初一上复习提要

P3需光实验（1）步骤：A.取银边天竺葵A、B（AB都暗处理(通过呼吸作用消耗原有淀粉)两昼夜）B.A见光，B不见光(对照实验)C.各取一叶片，放入酒精（溶解叶绿素）中水浴加热D.取出漂洗，呈浅黄色E.放入培养皿，滴加碘液（检验淀粉）F.观察2叶片颜色（2）现象：A叶:变蓝，B叶:不变蓝（3）结论：a.光照是绿色植物进行光合作用的条件之一（必写）

b.淀粉是光合作用的产物之一P6需二氧化碳实验（1）步骤：

取天竺葵A、B，（AB都暗处理两昼夜）

分别放入密封装置中，A中放入水（对照），B中放氢氧化钠溶液（吸收二氧化碳），都光照一段时间。

各取一叶片，放入酒精中水浴加热

取出漂洗，呈浅黄色放入培养皿，滴加碘液观察2叶片颜色（2）现象：A叶：变蓝，B叶：不变蓝（3）结论：二氧化碳是光合作用原料之一P4需叶绿体实验（1）步骤：取银边天竺葵暗处理两昼夜，再光照一段时间取一片叶片，放入酒精中水浴加热取出漂洗，呈浅黄色放入培养皿，滴加碘液观察2叶片颜色（2）现象：叶片中间部分变蓝，边缘部分不变蓝（3）结论：植物只有绿色部分才能进行光和作用制造淀粉（即：叶绿体是光合作用的条件之一/场所）P6收集和检验氧气实验（1）步骤将金鱼藻放在装有较多水的烧杯内，往水中呼出二氧化碳小漏斗倒扣在金鱼藻外，并将小试管加满水后扣在漏斗上。漏斗柄插入试管内。等待一段时间，待气体收集较多后，用带火星的木条放入试管内检验气体（2）现象：带火星的木条放入试管后复燃（3）结论：氧气是光合作用的产物之一P8小鼠实验第三册复习提要一、光合作用(1)P7公式(2)P3需光实验、(3)P6需二氧化碳实验、(4)P4需叶绿素实验、(5)P6收集氧气和检验实验P7光合作用意义:(1)制造氧气(2)没有光合作用就没有淀粉等有机物，就不会产生生命。二氧化碳＋水淀粉（有机物）＋氧气

太阳能光照绿色植物化学能无机物有机物二、显微镜P8结构P9使用（1）安放：桌面偏左（2）对光：目镜、镜筒、物镜、通光孔呈一直线（3）观察：a.切片中生物体对准通光孔

b.调节反光镜：光线弱—凹面镜；光线强—平面镜

c.载物台调至最高

d.低倍镜、粗调节器

e.高倍镜、（微调粗调节器）主要调细调节器

3.倍数计算：目镜10X，物镜40X，放大倍数为：4.成像、移动：上下左右颠倒5.P10-11临时装片制作：净片

滴水

取材展平(涂片)盖片（染色）

e.g:制作黑藻装片P10-11三、P13食物链作用：传递能量e.g.：水稻、老鹰、青蛙、蛇、蝗虫（注意箭头方向）

水稻

蝗虫

青蛙

蛇

老鹰四、P19、20二歧分类概念

根据事物的不同特征，先后选择某一特征的是与非进行层层分类。E.g:鲫鱼、鸽子、牛P19生物多样性：地球上所有生物（动物、植物、微生物等）和它们所生存的环境。P25脊椎动物与无脊椎动物不同点：脊椎动物：背部有一根脊柱(鱼马兔)无脊椎动物：无脊柱(蝗虫草履虫蚯蚓)P42能的8种形式：光、声、势、动、电、化学、内、核（单位：焦耳。焦。J）P46能的转化器

P47转化效率公式：转化效率=有用能量

X100%

总能量P44能量守恒定律：创生、消灭、一种形式、其他形式、一个物体、其他物体、总量不变P50热传导，热辐射P54，对流P57P62a.软木塞：阻热传导b.双层真空玻璃：阻对流c.涂银内胆：阻热辐射

P69能源：（1）分类一次

二次：电能（2）三个来源：太阳能、引力能、原子能P72新能源：太阳能、核能、生物质能、风能、氢能、潮汐能

P72常规能源：水能、煤、石油、天然气可再生非可再生：煤、石油、天然气：太阳能、柴薪等P84六大类营养素：糖类、蛋白质、脂肪、无机盐、维生素、水P84五大类食物：谷类、蔬菜及水果、动物性食物、奶类豆类及其制品、油脂类食物

营养素的鉴定：淀粉——遇碘变蓝脂肪——溶于无水酒精，不溶于水维生素C——使蓝色碘淀粉溶液褪色P91三餐热量比3：4：3P90维生素缺乏时引起的病症P95小肠：消化了的食物，在小肠膜被吸收，进入血液P98龋齿：口腔内的细菌将残留在牙缝中的糖类分解形成酸，腐蚀牙釉质，形成小洞。消化系统P94消化系统由消化道和消化腺组成P94消化道的结构：口腔、咽、食管、胃、小肠、大肠、肛门消化道功能:食物的通道最长:小肠。最膨大：胃P94消化腺的种类：唾液腺、肝脏、胰腺、胃腺、肠腺消化腺的功能:能分泌消化液，其中含消化酶，促进食物分解消化。最大消化腺：肝脏P94为什么说:小肠既是消化食物的场所.又是吸收营养的场所：

1.消化的场所.小肠内有许多消化液.对食物进行彻底的消化(唾液腺胃腺肝脏胰腺肠腺)2.吸收营养的场所:小肠有5至7米长有绒毛微绒毛等结构对消化的营养彻底的吸收.进入血液.消化系统的功能:（消化食物、吸收营养的场所排出不消化的食物残渣）（1）P99水平衡：人体对水的获得和排出维持相对平衡a.摄入量b.排出量——尿液（主要）、呼吸、排汗（2）P99水分的作用输送营养物质（血液）排出有毒有害物质（尿液等）

（3）平衡包括：水平衡、饮食平衡、能量平衡

肾的功能：形成尿液P100肾的结构：皮质、髓质、肾盂排泄系统结构和功能：

A肾脏——形成尿液,排毒

B输尿管——输送尿液

C膀胱——暂时储存尿液

D尿道——排出尿液P100尿液成分：水、尿素、尿酸、氯化钠P103呼吸系统呼吸道肺鼻咽喉气管支气管呼吸道功能：气体的通道结构:肺泡组成.3亿多个、90m2、肺泡壁薄仅一层细胞、上面布满毛细血管。功能：气体交换的场所P105血液循环：输送4种物质——

氧气、能量（有用）；二氧化碳、废物（无用）衡量心功能：每搏输出量衡量肺功能：肺活量P124地球内部圈层结构地壳

地幔

地核P124形状：两极稍扁、赤道略鼓（椭球体）P127土壤的形成：岩石风化。P129土壤的组成：无机盐、有机质、水、空气P141海水的主要成分P142盐度：平均值3.5%P146液体压强随深度增加而增大，液体各个方向的压强是相同的。（水的深度越深，温度越低）P152-159海洋资源：能源（潮汐能、海浪能）空间、矿物、化学、生物、科技P29直方图画法（铅笔作图）1.纵坐标：人数2.横坐标：范围e.g.：体重直方图纵：人数

横：体重范围

身高直方图纵：人数

横：身高范围P109初中