中学教学质量“四率”考评方案(修订稿)_第1页
中学教学质量“四率”考评方案(修订稿)_第2页
中学教学质量“四率”考评方案(修订稿)_第3页
中学教学质量“四率”考评方案(修订稿)_第4页
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文档简介

订稿)标准分,对学生(各班取总分前95%人,重点班取100%人,下同)考试成绩实行综合考评排名(文科班和理科班,重点班和平行班分开考评;授课多个班级的,按班级数平均)。(一)课任教师考评办法优度率=单科成绩在年段前30%的学生数÷所教学生数均度率=单科成绩班级标准平均分÷年段标准平均分×偏科率=总分在班级前20%其单科成绩低于前50%的学生数÷总分在班级前50%的学生数×100%。待提升率=单科成绩在年段后20%的学生数÷所教学生数(95%)×100%。(二)班级考评办法优度率=总分在年段前30%的各班学生数÷班级学生数待提升率=总分在年段后20%的各班学生数÷班级学生数(95%)×100%。分值=(均度率×10%+优度率×30%一偏科率×30%一待提升率×30%)×100分值=(优度率+均度率-待提升率)×1001.上下学期期中、期末四次考试考评结果作为教学质量年度考核的主要依据之一。2.对各分项排名居后的课任教师将根据具体情况由年段或教务处发出整改通知书。本方案自公布之日起实行。

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