部编版四年级《道德与法治》上册第3课《我们班 他们班》 精美课件

第一单元让我试试看3

我们班他们班(第1课时)其他班级的优点学校里有很多班级，每个班都有自己的特色，有的班桌椅书本摆放的特别整齐，有的班花草盆栽特别漂亮，有的班获得了很多奖状，有的班板报特别漂亮……其他班级的优点探究小分队出发第（）探究小分队班级优点亮点值得我班学习的地方其他班级的优点四（1）班在文艺汇演中获得第一名，离不开全班同学的共同努力。其他班级的优点四（3）班文化墙布置的很漂亮，让大家有良好的学习环境。向其他班级学习要善于发现其他班级其他同学的闪光点，通过向他们学习，取长补短，提高自己。总结班级之间要合作今年的春季运动会，四年级获得了全校第一名。班级之间要合作每个班都是学校大

家庭中的一员，可以通过合作共同创造和分享美好的校园生活。班级之间要合作策划一场年级友谊赛，老师也可以上场哦。

班级之间要合作策划一场书画展，大家一起为学校增添亮色。课堂总结

尺有所长、寸有所短，要善于发现和挖掘其它班级的优势和特色，加强班级之间的合作，以此培养我们的学习能力、合作意识，也能完善我们的不足之处，从而更好的促进班级、年级、学校的发展！第一单元让我试试看3

我们班他们班(第2课时)不当竞争不可取在校园中，不仅存在合作关系，也有竞争的现象，良性的竞争对班级的成长是非常有意义的，但如果是不正当的竞争，不仅是不光彩的，还会酿成不好的后果，伤害到班集体的利益。竞争收获多，班级共成长同学之间的你追我赶，能激发我们的潜能！竞争收获多，班级共成长同学之间的你追我赶，能激发我们的潜能！竞争收获多，班级共成长同学之间你追我赶，能激发我们的潜能！竞争收获多，班级共成长点赞卡春季运动会我们班取得了好成绩，与每位同学的努力分不开！学校合唱比赛很多同学从中掌握了唱歌的技巧学校书法比赛我们全班一起，写了一个大写的“学”字，大家都太有创意啦！不当竞争不可取考试作弊属于不当竞争，是可耻的！不当竞争不可取赛场上喝倒彩，太不道德了！竞争的作用在校园中，不仅存在合作关系，也有竞争的现象，良性的竞争对班级的成长是非常有意义的，但如果是不正当的竞争，不仅是不光彩的，还会酿成不好的后果，伤害到班集体的利益。总结五、合理竞争共进步喝彩卡小明在短跑中取得了第一名的成绩，我为他喝彩！天天在跳远比赛中，虽然成绩不突出，但是表现很顽强！课堂总结

我们要学会合作，也要正当开展班级之间的竞争，反对不正当竞争。不仅为自己班级加油，也要为别的班级喝彩，让我们班和其他班共同成长！3我们班他们班新课导入你们和其他班举行过什么比赛呢？目录content1走进他们班2增进班级间的合作3正确对待班级间的竞争4为他班喝彩5板书设计6课后作业走进他们班这方面四（3）班的同学做的很棒！四（3）班同学到底做得怎么样？真的有值得我们班学习的地方吗？23451走进他们班6←你了解其他班级吗？一起来说一说吧！四（2）班同学喜欢阅读，他们教室里有很多图书。四（3）班同学跑步很快，几乎每次接力赛他们班都是第一名。23451走进他们班6←班级小调查问问他们班的同学，调查他们班的基本信息。了解他们班获得的奖项，看看他们班擅长什么。如果让你去调查一下其他班级，你准备怎么做？23451走进他们班6←班级小调查问问既教他们班又教我们班的老师，听听老师对两个班的评价。通过阅读他们班的板报，了解他们班的特点。如果让你去调查一下其他班级，你准备怎么做？23451走进他们班6←自由分组，去调查一下你想了解的班级吧！小调查班级人数任课老师社团、文艺活动获奖项目同学关系23451走进他们班6←汇总收集到的资料，然后小组讨论：你所调查的班级有什么特点？有哪些地方值得我们学习？我发现，每个班级都有各自的特色和优势。23451走进他们班6←增进班级间的合作看一则小故事，说说你有什么感想。23451增进班级间的合作6←故事前后两种截然不同的结果，是因为前者缺少合作精神，后者则通过合作相互帮助，实现共赢。在学校里举行活动时，我们班也经常和别的班级的合作。23451增进班级间的合作6←新学期的“文化月”活动中，四年级各班齐心协力。有的班级负责宣传，设计精美的海报。各班的舞蹈高手一起排练表演。来自不同班级的电脑兴趣小组和音乐小组共同合作，准备晚会的音乐播放工作。各班文学爱好者组成文稿小组，在老师指导下撰写主持稿。23451增进班级间的合作6←还可以通过哪些活动增进班级之间的合作交流？我们可以组织一次班级之间的读书交流会。

我们可以一起去郊游，还可以一起做游戏……针对学校生活中存在的问题，我们两个班可以共同向学校提出建议。我们可以一起开展校园科技节活动，展示大家的新发明。23451增进班级间的合作6←请你也来设计一个班级合作的活动吧！发挥自己的想象，设计一个班级合作活动方案。1班内讨论，评选出可行的合作活动方案。2

在老师的帮助下主动邀请另一个班级，一起商议，合作开展活动。323451增进班级间的合作6←小组讨论，形成合作方案。合作方案合作名称合作目的合作对象合作流程23451增进班级间的合作6←你认为开展班级合作活动有什么意义？通过合作，我们展示了各自班级的特长和优势，拉近了班级之间的距离，增进了同学之间的友谊，让我们的校园生活更加丰富多彩！23451增进班级间的合作6←正确对待班级间的竞争为了在合唱比赛中获得好成绩，我们班每天放学后都认真练习。32451正确对待班级间的竞争6←上学期，5班和我们班进行了一场竞赛活动，活动中，双方都学到了不少知识。班级与班级之间既有合作，也有竞争。竞争给我们带来成长和收获。运动会上，我们奋力拼搏，为班级争光，增强了荣誉意识。但是为了获胜，有同学却使用不光彩的手段。这次拔河比赛，我们班特别请来了高年级的同学帮忙，肯定能得第一名。32451正确对待班级间的竞争6←

你们班在台上演，我们班在台下起哄。这次摄影比赛，为了让班级取得好成绩，我用了爸爸拍的作品参赛。今天卫生评比到我们班时，我偷偷捡起了地上的纸屑。想一想，这样的行为可能会引发什么后果？32451正确对待班级间的竞争6←看看下面这则新闻，说说你有什么感想。32451正确对待班级间的竞争6←情境一：话剧比赛情境模拟我们年级将要举行“校园话剧”比赛了！我们制作一条贬低其他班级的横幅干扰他们心情吧！我觉得这种方式不正当，也很不友善。这样做对吗？32451正确对待班级间的竞争6←请你帮他们设计一条横幅吧！情境模拟32451正确对待班级间的竞争6←我的设计：情景二：运动会我们班的同学在赛场上比赛时，其他班的同学在起哄。我在看台上看着别的班的同学超过了我们班的同学。如果是你，你会怎么做？32451正确对待班级间的竞争6←为他班喝彩

我们班在上次运动会上输给了2班，我才不会给他们班喝彩！昨天的文艺汇演，你竟然给2班喝彩？

2班的小品表演确实很精彩！你会为其他班喝彩吗？42351为他班喝彩6←阅读教材22页的阅读角，小组讨论以下问题。为什么学校会给那个班颁发“道德风尚奖”呢？巴黎申办奥运会时败给了北京，为什么法国代表团还会向北京祝贺呢？为什么全场观众给法国代表团最热烈的掌声呢？42351为他班喝彩6←真正懂得为他人喝彩的人，会欣赏他人在竞争过程中的卓越表现和努力拼搏的精神，而不会在意胜败的结果。42351为他班喝彩6←42351为他班喝彩6←为他班喝彩倡议书

让我们把“为他班喝彩”的倡议落实到每一次班级间的活动中吧！运动会上，我们会……合唱比赛中，我们会……板书设计我们班他们班正确对待班级间的竞争不正当竞争的后果以正当的方式竞