中学体育教案-7

中职体育乒乓球课程教学设计方案上课班级：2012级3班，纯女生：人。上课时间：年8月18日授课教师：授课题目：1、游戏：停球、颠球接力比赛2、乒乓球技术：直拍反手推挡技术上一课次教学内容提要乒乓球技术握拍法。熟悉球性本课次教学目的、要求：目标：1、认知目标：使90%的学生初步理解直拍反手推挡技术的动作方法。2、技能目标：使70%的学生初步掌握直拍反手推挡技术。3、情感目标：培养学生积极进取，顽强拼搏，力争胜利的竞争意识及团结协作，不怕困难，敢于挑战的品质。要求：要求学生认真听讲、善于模仿、主动积极训练；听从教师组织指挥，确保本课有序进行。教学重点：乒乓球直拍推挡动作的规范性教学难点：身体各部位的协调配合场地与器材：5张乒乓球台，53块乒乓球拍，53个乒乓球，4个标志物。部分教学内容时间教师主导学生主体组织形式阶段目标准备部分10分钟课堂常规：1、整队，检查人数。2、宣布课的内容。3、安排见习生。4、强调注意安全。两分钟教师语言导入本课学习目标、内容及要求。2、安排见习生，进行安全教育。1、体育委员整队；2、检查出勤人数；3、认真听老师讲课。××××××××××××××××××××××××××××★1、做到静、齐、快。2、提出上课要求，激发学生学习兴趣；3、充分活动各关节与韧带，避免运动中出现损伤，同时使学生逐渐进入学习状态。热身慢跑：环绕运动场慢跑2圈（400米）三分钟教师提出要求：认真有序的进行慢跑。听从指挥，按老师的要求进行慢跑热身。徒手操：头颈运动、肩部运动、腰部运动、正、侧压腿、膝部运动、踝腕运动、弓步换跳。五分钟1、反复强调学生注意安全，充分做好准备活动，防止受伤；2、带领学生做准备活动。学生认真练习，善于模仿，听从组织，做到动作有力、到位。××××××××××××××××××××★基本部分25分钟1、游戏：停球、颠球接力比赛游戏方法：=1\*GB3①将全班分成4组，每组13人；=2\*GB3②由每组的第一名同学停球出发，到达终点。=3\*GB3③绕过障碍物后改颠球返回起点；=4\*GB3④把球传递给第二名同学。乒乓球反手推挡技术动作要领：1、站位，以右手握拍选手为例，两脚开立稍宽于肩，左脚稍前，右脚稍后，含胸收腹，稍弯腰，身体离球台40厘米左右，握拍置于身体正前方约20厘米处，高度离台面约5厘米。保持击球拍面向前倾斜，与台面倾斜角度一般在30°——60°。2、动作，当来球落到本方球台上升中期时引拍向前的同时向上击球，击球之后还原准备。五分钟教师进行组织、指挥、裁判：第一名同学做完一组练习返回终点时，第二名同学开始进行第一个练习，以此类推，完成早的队伍获胜。1.认真听讲，领会游戏规则；2、积极参与；3.注意安全；4.服从老师指挥。认真听讲，积极模仿，仔细观察老师的讲解示范。听从老师指挥与安排，有组织，有序地进行练习。注意安全××××××××××××××××××××××××××××××★×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××1、通过停球，颠球游戏，让学生进一步熟悉球性。2、激发学生上体育课的兴趣；培养学生克服困难、团结协作、热爱集体的精神。发扬学生机智果断的作风。3、通过学习让大部分同学能够初步掌握乒乓球直拍反手推挡技术。4、提高学生对乒乓球运动的兴趣。5、培养学生的勇敢顽强、机智果断、沉着冷静等优良品质，有效地提高学生的反应和思维能力。二十分钟1、讲解乒乓球直拍反手推挡技术的动作要领。示范完整的乒乓球直拍反手推挡技术动作。3、带领徒手动作练习；组织分组进行练习；5、集合对在练习中存在的主要错误进行纠正。6、组织学生反复练习，提高动作的规范性。结束部分5分钟1、集合队伍，对本课情况进行小结。2、放松活动3、宣布下次课内容。4、布置课后作业。5、整理器材，如数归还。6、师生再见，下课五分钟教师总结本节课的内容要点，以及同学们的表现。对同学提出要求。3、带学生做放松运动。1、仔细的听教师提出的要求，并认识到自己的不足之处加以改正。2、认真跟老师做放松运动。3、学生互评和畅谈学习体会××××××××××××××××××××××××★1、学会放松方法，达到放松效果；2、学会评价与自我评价。课后练习：课后回想