2024届高考材料作文专练：思考权衡选择类（含解析）

材料作文专练------思考权衡选择类1．阅读下面的材料,根据要求写作。父母悄悄到孩子的学校探望孩子,却遭到孩子的冷落,本准备送去惊喜却反遭女儿抱怨。父亲责问女儿为何如此冷漠,女儿说她本已和同学相约要去外地游玩,父母却未经她的同意就来学校,这打乱了她的计划。很多人不赞同女儿的做法,认为她不尊重父母,但也有网友认为父母的做法有待商榷。对此你怎么看?请综合材料内容及含意作文体现你的思考、权衡与选择。选好角度,确定立意明确文体,自拟标题不要套作不得抄袭;不少于800字。2．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。某报为了发掘有温度和人情味的新闻，引导读者以温暖的视角看待社会，开设于《暖闻》专栏。编辑部收到三则新闻：一位卖油条的青年多年坚持不用有害的“复炸油”炸油条，给顾客提供新鲜健康的油条，被网友称赞为最帅的良心“油条哥”。一位老父亲从外地来医院看望儿子，看到儿子正在坐诊，忙得抬不起头，根本说不上话。老人家等了两个多小时后，只好挂了个号，和儿子见了一面。某地举办珍品画展，一位男孩在探身观赏时不慎跌倒，损害一幅珍贵名画，主办方认为男孩只有12岁，又不是故意的，因此仅备案而未报案，希望男孩的心理不要受到影响。从以上新闻中选择一则刊登在《暖闻》专栏中，你认为哪一则更合适？请结合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。要求选好角度，确定立意，明确文体、自拟标题；不要套作，不得抄袭。3．阅读下面的材料，根据要求写作。“乡村创客”指毕业于名校，响应政府号召，到国家级贫困县的乡村从事精准扶贫和创业创新的精英。有人认为，这些创客用他们过人的智慧和辛勤的工作直接改变数以千计的普通中国农民的生活，帮助更多的贫困人口脱贫，改善农村面貌；同时，自己也经受难得的历练，获得不可替代的经验，意义重大，值得点赞。也有人认为，这些大学生大材小用，学用不匹，造成人才浪费。对此，你有什么看法？请结合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。4．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。上海市人大常委会日前表决通过了《上海市急救医疗服务条例》。这部俗称“好人法”的条例，倡导和鼓励普通市民参与紧急现场救护活动，并且规定紧急救护行为受法律保护，对患者造成损害的，依法不承担法律责任。此《条例》自2016年11月1日起正式实施。针对这一《条例》，有市民认为发现有人突然病倒、意外受伤等紧急情况，伸出援助之手本是人之常情，无须制定法律条文；但也有人认为就现在的情况看，出台这个《条例》很有必要，为出手相救的好心人免除了后顾之忧。对于以上的事情，你怎么看？请综合材料的内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。答案1．例文：哀哀父母，莫使伤悲亲子关系是一个恒久的话题。当探望孩子的父母遭遇冷落，当送去关怀的双亲反受埋怨，又一次将亲子交往的窘迫尴尬引人大众视野。我以为，女儿对父母的埋怨冷落实属不当。她应尽子女之责，以心之交流抚哀哀父母，填代际沟壑，莫使伤悲。在社会日益开放的今天，我们承认每个个体都有独立思想、自由行动的自主权。但诸如父母对孩子自主的“无视”“不尊重”导致亲子关系疏离的看法，初闻有理,实则欠妥。日本女诗人和泉式部曾言，心里念着人，泽上的萤火虫也疑是自己梦游的魂。思念如此美好，正是这个对女儿思念的“魂”，引导着父母“未经女儿同意"便前去探望女儿。因此，当女儿冷言相对，父母心中如何不苦涩，怎能不伤悲？孔子云:“至于犬马,皆能有养，不敬，何以别乎？”女儿的冷漠恰是对父母情感的轻视，是抒发内心不满的冷暴力，与“不敬”相去无多。在以家庭为单位的成员职责划分中，故事中的女儿已然缺位。交流在社会学中是双方的信息交换，仅单向沟通无法带来情感共鸣与同理感受，女儿的冷漠是宣布其对亲情交流的不参与，是以不积极的姿态面对两代人必然的视野、思想、观念差异。希拉里说:“你第一次做我的女儿，我第一次做你的母亲，让我们彼此关照、共同成长。”因此，女儿的做法并不合情理。当你举起由厌烦与冷漠铸成的长刀斩断羁绊与牵挂时，同时割弃的还有那最柔软温暖的亲情。在亲子责权界定日趋合理之际，调整亲子关系的可行之策是在道德与法律的领域中给予父母最大程度的谅解，以心与心的交流构建美满、治愈疏离，勿待双亲老矣，只可将“终夜长开眼”，回报“平生未展眉”。还是《常回家看看》这首歌里唱得好啊：“……生活的烦恼跟妈妈说说，工作的事情向爸爸谈谈……”父母是儿女的阳光，儿女是父母的心肝。真诚地沟通，使彼此能够更清楚地了解对方的内心世界，建立起更为深厚的感情；没有了沟通，相互之间就会越来越疏远。多关心孩子的生活，要是孩子考试考差了，做父母的，要耐心开导；多理解父母的艰辛，要是父母下岗了，做儿女的，就不要让父母更加憔悴，要让他们多笑一笑。可见，沟通是亲情的力量源泉。“哀哀父母,生我劬劳”，莫使伤悲。唯尽子女之责，以心换心，方可建立良好的亲子关系。【详解】本题主要考查写作能力。考生在审题时要注意全面把握所给材料，概括出材料的主旨，根据所给材料主旨确定自己作文的立意。这是一则任务驱动型材料作文，材料说明了父母国庆期间探望女儿反遭冷遇的现象，并展现了两种不同的看法，向考生提问对此怎么看，即考生需要对两种看法进行权衡与思考，可以选择其中一种进行议论，也可以结合自己的思考，写出自己的看法。在对本题进行思考时，考生应该意识到，当今时代，亲情的维系早已由“父母在，不远游，游必有方”的单向约束，发展到“平等”“民主”“理解”“尊重”的双向作用。无论选择哪种观点进行作文，都应充分考虑到当下时代子女的观点变化，亲情维系的变化，以理服人。参考立意：孩子应理解父母父母应该尊重孩子亲情需要交流沟通可怜天下父母心爱与尊重可用素材：每天晚自习回家后，无论工作上有多少事务要忙，父母亲都会在我回家的第一时间关闭办公用的笔记本电脑，开门迎接我。父亲帮我解决一天里积累下的困惑、难题，母亲则到厨房里盛端出为我精心准备的各类营养又美味的餐点热饮。餐桌前我们一家人敞开心扉，知无不言言无不尽，恣意交流。工作的酸甜苦辣、学习的喜怒哀乐，共担同享。家庭生活是我一天里最幸福的时光。《常回家看看》里写道：“妈妈准备了一些唠叨，爸爸张罗了一桌好饭，生活的烦恼跟妈妈说说，工作的事情向爸爸谈谈。”一家人，无拘无束畅所欲言，该是多么快乐幸福、温馨美好的画面啊。周末晚上，父亲伏案于电脑桌前，母亲蜷在沙发里看韩剧，孩子正用手机忙着发微信。周末应该是让身体休息，心灵放松的时间。我不知道伏案电脑前的父亲是忙于白日里未完的工作，还是游戏娱乐。无论如何都不该把宝贵的时间交给冷冰冰的电脑。工作还有明天，周末了就应该与家人促膝长谈用心交流。问问爱人家务活重不重，一日三餐累不累；了解一下孩子学习上有没有问题，成绩进步了没有。电脑、电视剧、手机，无论多么有吸引力都是虚拟世界，我们不该沉溺其间不可自拔，现实生活亲密的家人，才是心心念念永远不舍的牵挂。沟通的力量是伟大的，没有沟通，就等于没有快乐和幸福。点燃父母与儿女深情的，主要还是沟通之火。父母是儿女的阳光，儿女是父母的心肝。真诚地沟通，使彼此能够更清楚地了解对方的内心世界，建立起更为深厚的感情；没有了沟通，相互之间就会越来越疏远。多关心孩子的生活，要是孩子考试考差了，做父母的，要耐心开导；多理解父母的艰辛，要是父母下岗了，做儿女的，就不要让父母更加憔悴，要让他们多笑一笑。可见，沟通是亲情的力量源泉。有“有妈的孩子像块宝”之说，但也有“可怜天下父母心”之论。只要我们善于沟通，经常沟通，真诚沟通，快乐与幸福，我们就会拥有得更多！在社会日益开放的今天，我们承认每个个体都有独立思想、自由行动的自主权。但诸如父母对孩子自主的“无视”“不尊重”导致亲子关系疏离的看法，初闻有理,实则欠妥。行文结构：议论文的思路和结构有总分式、递进式、对照式、并列式等结构方式。本文可用并列式结构，首先提出中心论点：哀哀父母，莫使伤悲。然后进行并列式阐述。可列举一些具体事例，加强论证力度。最后，总括全文，再次点题。结构上，做到首尾呼应。【点睛】对材料作文审题立意，构思行文要注意如下几点。一、透过现象看本质。我们知道，许多事情的发生、发展都是有其内在原因的，特别是当前一些新生事物，更是当今社会经济和文化发展的必然产物。因此，面对一件事情，我们首先应当“透过现象深入本质”，探究其内在原因。也就是说，面对作文材料，我们首先可以考虑从事件发生的原因或反映的本质这一角度立意。二、从辩证的角度分析问题。作文材料中的事件，很多情况下是利弊互见，仁者见仁，智者见智，以使考生可以结合自己的生活体验与思考，对事件“表明态度，阐述看法”，从而考查考生的思辨能力。三、明确主体作分析。众所周知，一件事情会涉及不同的主体。因此，对于作文材料，我们可以从不同的涉事主体出发，引发不同的议论角度。组织成文时，可以以其中一个角度为主，其他角度为次；也可几个角度的议论内容平分笔力。四、联系现实求拓展。为了增强作文的思想深刻性，使作文更具现实意义，材料作文还须在就事论事之外，联系现实作拓展议论。2．例文：最暖是温情三则新闻，读罢均令人动容，或为之鼓掌，或为之感动，但若问我们哪一则最有温度和人情味，则无疑是珍品画展主办方那润物细无声的温情。“油条哥”多年坚持不用有害油，诚信经营，良心做人，在这个诚信缺失、行为失范的当下，确实难能可贵，但诚信经营、良心做人难道不是一位商人所必须遵循的底线吗？当底线居然也成为了大部分人可望而不可即的最高标准的时候，你所感受到或许不是那初读的暖意，而是那充满荒诞与反常的寒意。而面对那苦等了两个多小时，只求和儿子见一面的老父亲，我眼泛泪花，内心感动，但唯独感觉不到温暖。这是一位勤勉敬业的儿子，这是一位父爱如山的父亲，理性告诉我应该要为之点赞，但感性的我，更希望儿子能抬一下头，看一看那等待多时的老父亲。而儿子最终看到那等待了两个多小时的老父亲，想必也会潸然泪下，那泪中，有感动、有愧疚、有深情，但在儿子的心里，或许并不温暖。而珍品画展的主办方，我为之鼓掌，为之感动，更感受到一股浓浓的暖流，因为面对那不慎损坏名画的12岁男孩，本可按章处理，报案索赔，追究责任，毕竟那是一幅珍贵名画，虽非无意，但确实造成了严重后果，但是主办方却没有，因为名画再珍贵，也不如人心珍贵，何况那是一位才12岁的男孩的纯真心灵。他才刚开始用他的心灵去感受这个世界的温度，用他的眼睛去仰望这个世界的光明，而这一切，随着那不慎的一跌，都有可能被严苛、惊吓所取代。法规不外乎人情，一个没有温度、没有人情味的严苛处理，虽合规合理，但如果缺乏了对人的关注，对人的呵护，那么其意义、价值便大打折扣。而主办方的处理方式无疑是充满温情和人情味的，面对珍贵名画的被损失，此时此刻，算计的不是自己的损失有多大，而是用满怀深情的方式呵护孩童那敏感而纯真的心灵，希望男孩的心理不要受到影响。对这个世界抱以足够的善意，对身边的人和事给予必要的理解和宽容，在这个人心冷淡、信任缺失的年代是多么的弥足珍贵。这个世界，有必为之事，如“油条哥”的秉持良心、待人诚信，这本应为生活的常态；也有应为之事，如那忙得抬不起头的医生儿子，勤勉工作，这是职责，但职责之外，我们也希望能感受到更多的温度与人情味，毕竟人非草木，孰能无情？而为难为之事，如那主办方的润物细无声的温情，则尤其令我们动容，令我们感动，因为此处的温度与人情味超越了个人的私利与得失。此次珍品画展，展出的不仅有那珍贵的名画，更有那暖人的温情与宽容理解的人情。最暖是人心，温情涌动，世界便不再冷漠，人情依旧，彼此便不再隔阂。因此，无疑，主办方的温情与人情是最暖人心的，我为之鼓掌，为之感动，更在这乍暖还轻冷的时节感受到如沐春风的暖意。【详解】本题考查作文写作的能力。本作文是时评类材料作文，属任务驱动型。解答此题，考生要先通读材料，用关键词句法、以果溯因法、情感倾向法等把握材料中心内容和出题人的观点态度，确定出恰当的立意后才能更好地作文。材料由两部分组成，第一部分叙述了三则新闻，它们分别为“油条哥”坚持不用“复炸油”、老父亲等候挂号排队看望儿子、主办方宽容12岁男孩无意损坏珍贵名画。这三则新闻均为有温度和人情味的事件，体现出向他人或社会传递的温暖。第二部分提出写作要求，明确写作任务。“选择一则刊登在《暖闻》专栏中，你认为哪一则更合适？”要求必须从这三则新闻中选择其中一则新闻，且围绕“温度和人情味”这两个关键词，阐述选择该新闻的理由；“更合适”则要求把选择的新闻与其他两则新闻进行对比性分析，凸显所选择新闻的温暖所在。因此，符合题意的立意，综合而言应该为“向他人或社会传递温暖和人情味”。对三则新闻能进行权衡，则属于符合题意。如果脱离材料的内容及含意，不写“向他人或社会传递温暖和人情味”的内容，则属于偏离题意；如果没有做出选择判断，只是分析了三则新闻的温暖，则亦属于偏离题意。立意：1.选择第一则新闻：“油条哥”坚持不用“复炸油”，提供新鲜健康的油条。坚守良心，温暖他人。诚信经营，传递正能量。面对利益的诱惑，坚守道德底线。2．选择第二则新闻：老父亲等候挂号排队看望儿子理解和尊重亲人，凸显关爱。遵从秩序规则，方便他人。3．选择第三则新闻：主办方不惜珍贵名画受损，宽容12岁男孩。面对他人无意的过错，主动宽容。理解孩子的过失，呵护成长。面对利益受损，理性处理。素材：1."一位宿管阿姨要退休了，没想到引发了一起温暖的舆情。"近日，在杭州电子科技大学工作了14年、年满55周岁的宿管阿姨徐根娣要退休了。所有学生都舍不得她，不少人抱着她哭了。徐阿姨能叫出全部691名学生的名字，并报出宿舍号、学院、班级和籍贯，甚至连他们有什么兴趣爱好，外卖喜欢点什么，女朋友是谁都知道。学生们衣服、裤子破了，也都找她帮忙缝补。徐阿姨说，做这些都是应该的，孩子们出门在外求学，家长不在身边，能帮上忙的都会帮。2.天气凉了，有人愿为你驻足吗？暗夜路长，有人愿为你守候吗？大连公交车司机张翰用尽责的职业心、敏锐的观察力，给出了回答：让公交车“晚”开两分钟，等候两个高中生，守护她们的回家路。夜虽寒，人心暖。如此，黑暗的夜晚，也有一路明灯；刺骨的风，也会被暖流温柔。3.真正的爱，是一颗心对另一颗心的理解。老父亲深知作为医护人员的忙碌，想念儿子亲自到医院看他，等了好久才不得已挂了个号见上一面。他不打扰，不打断，淋漓尽致地阐释了父爱无声的感人。儿子忙于工作，将百姓的健康放在心上，连头都没时间抬，也不就是“医者父母心”的践行吗？一个爱子，为小爱；一个爱人，为大爱，都是那么令人动容，热泪盈眶。结构：本作文要求必须从这三则新闻中选择其中一则新闻，阐述“温度和人情味”，并突出该新闻对比其他两则新闻更“温暖”的原因。考生选择好后，应该围绕所选新闻拟一个能体现观点的标题，并在第一段用“对比分析+表态+观点”的形式展开。如写“一面之难，带来的不只是温暖”这个立意，开篇先对比良心“油条哥”坚持不用“复炸油”和主办方顾及小男孩成长对其不小心弄坏名画采取了备案而不报案的温暖做法，指出“老父亲和儿子的一面之难，恰恰最温暖和感动”。接着以“这一面之难，体现的是那沉重而无言的温暖父爱”“这一面之难，体现的是尽忠职守的温暖职业精神”“这一面之难，体现的是用温暖目光看待社会和生活，进而创造温暖的温暖传递”三个角度层层推进。最后引用王蒙的“喜对天下，处处可喜”来引出“暖对天下，处处温暖”的结尾句，简洁有力。【点睛】任务驱动型材料作文同过去的作文有三方面不同：材料本身是有争议性的实事或态度、材料往往体现时代价值观多元化特点、材料带有明显的任务驱动。故写此类作文，一要明确写作要求，弄清任务；二要抓住材料核心事实,明确是非；三要选好角度,围绕是非,确立观点；四要围绕材料就事说理,类比论证展开写作。3．例文：让国家强起来是当代青年的时代使命习近平同志指出：“青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。”广大青年应当积极响应习近平同志的伟大号召，更加主动地投身实现民族复兴的伟业。“乡村创客”毕业于名校，他们响应政府号召，到国家级贫困县的乡村从事精准扶贫和创业创新，他们用过人的智慧和辛勤的工作帮助更多的贫困人口脱贫，改善农村面貌；同时自己也经受难得的历练，获得不可替代的经验，意义重大，值得点赞。习近平同志指出，没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会“缺钙”，就会得“软骨病”。当代青年只有将自己的人生理想与国家的前途命运紧紧联系起来，与民族的兴衰荣辱牢牢结合起来，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗，才能做出无愧于时代的业绩。“功崇惟志，业广惟勤。”学习是进步的阶梯，实践是成长的良师。当代青年要牢记习近平同志的谆谆嘱托，脚踏实地、刻苦学习，努力使自己成为建设社会主义现代化强国的有用之才、栋梁之材。站稳政治立场，勇担历史重任。广大青年要大力弘扬与实践爱国主义精神，树立正确的世界观、人生观、价值观，不断锤炼优良的道德品质，不断陶冶崇高的情操修养，明大德、守公德、严私德，努力成长为志存高远、德才兼备、勇于担负中华民族伟大复兴历史重任的生力军。勇于创新创造，矢志艰苦奋斗。青年是社会上最富活力、最具创造性的群体，理应走在创新创造的前列。广大青年要有敢为人先的锐气，有逢山开路、遇河架桥的意志，有探索真知、求真务实的态度，勇于创新、敢拼敢干，不拘泥于陈规旧制，努力在改革开放中闯新路、创新业，不断开辟事业发展新天地，始终走在创新创造的前沿。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”美好理想不可能唾手可得，都离不开筚路蓝缕、手胼足胝的艰苦奋斗。青年是一个国家的希望，是一个民族不断繁荣兴盛的有生力量。当代青年一定要矢志艰苦奋斗，埋头苦干，从自身做起，从点滴做起，用勤劳的双手、一流的业绩，谱写不断创新创造的精彩篇章。当代青年要不怕困难、攻坚克难，勇于到条件艰苦的基层、国家建设的一线、项目攻关的前沿，经受锻炼、增长才干，为国家富强、民族振兴、人民幸福作出应有贡献。【详解】本题主要考查写作能力。这是一则任务驱动型材料作文，考生在审题时要注意全面把握所给材料，概括出材料的主旨，根据所给材料主旨确定自己作文的立意。本作文题目由两个截然相反的观点组成，有人点赞，有人批评。结合提示语“对此，你有什么看法？”分析，这是一则思考“乡村创客”现象的作文题目。考生不管从哪个方面立意都可以，但是一定要有自己的个性化观点和理性色彩。考生可结合材料任意选择一种观点，也可结合两种观点进行综合分析。参考立意：1、少年强则国强2、让国家强起来是当代青年的时代使命3、青年人应该为实现中国梦而奋斗不息4、青年一代，时代担当可用素材：1、中国梦是历史的、现实的，也是未来的；是我们这一代的，更是青年一代的。（习近平）2、不驰于空想，不骛于虚声。（习近平）3、少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。（梁启超《少年中国说》）4、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。（《礼记·中庸》）5、尽管责任有时使人厌烦，但不履行责任，只能是懦夫，不折不扣的废物。——刘易斯【美】6、每个人都被生命询问，而他只有以“负责”来答复生命。因此，“能够负责”是人类存在最重要的本质。——维克多费兰克【英】7、每一个人都应该有这样的信心：人所能负的责任，我必能负。如此你才能磨炼自己，求得更高的知识而进入更高的境界。——林肯【美】8、责任就是对自己要去做的事情有一种爱。——歌德【德】9、责任感与机遇成正比。——威尔逊10、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐——范仲淹【中国】11、这个社会尊重那些为它尽到责任的人。——梁启超【中国】12、明亮的烛光下，诸葛亮在写着什么。是呀，在这出师的前夜，他一定有许多话要对他时刻牵挂的后主说啊！“鞠躬尽瘁，死而后已……”写罢，他不禁抬头仰望苍穹，目光闪烁。是什么让孔明如此夜不能寐？是报答先帝知遇之恩、辅佐后主强国安民的责任。13、岳阳楼下，滔滔江水拍打着江岸；岳阳楼上，范仲淹难抑心潮的荡漾，放声高喊：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”是什么使他这般情感激扬？是一切为了天下百姓的责任。14、钟南山，这位屡创医学奇迹的呼吸病专家，这位在天冷时要把听诊器焐热了才给病人诊听的仁爱长者，当致命的疫病袭来时，毅然挑起重担，站到了抗击病魔的第一线。从2002年底开始，钟南山这个名字就与非典型肺炎联系在一起，他曾经抢救病人，开会研究病情……一连38小时没合过眼！他参与会诊了第一批非典型肺炎病人，并将这种不明原因的肺炎命名为非典型肺炎，逐步摸索出一套行之有效的治疗方案，大大提高了危重病人的成功抢救率，降低了死亡率，而且，明显缩短了病人的治疗时间。他主持起草了《广东省非典型肺炎病例临床诊断标准》，并提倡国内国际协作，共同攻克SARS难关。作为一名中国工程院的院士，从接触第一例非典病例开始，67岁的钟南山就以一个具有高度责任感的战士形象出现在民众和媒体面前。【点睛】任务驱动型作文题主要特点有三个方面：一是作文材料本身是有争议性的实事或时事；二是材料尽可能体现时代价值观多元化这一特点，要求学生就事论理，把理说清，话道明，并且分析事件要贯穿写作始终；三是带有明显的驱动任务。这些驱动任务包括文体、内容、思维、对象，考生要根据这些任务来写作，而不能脱离这些任务。写作这类作文，首先要明确写作要求，弄清任务。第二要抓住材料核心事实，明确是非。第三，选好角度，围绕是非，确立观点。所谓“选好角度”，就是指要从核心角度、重要角度来立意，同时应兼顾自己擅长的角度，也就是自己积累了相关素材，有思想、理论上的准备的角度。在写作时，可围绕是非来设置分论点。这样确立观点，就准确、全面、有思辨性，符合高考对学生的考查要求。第四，围绕材料就事说理，类比论证展开写作。任务驱动型材料作文中的材料除了生发出观点外，还应把“分析材料、就事说理”贯穿在具体的写作中，这是任务驱动型材料的一个显著特点。4．例文：专业救助是落实“好人法”的利器上海市人大常委会日前表决通过《上海市急救医疗服务条例》。这部俗称“好人法”的条例，首次将社会急救纳入适用，鼓励和倡导普通市民参与紧急现场救护活动。为了消除施救人的后顾之忧，条例强调紧急现场救护行为受法律保护，对患者造成损害的，依法不承担法律责任。乍看此新闻，令不少人心中打起了鼓，虽说这一措施能鼓励人们从原来的“不敢出手”到“该出手时就出手”，或许能够挽救更多生命。但打鼓的原因也显而易见：并非大伙儿不想救，怕就怕救治不当致使患者更加严重了，这不是好心办坏事、乱上添乱吗？然而再细看之，就会发现重点在于条例规定的三种市民参与紧急现场救治的情形。“该出手时就出手”没错，但绝不是鲁莽轻率的“乱出手”，而是在“120”调度人员的指导下、具备救助技能、使用专业急救器械这三种情况下，方可开展紧急现场救护。这就说明，普通市民参与紧急现场救治是有条件的，并非我们起初所以为的凭借运气来“一试身手”，而是凭借过硬的专业知识抓住“黄金时间”挽救更多生命，营造普通市民积极参与急救的良好氛围。这样说来，如果要将普通市民参与现场急救的行为发挥好，颁布条例只是第一步，更重要的是要让更多普通市民掌握现场急救的常识和技能，并让具备这种技能成为常态。其实，不少企业、社区、团体可能都曾经开设过急救常识培训班，但至于效果如何恐怕就要打个问号了。或许是由于“英雄无用武之地”早被忘光了；或许是当初学习时就浑水摸鱼什么也没学到；或许是仅学到一知半解关键时刻派不上用场。总之，培训结束之后，培训方和学习人员的任务完成了，至于掌握到什么程度、效果如何，并没有人去追究。既然现在普通群众也可以参与紧急现场救护了，急救常识培训就不可再视之为儿戏，而是要本着对自己、对他人、对社会负责的态度去组织和学习现场急救知识培训，真正掌握这项技能。无论是单位、社区、还是团体，应在事前增加现场紧急救护培训的经费预算，事后考核学员的学习状况。有时，正是一个小小举动，关键时刻就能发挥巨大作用。鉴于此，大家如果都把提高技能作为自己的责任和义务，则普通市民参与急救、挽救更多生命的初衷就能够达成。有句话说的好，帮助别人的同时也是在帮助自己。在社会中人人都有需要帮助的时候，一旦社会形成了人人没有后顾之忧参与现场救治的氛围之后，收益的最终还是我们自己。【详解】本题考查的是学生写作能力。本题属于一篇和时事结合很紧密的材料作文，解答此类试题要注意认真理解所给材料，进而准确把握材料中心内容，本题可以从对待《条例》不同态度的角度立意：①乐于助人，是一种朴实的中国传统美德。好人也需要立法保护，不知道该高兴还是失望？是啊，发现有人突然病倒、意外受伤等紧急情况，伸出援助之手本是人之常情，救死扶伤是义务，何必要立法呢？从道德层面上升到法律层面，会不会让人感觉到社会温暖的一面没了，有的只是冰冷的法律条文？②但立法也是有针对性的，由于担心遭遇麻烦、被人讹诈，不少人不敢出手相救。在这样的背景之下；如果只是从道义的角度呼吁人们增强社会责任感，效果无疑微乎其微；因此，出台免责条例，为出手相救的好心人免除了后顾之忧。相信还有更多的地方会用“急救免责”来破解“不敢救”的难题。适合本题的素材：1、助人为乐本来就是人内在善德的一种体现，教育才能从根本是改变人们现在冷漠的现状2、教育的范围比法律保护的范围要广，有很多助人为乐的事情并不需要法律保护（例如让座）。3、当今社会的人主要是看客（即不会害人也不会助人），教育才能让他们去帮助人，法律保护只能保护乐于助人人的权利和惩罚，利用这一助人这一心理害人的人。4、现在社会上有一些不敢扶老人的现象，可是我们还是要创造“乐于助人”的新风尚。某地成立了一个“帮扶跌倒老人协