部编版五年级上册第四单元12 古诗三首 己亥杂诗课件

乙亥杂诗己亥杂诗[清]龚自珍九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。

龚自珍，清代思想家、诗人、文学家。他的诗文主张“更法”“改图”，揭露清统治者的腐朽，洋溢着爱国热情。《己亥杂诗》是龚自珍创作的一组诗集，共三百一十五首，或议时政，或述见闻，或思往事，集中反映了诗人高度关怀民族、国家命运的爱国激情。己亥杂诗[清]龚自珍九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。自由朗读古诗，读准字音，读通诗句。己亥杂诗[清]龚自珍九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。恃—寺擞—数shìsǒu结合注释理解句意，小组内讨论诗句的含义。九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。

中国朝气蓬勃的局面需要依靠的是风雷激荡的改革，万马齐喑的沉闷局面实在让人心痛。

这里的“生气”是指发脾气吗？此处的“风雷”仅仅是指自然界的风雷吗？作者想表达的是什么？《乙亥杂诗》这组诗作于清道光十九年己亥（1839年）。这年龚自珍辞官，由北京南返杭州，后又北上接取家属。在南北往返的途中，他看着祖国的大好河山，目睹生活在苦难中的人民，不禁触景生情，思绪万千，即兴写下了一首又一首诗，表现了龚自珍对清朝末年死气沉沉的社会局面的不满。写作背景九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。

中国朝气蓬勃的局面依靠的是风雷激荡的改革。

“风雷”比喻新兴的社会力量及尖锐猛烈的变革。作者借诗句来表达自己想改革现状的强烈愿望。提到“万马”，你的脑海中浮现出了怎样的场景？“万马齐喑”一词又让你想到了什么样的情景？九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。想到当时的中国是这样的情景，你想用什么词语来形容你此时的感受？诗人用哪个字表达了自己的感受？九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。“不拘一格”是什么意思？在诗中所描绘的那个时代，有什么拘束吗？明清朝选拔官吏用八股科举制度。科举考试只许在四书五经范围内命题，文体严格限于八股文，应考者不能发挥个人见解。考中做官的，很多成为皇帝的忠顺奴仆。中举的知识分子，都能享受一些特权，可以免除差役和税粮，进士都有官做。但是，这些人很多是没有真才实学的。这种科举制度单一、陈旧，禁锢了人们的思想，许多有志之士壮志难酬。小资料我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。我奉劝上天要重新振作精神，不要拘泥一定规格以降下更多的人才。己亥杂诗[清]龚自珍九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。思考：这首诗表达了作者怎样的情感？龚自珍在朝廷中对政治有独特的见解，并且明确的指出朝廷腐败问题的根本，对君权专制提出意见并抨击。龚自珍在朝廷任职20年期间，屡屡上书提出自己的意见，但都不被采纳，并且还被同朝官员认为是眼中钉。在这一期间，龚自珍写了一些讽刺官员昏庸的文章如《大誓答问》、《古史钩沉论》等。龚自珍大义凌然的态度被昏庸的官员们视为眼中钉肉中刺，常常受到一些排挤和打击。小资料己亥杂诗[清]龚自珍九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。

整首诗表达了诗人对清政府政治腐败，扼杀人才，以及由此所造成的死气沉沉的局面的强烈不满，呼唤风雷般的力量来实现社会变革，振兴国家。己亥杂诗[清]龚自珍九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。示儿[宋]陆游题临安邸[宋]林升山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。己亥杂诗