高大棚

蔬菜的产量应选用（颜色）的塑料或玻璃做棚顶。

参考答案

一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）

1,B

【解析】

质壁分离为植物细胞常有的现象，质壁分离是指植物的细胞壁和原生质层（细胞膜、液泡膜及两层膜之间的成分）分

开。质壁分离的原理为：①浓度差的存在，引起细胞失水，②细胞壁的伸缩性小于原生质层，因此细胞发生质壁分离。

【详解】

A、植物细胞在高浓度的蔗糖溶液中，细胞失水，细胞壁和原生质层分离，A正确；

B、盐酸的作用有改变细胞膜透性，加速染色剂进入细胞；使染色体中的DNA与蛋白质分离，有利于DNA与染色剂

结合，B错误；

C、色素分离的原理是不同色素在层析液中溶解度不同，溶解度大的在滤纸上的扩散速度快，C正确；

D、不同的转速下进行离心，可以将细胞匀浆中各种细胞器分离开，D正确。

故选B。

2、B

【解析】

噬菌体具有专性寄生的特点，它的增殖必须在活细胞中，基本过程：吸附一注入一合成一组装…释放，在此过程中以

自身DNA为模板进行复制和表达，原料、酶都来自于宿主细胞

【详解】

A、T2噬菌体是专门寄生在大肠杆菌体内的DNA病毒，A错误；

B、实验过程中保温时间过长，细菌裂解释放子代噬菌体进入上清液，导致32P在上清液中分布增多；时间过短，噬菌

体可能不能把DNA注入到细菌体内，导致32P在上清液中分布增多；搅拌不充分，噬菌体颗粒更多的出现在沉淀物中，

35s在沉淀物中分布增多，B正确；

C、噬菌体侵染细菌实验证明了DNA是遗传物质，但不能说明DNA是主要的遗传物质，C错误；

D、噬菌体增殖过程中所需模板来自于自身，原料、酶，能量均来自宿主菌，D错误；

【点睛】

弄清子代噬菌体的外壳和DNA的来源是分析问题的关键。

3、B

【解析】

酶是活细胞产生的一类具有催化作用的蛋白质或RNA。酶活性受强酸、强碱、高温、重金属盐等多种因素的影响，酶

的特点有高效性、专一性和作用条件较温和。酶的专一性指一种酶只能催化一种或少数几种相似的底物。化学反应想

要发生需要能量，酶作为催化剂，可以降低反应所需的活化能，从而加快反应的进行。

【详解】

A、酶绝大多数是蛋白质，少部分酶是RNA,A正确；

B、酶对生物的生命活动具有催化作用，没有调节作用，B错误；

C、高温对酶促反应的影响不仅仅表现在使酶产生热变性，还可以使反应本身加快，C正确；

D、一种酶可能催化一种或少数几种相似底物的反应，D正确。

故选B。

4、A

【解析】

基因突变是指DNA分子中发生的碱基对的增添、缺失和改变，而引起的基因结构的改变，基因突变通常发生在DNA

复制的过程中，基因突变能为生物的变异提供最初的原材料。

【详解】

A、基因突变是基因中碱基对的增添、缺失或替换，改变的是基因中碱基的排列顺序，不会改变染色体上基因的排列

顺序，A错误；

B、本次基因突变导致血红蛋白0链第6个氨基酸由谷氨酸被置换为缀氨酸，故而血红蛋白分子的结构发生了改变，B

正确；

C、由题干所给出信息：氨基酸的密码子由GAA变为GUA,根据碱基互补配对原则推导可知：患者血红蛋白基因相

应碱基序列，由CTT〃GAA突变为CAT//GTA,C正确；

D、因为患者表现为缺氧情况下红细胞易破裂，所以该基因突变对人体有害，但基因突变产生新基因能为生物进化提

供原材料，D正确。

故选Ao

5、C

【解析】

显性基因C是彩羽必需的，另一基因I为其抑制因子，亲本白来航鸡（CCID和白温多特鸡（ccii）羽毛均为白色，

Fi为Ccii（白色），F2为彩色（3CJi）：白色（9C_I_、4cc_）=3：13,是9：3：3：1的变式。

【详解】

A、两品种杂交F2代中出现了3/16的彩色羽毛，一共出现16份，与9：3：3：1相符，因此基因C和I位于两对同源

染色体即非同源染色体上，A正确；

B、用代个体的基因型为Ccii,显性基因C是彩羽必需的，另一基因I为其抑制因子，因此Fi代个体的羽毛均为白色,

B正确；

C^C代白羽的基因型有7种（CCH、Cell,CCIi、Ccii、ccii、cell、ccii）,C错误；

D、F2代彩羽个体（3CJi）中有1/3纯合子（ICCii）,D正确。

故选C。

6、D

【解析】

A、进行人工杂交时，必须在豌豆花未成熟前除尽母本的雄蕊，防止豌豆自花传粉，A正确；

B、运用统计学方法记录7对相对性状的杂交实验结果，发现分离比都接近3:1,B正确；

C、孟德尔在一对相对性状的杂交实验中提出的假说是：（1）生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的；（2）体细胞

中的遗传因子成对存在，配子中的遗传因子成单存在；（3）受精时雌雄配子随机结合，其中Fi产生配子时，两个不同

的遗传因子彼此分离，是主要的假设内容，C正确；

D、假说能圆满解释明自交产生3:1分离比的现象，再通过测交试验来证明假设，D错误。

故选D。

二、综合题：本大题共4小题

7、基因表达载体的构建使目的基因在受体细胞内稳定表达并能遗传给子代Ca2+未处理的农杆菌吸收质粒

的能力极弱标记基因筛选得到含有重组质粒的愈伤组织脱分化生长素和细胞分裂素的浓度及比例

【解析】

分析题图可知，重组Ti质粒中，抗虫基因为目的基因，青霉素抗性基因为标记基因；将重组Ti质粒通过农杆菌转化

法导入受体细胞中；将植物未成熟的胚放入MS培养基中进行植物组织培养，脱分化后形成愈伤组织，愈伤组织作为

受体细胞与农杆菌共同培养，获得具有重组Ti质粒的愈伤组织，最终培养为转基因作物。

【详解】

(1)基因工程的核心操作时基因表达载体的构建；目的是使目的基因在受体细胞内稳定表达并能遗传给子代；

(2)含抗虫基因的质粒导入农杆菌之前，常用Ca2+处理农杆菌获得感受态细胞；未处理的农杆菌由于吸收质粒的能

力极弱，一般不用作受体细胞；

(3)重组Ti质粒上的青霉素抗性基因是作为标记基因；含有重组质粒的农杆菌与愈伤组织在培养基2上共同培养的

目的是筛选得到含有重组质粒的愈伤组织；由植物未成熟的胚获得愈伤组织的过程称为脱分化；

(4)培养基2与培养基3分别用于筛选愈伤组织与培养愈伤组织，所以添加物质中，还有生长素与细胞分裂素的浓度

比例不同。

【点睛】

本题考查基因工程的相关知识，其中涉及植物组织培养、基因表达载体的构建、标记基因的使用与农杆菌转化法等相

关知识点，需要学生将所学的零散知识连接起来，理解题图所示的实验各个步骤的含义以及注意事项。

8、酵母菌能将葡萄糖等在无氧条件下转化成酒精排气培养液重量的变化稀释涂布平板(平板划线)

(酸性)重铭酸钾灰绿色糖浓度过高，酵母菌细胞失水，生长繁殖受到抑制获得杂质较少的发酵液

【解析】

果酒发酵菌种为酵母菌，原理是酵母菌在有氧条件下，进行有氧呼吸，大量增殖；在无氧条件下，进行酒精发酵。发

酵温度控制在18〜25C,最适为20℃左右，前期需氧，后期不需氧。

【详解】

(1)制作果酒的原理是酵母菌能将葡萄糖等在无氧条件下转化成酒精。因发酵过程中酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸产物

都有二氧化碳，因此发酵装置需要定时排气。

(2)酵母菌进行酒精发酵产生二氧化碳，使得培养液的重量减轻。因此，可通过比较实验前后培养液重量的变化进行

发酵能力的测试。

(3)酵母菌的分离纯化可用稀释涂布平板法或平板划线接种。

(4)可用酸性的重倍酸钾检测酒精，若观察到溶液由橙黄色变为灰绿色，说明有酒精产生。

(5)初始糖浓度过高，所得果酒酒精浓度反而偏低，因为初始糖浓度过高，酵母菌细胞失水甚至死亡，生长繁殖受到

抑制。

(6)发酵后进行离心收集的目的是将酵母菌离心破碎沉淀，获得杂质较少的发酵液。

【点睛】

答题关键在于掌握果酒制作的原理及条件，并与细胞呼吸、细胞失水、微生物接种方法等知识建立联系，形成系统的

知识网络。

9、增大五点取样法和等距取样法化学调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定性生态系统的自

我调节能力是有限的

【解析】

理清种群密度的调方法及其注意事项、生态系统中信息传递的作用、生态系统的自我调节能力的大小等相关知识，据

此对各问题情境进行分析解答。

【详解】

(1)植物种群密度的调查方法为样方法，样方法调查种群密度时要根据调查对象的植株大小选择恰当的样方面积，一

般样方面积为乔木〉灌木〉草本植物，因此相对于灌木植物，调查马尾松的种群密度时应适当增大取样面积。常用的取

样方法有五点取样法和等距取样法。

(2)马尾松受害后能产生影响马尾松毛虫生长发育的一类化学物质，分泌的化学物质传递的信息属于生态系统的化学

信息，该实例说明信息传递在生态系统中具有调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定性的作用。

(3)当马尾松的受害程度超过一定的限度时无法有效的抑制马尾松毛虫的生长发育,从而可能导致生态系统遭受破坏,

这说明生态系统的自我调节能力是有限的。

【点睛】

该题考查学生对种群密度的调查方法、生态系统的信息传递及其稳定性的相关知识的识记和理解能力。

10、光照强度大于抑制2,4-D甲组枝条上叶片的光合效率低于乙组

【解析】

在一定光照强度范围内，光合速率随着光照强度的增加而加快，但超过一定范围后，光合速率的增加变慢，当达到某

一光照强度时，光合速率就不再增加，这种现象称为光饱和现象。

【详解】

(1)ATB段随光照强度的增加，光合速率逐渐增加，因此限制光合速率的环境因素主要是光照强度；

(2)C点与E点相比，光照强度相同，光反应阶段产物量相同，但C点光合速率较高，说明CO2的还原过程生成的

有机物的速率大于E点，即C点生成五碳化合物的速率大；

(3)在光照强度为800〃E・mZL时，上午测得光合速率数值高于下午测得的数值，据此可推断叶片中光合产物的积累

对光合速率起抑制作用；

②实验设计遵循单一变量原则，2,4-D是生长素类似物，具有与生长素相似的生理功能，有两重性，因此甲组用一定

浓度的2,4-D进行疏果处理，乙组不做处理；

③实验目的是为了验证叶片中光合产物的积累对光合速率有抑制作用，由于甲组进行了疏果处理，叶片产生的有机物

运输会发生障碍，故预期结果为甲组枝条上叶片的光合效率低于乙组。

【点睛】

明确实验设计的变量与对照原则，并能结合题干信息中的光合作用影响因素是解答本题的关键。

11、增加群体光合速率不变，群体呼吸速率仍在增加