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文档简介

第第页大班数学教案：激发幼儿兴趣的多种类型的加减法

大班数学教案：激发幼儿爱好的多种类型的加减法

活动目标：

援助幼儿进一步学习多种类型的加减法

活动材料：

嘟嘟牛、胖胖猪的动物卡，玉米或其他物品的实物卡，数字卡。

活动过程：

1、老师以故事情境引入，"嘟嘟牛和胖胖猪是好伙伴。冬天到了，他们买了许多玉米。数一数，他们分别买了几只玉米?'请两名幼儿观测布题图上小动物对应位置上分别有几只玉米，并把正确的数字贴在黑板上的表格里。

2、"胖胖猪知道嘟嘟牛最爱吃玉米。这天，他送给了嘟嘟牛几只玉米。请小伙伴们数一数，他送了几个?'请一名幼儿根据自己的意愿把从胖胖猪的玉米中取出假设干只玉米，并贴到嘟嘟牛对着的表格里。再请另一名幼儿把正确的数字贴在对应的表格里。

3、请幼儿数一数，现在嘟嘟牛有几只玉米?并把正确的数字贴在对应的位置上

4、请幼儿数一数，胖胖猪送了玉米给嘟嘟牛，他自己还剩几只玉米?把正确的数字贴在对应的表格里。

5、请幼儿比一比，现在谁的玉米多?多几个?

6、老师小结，指导幼儿完成练习。

布题表格如下：

嘟嘟牛(图片)

胖胖猪(图片)

原有玉米数量

原有玉米数量

增加后的数字

减削后的数字

嘟嘟牛=

胖胖猪=

嘟嘟牛(胖胖猪)胖胖猪(嘟嘟牛)

=

延伸游戏：老鼠笼

游戏方法：

1、幼儿手拉手围成一个圆圈做"老鼠笼'，请几名幼儿站在圆圈外面做"老鼠'。

2、圆圈上的幼儿一起说儿歌，圆圈外的幼儿("老鼠')要不断从幼儿拉起的手臂下面钻进钻出。当说到"喀擦一声抓住你!'时，幼儿一起把手臂落下，同时蹲下，让圈内的幼儿钻不出去。

3、数一数，一共关住了几只"老鼠'?圈外还有几只"老鼠'没有被抓住?

4、被关住的幼儿回到圆圈上做"老鼠笼'，游戏继续开始。

附游戏儿歌：老鼠老鼠坏东西，偷吃粮食偷吃米。我们做个老鼠笼，喀嚓一声抓住你!

活动结束

小伙伴一起探讨。

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