专题02科学测量拔尖特训-七年级科学上学期期中考备考题型专训（浙教版）（原卷版）

专题02科学测量拔尖特训一、选择题1．（2023七上·余姚期末）小科帮老师准备分组实验，在实验室摆放温度计时，发现有支温度计示数为18℃，而其余；温度计均显示20℃。老师告诉他，这支温度计刻度虽然均匀但示数不准确，你研究下，当环境温度为25℃时，它会显示多少摄氏度？小科想了想，然后用一支准确温度计和这支温度计同时测一杯热水的温度，准确温度计显示75℃，不准确温度计显示62℃，小科经过计算，告诉老师正确的答案是（）A．20℃ B．21℃ C．22℃ D．23℃2．（2023七上·玉环期末）在科学测量的过程中常会出现一些错误操作，下列操作会使测量结果偏大的是（）A．用拉得很紧的皮尺测量跳远距离B．用砝码有磨损的托盘天平测量质量C．用量筒测量液体体积时仰视读数D．测量沸水温度时，取出温度计读数3．（2022七上·海曙期中）在一个标准大气压时，将一支刻度模糊不清的水银温度计与刻度尺平行地插入冰水混合物中，水银面与刻度尺上的4毫米刻度线对准；再将这冰水混合物加热到沸腾时，水银面与204毫米的刻度线对准；那么当沸水冷却到40℃时，水银面对准的刻度线是（）A．80毫米 B．104毫米 C．100毫米 D．84毫米4．（2021七上·宁波月考）如图所示，一个饮料瓶装有大半瓶水，用刻度尺测量出水的深度为h1，然后将该瓶倒置，水面到瓶底的高度为h2，若再用三角板和刻度尺配合，测量底的直径为D，那么，该瓶的容积大约为（）A．14πD2（h1＋h2） B．4πD2（h1－h2C．4πD2（h1＋h2） D．14πD2（h1－h25．下列操作导致的结果分析不正确的是（）A．量筒测量液体的体积时，若视线是俯视的，则测得的体积比液体的真实体积要大B．一把刻度尺的刻度比标准刻度间隔大些，则用这把刻度尺测得的数值比真实值要小C．用累积法测细金属丝的直径时，若绕线时没有紧密，则测量值比真实值要大D．用同一金属刻度尺在冬天和夏天测同一物体的长度时，夏天的测量值可能比冬天的要大6．（2020七上·余杭月考）某学生用量筒量取液体时，量筒放平稳后仰视液面读得数值为19mL，倒出部分液体后，又俯视液面，数值为10mL．则该学生实际倒出的液体体积（）A．等于9mL B．小于9mLC．大于9mL D．操作错误无法判断7．（2020七上·台州月考）“纳米管温度计”被认定为世界上最小的温度计。研究人员在碳上纳米管中充入液态的金属镓，当温度变化时，通过电子显微镜观察金属镓液柱的变化就能读取温度值。这种温度计的测量范围是30~490℃，可用于检测电子线路、测定毛细血管的温度等。下列说法错误的是（）A．“碳纳米管温度计”是利用液体热胀冷缩的性质制成的B．碳纳米管的体积在30~490℃的范围内变化很小C．金属镓的体积在30~490℃的范围内变化可忽略不计D．该温度计虽然很小，但其量程却比体温计大8．（2020七上·柯桥月考）小江同学用量筒量取液体时，将量筒平放且面对刻度线。向下俯视量筒内液体的凹液面的最低处，读数为20mL，倒出部分液体后，视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，读数为8mL，则小江实际倒出液体的体积是（）A．小于12mL B．等于12mLC．大于12mL D．可能大于也可能小于12mL9．用材料甲制成的刻度尺去测量用材料乙制成的物体的长度。在5℃时测得的长度为L1，在30℃时测得的长度为L2。如果两次的测量方法都正确，且L1＞L2。则下列说法中正确的是（）A．甲、乙两种材料膨胀程度不同，且材料乙的膨胀程度大B．如果在15℃时取甲、乙两材料的长度均是1米，则降低相同温度后甲的长度大于乙的长度C．如果在15℃时取甲、乙两材料的长度均是1米，则升高相同温度后甲的长度大于乙的长度D．以上三种情况都不对10．（2021七上·余杭月考）体温计水银面指在37.5℃上，某同学在未甩的情况下，分别量三位同学的体温，测得的结果第一次为37.5℃，第二次为38.5℃，第三次为38.5℃。则（）A．只有第一、二次正确B．第二次肯定正确，第一、三次一定错误C．只有第一、三次正确D．第二次肯定正确，第一、三次也可能正确11．（2018七上·温岭期中）小明同学测量一个塑料球的直径时，测得四次数据是2.23厘米、2.22厘米、2.83厘米、2.23厘米，则塑料球的直径应是（）12．（2020七上·嘉兴期中）对知识进行归纳总结，这是一种很好的学习方法。下列是小科同学整理的“错误操作”与对应测量结果。各选项中正确的是（）选项错误操作测量结果A用拉得很紧的皮卷尺去测量某同学的跳远距离偏大B在测量头发的直径时，如果把头发绕在铅笔上时没有排列紧密偏大C用温度计测沸水温度时，将温度计移出沸水读数偏大D用量筒测量液体体积时仰视读数偏大A．A B．B C．C D．D13．一个油漆匠给某人家油漆面积为12平方米的地板，用去油漆6升(1升＝0.001立方米)，其油漆的平均厚度是（）A．5毫米 B．0.5毫米C．0.05毫米 D．5微米14．以下操作导致的结果分析不正确的是（）A．在用量筒测量液体的体积时，若视线是俯视的，则测得的体积比液体的真实体积要大。B．一刻度尺的刻度比标准刻度间隔小些，则用这把刻度尺测得的数值比真实值要大。C．用累计法测细金属丝的直径时，若绕线没有紧密，则测量值比真实值要大。D．用一把易热胀冷缩的钢直尺在冬天和夏天分别测同一物体的长度时，则夏天的测量值比冬天要大。15．“一张纸折叠103次后厚度将超过宇宙边界”这一视频标题引发了小兰的思考。为测量参考书中一张纸的厚度，下列说法正确的是（）B．此实验中多次测量求平均值就不会有误差了C．数出参考书共200页，测出整本书总厚度记为L，然后再用总厚度L除以纸的页数200，则可得出一张纸的厚度l＝L/200D．测量厚度时，可以使用零刻度线磨损的刻度尺16．使用容量规格为XmL的量筒量取液体，如图为量取时的实际情景（只画出有关片段），则所量取的液体体积读数应为（）A．（b+0.1）mL B．（b+a−b5C．（a−b10×b）mL17．某同学用一刻度尺测量物理课本的宽度记录为17.28cm、17.82cm、17.81cm、17.83cm．则物理课本的宽度应为（）二、填空题18．小彬在使用温度计的时候觉得温度计太小不易观察读数，所以想制作一个“放大版”的温度计，为了能够精确测量，他查询到了一根标准温度计在20℃时水银的体积为10mL，水银柱横截面积为5mm22，从20℃到100℃的距离为30cm，水银温度计是利用原理制成的，在“放大版”温度计20℃时其内部的水银体积为ml19．学习了温度计的知识以后，小海想要在家里自制一支温度计来测量水的沸点。（1）他自制的温度计如图所示，在标准大气压下，他把这个温度计先后放在冰水混合物和沸水中，分别标出了温度计中液柱达到的位置A和B。他又将自制的该温度计放在刻度尺旁边，此时温度计显示的温度是。（2）在实验室里，三个实验小组的同学测量出水沸腾时的温度分别是98℃、95℃、103℃，有同学猜想导致这种现象的原因是各小组的温度计有偏差。请你设计一个简单的方法验证这个猜想：。（3）小海还完成如下实验：小瓶中装满带颜色的煤油，给小瓶配的橡皮塞上插进一根内径为2mm的玻璃管，使橡皮塞密封瓶口如图所示。分别把瓶子放在标准大气压下的冰水混合物、沸水中，液面稳定时记下两个标记。小海在把A、B两点间分成100等份的过程中，发现刻度线太密不容易标定温度值，若要把相邻刻度线的间距变大，需替换所用玻璃管，替换后的玻璃管的特点是。（4）现有一支刻度不准确但刻度线均匀的温度计甲，把它与一支标准的温度计乙对比后发现，当乙的示数为20℃时，甲的示数为15℃；当乙的示数为80℃时，甲的示数为95℃。问：是否存在这样一个温度，使甲与乙的示数正好相同？如果存在，那么该温度是多少？如果不存在，请说明理由。20．小建学习了长度的测量知识后，对自己及身边物体有了较强的测量兴趣。（1）小建想检验一个人躺着和站立时身高长度是否有差异以及早晚身高变化情况，选用下列哪种刻度尺最合适。A．量程3m，分度值1mm B．量程10m，分度值1dmC．量程30cm，分度值1mm （2）小建采用如图方法，用刻度尺测得圆的直径如图所示，为cm。（3）为了测量一张纸的厚度，小建利用桌上的粗细均匀的铅笔，用刻度尺测量得到铅笔直径(内径)为D1，他将厚薄均匀的这张纸紧密地环绕在圆柱形铅笔上，并固定测得外径D2，如图所示，纸带环绕了n圈，则纸带厚度d的表达式是。21．甲、乙两同学想测量一卷筒纸的总长度。考虑到纸筒上绕的纸很长，不可能将纸全部放开拉直了再用尺测量。（π取3)（1）甲同学的方法是：首先从卷筒纸的标签上了解到，卷筒纸拉开后纸的厚度为0.04厘米，然后测出卷筒纸内半径r为2厘米，外半径R为6厘米，则卷筒纸的总长度L为（2）乙同学的方法是：首先测出卷筒纸内半径为r为2厘米，外半径为R为6厘米，然后拉开部分卷筒纸测出它的长度为L0为7.7米，此时卷筒纸的外半径减小到R0（R0＝5厘米)，则卷筒纸的总长度L为22．（2020七上·越城月考）某注射蒸馏水瓶，按图甲放置测得底面直径为D，液面高度为H1；按图乙测得液体上部空间高度为H2。若玻璃瓶厚度不计，那么该瓶的最大容积是。23．（2020七上·杭州月考）有两支最小分度相同的刻度尺A和B，在室温下测同一长度时结果相同；在40℃的室内测同一长度时分别为LA和LB，但LA＞LB．若将这两支尺拿到20℃的室外测同一长度，结果分别为L′A和L′B，则L′AL′B．（填“＞”、“＜”或“=”）（提示：膨胀多的物体收缩的也比较多）24．（2020七上·江北月考）有一支温度计，表面刻有150格均匀的刻度。将该温度计的玻璃泡放在冰水混合物中，温度计内液面上升到第30格处；将它放到1标准大气压下的沸水中,液面上升到第80格处。则：（1）第100格处表示的温度是℃（2）该温度计的刻度范围是℃25．（2018七上·温州月考）用量筒测量小石块的体积。甲同学的做法是：在量筒里注入适量的水，记下水的体积V1，然后轻轻放入石块，使量筒里的水完全浸没石块，记下此时水及石块的体积V2，计算石块的体积为V2－V1。（1）如图所示，甲同学所用量筒的最小刻度是，小石块的体积是。（2）甲同学下列操作，可导致测量结果偏小的是。A．石块浸入水中深度过大。 B．放入石块后，仰视读数。C．投入石块，有水滴飞溅出来。 D．改用粗线拴住石块。（3）另有一较大矿石，放不进量筒，因此丙同学利用一只烧杯，按图所示方法来测量矿石的体积。此测量方法测得矿石的体积，与它的真实值相比（偏大、偏小或一样大）。

三、实验探究题26．校科学兴趣小组对温度计进行专题研究，设计了这样的一个温度计.自制了如图所示的测温装置，图中A为一小塑料瓶，B为一透明细吸管，通过橡皮塞与A连通，管的下端竖直插在大水槽中，使管内外水面有一高度差h。然后进行实验探究改变装置所处的环境温度，分别测出不同温度下所对应的水柱高度h，记录的实验数据如下表所示.测量次序123456温度t（℃）171921232527水柱高度h（cm）根据表中数据推测可得.（1）当温度升高，管内水柱高度h将（填“变大”“变小”或“不变”）。（2）根据表中的数据第6次水柱高度为cm。（3）若在不同的高度、吸管上刻有对应的温度值，则吸管上温度的数值从上往下看，依次是(选填“由小到大”“由大到小”或“无法确定”)。27．下面是小范同学用普通温度计测量沸腾水温度的实验步骤。A．选取适当的温度计，观察温度计的量程和最小刻度B．估计被测液体的温度；C．让玻璃泡和被测液体充分接触；D．取出温度计；E．观察温度计的读数；F．整理仪器，检查实验结果，与估计值比较。（1）请将这些步骤按正确顺序排列起来：。（2）测量过程中，温度计的示数从26℃上升到100℃，若测量过程中一不小心玻璃泡接触到烧杯底部，测量值会（填“偏大”、“偏小”、“不变”）。（3）小范发现，在同一个实验室里测量从同一个热水壶里倒出的热水的温度时，不同的小组得到的实验结果都不太一样。原因可能是多方面的，小范突发奇想，有没有可能是温度计不准确呢？她查阅了一些资料。并且按照如下方法校验普通温度计：⒈检验温度计的玻璃部分是否有破损、刻度是否清晰，否则就得更换；⒉用一个大烧杯盛放适量冰块，让它自然熔化，形成冰水混合物；⒊将待校验的温度计的玻璃瓶完全浸没在冰水混合物中，读出此时示数为2℃；⒋取另一个大烧杯盛放适量水，用酒精灯加热至沸腾；⒌将待校验的温度计的玻璃瓶完全浸没在沸水中，读出此时示数为98℃；若用该温度计测量实际温度为50℃的物体时，该温度计的示数为℃；（4）若测量某未知温度的物体时，示数为26℃，则该物体的实际温度为℃。28．鸡蛋是大众喜爱的食品，鲜鸡蛋营养丰富而全面，营养学家称之为“完全蛋白质模式”被人们誉为“理想的营养库”。小明同学在一次吃鸡蛋时突发奇想，这鸡蛋的体积到底有多大呢?于是，他找来下列器材对鸡蛋的体积进行了粗略的测量。实验仪器：已知底面积大小为S的烧杯，足量的水，刻度尺，记号用水笔；实验步骤：⑴在烧杯中加入一定量的水(足够将鸡蛋浸没)，用记号用水笔在烧杯壁上标出液面位置，用刻度尺量出烧杯内水的高度（可以记为h1）；⑵。(填操作步骤)⑶请用字母表示出鸡蛋体积的大小的计算式V=。（用s、h1…..等已知量表示）29．常用的卷筒纸是紧密地绕成筒状的，如图所示，小明同学想在不把纸放开的前提下，测量整卷纸的长度。他设计的方案如下：（1）将同类纸折叠n层，用刻度尺测得总厚度为d，则单层纸的厚度为。设纸的宽度为s，整卷纸的长为L，则纸筒的体积可表