山西省临汾市部分学校2023-2024学年七年级上学期第二次能力训练（月考）历史试卷（含答案）

初一历史参考答案（能力训练二）一、1—5DABAA6—10BCDCB11—15DCCBD（每个2分，共30分）二、16.（1）优点：原料易找，价格便宜，易于推广。（1分）意义：造纸术由我国传遍世界，这是中国对世界文明的伟大贡献之一；便利了典籍的保存和流传；推动了世界文化的发展和交流。（回答任意一点可得1分）著作：《伤寒杂病论》。（1分）年代：东汉末年。（1分）内容：发展了中医学的理论和治疗方法，总结了各种疾病的症候，提出在诊断上要辩证分析病情，然后对症治疗。（1分）（2）史学价值：从炎黄传说到汉武帝时代的很多内容，都以《史记》为基本依据。（1分）文学价值：是一部以人物为中心的优秀文学传记作品，推动中国传记文学的发展。文笔简洁，生动形象，所写人物栩栩如生。（1分）创始人：乔达摩·悉达多或释迦牟尼。（1分）教义：消灭欲望，众生平等。（1分）影响：佛教的传入，丰富了中国文化，在社会、思想、文化以及建筑、雕刻、绘画等方面产生深远影响。（1分）三、17.（1）荒凉、危险，毫无生机，神秘莫测。（1分）关系：西域与匈奴关系：小国林立被匈奴奴役。（1分）西汉和匈奴关系：匈奴严重威胁着西汉边境。（1分）（2）张骞第一次出使西域，希望联络大月氏夹击匈奴，未完成使命，但是了解到西域的具体情况。他第二次出使西域，使西域各国认识到汉朝的富足与强大，纷纷派使节来到长安，促进了汉朝与西域各国之间的相互了解与往来。（2分）（3）西汉：设置西域都护，作为管理西域的最高长官，管辖西域36国。（1分）东汉：班超经营西域，还派人出使大秦，开辟了通往西亚的路线。（1分）（4）18.（1）社会经济凋敝、社会矛盾尖锐。（2分）（2）共同之处：统治者都吸取了前朝灭亡的教训，都实行了释放奴婢的政策；都是通过减轻农民负担来恢复和发展生产。（2分）治世局面：西汉：文景之治。（1分）东汉：光武中兴。（1分）（3）西汉末年王莽篡权导致社会动荡；东汉末年外戚宦官交替专权导致政治腐败。（2分）（4）治国应以民为本，轻徭薄赋，重视农业生产，重视吏治，废除酷刑，勤俭治国等；应防止任用亲信，诛杀异己等。（意思对即可，2分）四、19.（1）汉武帝把盐铁经营权收归国有，统一铸造五铢钱。还在全国范围内统一调配物资，平抑物价。（2分）作用：改善了国家的财政状况，为汉武帝许多政策的推行奠定了经济基础。（1分）（2）局面：思想不统一，不利于中央集权。（1分）汉武帝把儒学立为正统思想；兴办太学，以儒家的《诗》《书》《礼》《易》《春秋》作为教材。（2分）（3）组建强大的骑兵队伍，大举反击匈奴。卫青、霍去病与匈奴进行了三次大战。其中，漠北战役是对抗匈奴的高潮。（2分）效果：匈奴遭到沉重打击，再无力与西汉对抗；不仅收复了失地，而且大大拓展了西汉的疆域。（1分）（4）示例分封•控制•大一统西汉初，诸侯王实力强大，地方豪强与官府分庭抗礼，导致社会秩序混乱。汉武帝采纳主父偃的“推恩”建议，规定诸侯王除以嫡长子继承王位外，可将封地再次分封给其子弟作为侯国。这样，侯国越来越多，诸侯王的封地和势力越来越小。汉武帝还找各种借口削爵、夺地甚至除国，严厉镇压其叛乱。诸侯国从此一蹶不振，中央大大加强了对地方的控制。从此，汉武帝巩固了政治上的大一统局面。