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文档简介

列方程解决问题说课人：崔书莲时间：2015.11.25说课流程说教材说学习目标

说学习重、难点

说学法指导（教法）说导学流程说教材：

人教版五年级数学上册第五单元简易方程第二部分内容解简易方程第六课时的知识——列方程解决问题。说学习目标：

（1）掌握两积之和等于已知的总数及含有小括号的方程的解法。

（2）培养学生分析问题的能力和用多种方法解决问题的能力。

（3）培养学生认真检查的良好习惯。说学习重难点：

学习重点：

学习难点：掌握两积之和等于已知的总数及含有小括号的方程的解法。寻找题中的等量关系。说学法（教法）指导：自主学习合作交流展示成果说导学流程导入自学群学展示总结导学流程新课导入：通过一道简单的应用题导入，让学生对本节课的学习方法有初步感知。导学流程自研自探：想一想：这道题和旧知链接的题目相比较什么变了？什么没变？试一试：试着根据数量间的相等关系列出方程，并解答。一变再变：改变例题，将梨的质量由3kg，变为2kg。思一思：（1）能写出几个数量关系式？（2）你有几种方法可以解决这个问题？导学流程合作探究：两人小对子：将自研成果与对桌分享，并给予等级评定。四人互助组：（1）针对对学中的疑难进行探讨交流，帮助过关。（2）说说你在解决例3时用到的两种方法，说清计算过程。八人共同体：解决疑难，抽签预展。导学流程展示成果：

展示单元一：黑板呈现例题解题过程。建议：分析题意，写出数量关系式，讲清楚解决这个问题的思路。展示单元二：黑板呈现课本例题3的解题过程。建议：分析题意，写出数量关系式，讲清楚解决这个问题的思路，用两种方法解答。

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