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人教版九年级化学下册第十单元课题1常见的酸和碱课时二导学案一、学习目标了解常见的酸和碱的特征和性质;掌握酸碱的命名规则;能够判断物质是酸、碱还是中性溶液。二、学习内容常见的酸和碱的特征和性质;酸碱的命名规则;判断物质是酸、碱还是中性溶液。三、学习步骤1.导入通过简单的实验活动,观察不同物质在水中的溶解情况,并让学生思考这些物质是属于酸、碱还是中性溶液。2.学习2.1酸和碱的特征和性质酸的特征和性质:味酸或有酸味;酸溶液能导电;与碱中和反应产生盐和水;能腐蚀金属。碱的特征和性质:味苦或无味;碱溶液能导电;与酸中和反应产生盐和水;有滑石感。2.2酸碱的命名规则根据化合物的配比规律,酸的命名规则为:“非金属根+酸”;碱的命名规则为:“金属离子名称+氢氧根”。例如:HCl(氯化氢)是酸,NaOH(氢氧化钠)是碱。3.拓展实践根据所学的酸碱命名规则,观察下面的化合物并判断其是酸、碱还是中性溶液:H2SO4KOHHNO3Fe(OH)34.总结与思考请同学们总结和思考酸碱的特征和性质,并总结酸碱的命名规则。四、课后作业完成课堂上未完成的拓展实践;预习下一节课的内容。希望以
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