第五单元+交通与社会变迁单元测试 高中历史统编版（2019）选择性必修二

第五单元交通与社会变迁一、单选题1．国内史学家在强调世界从分散走向整体的同时，认为世界近代史就是一部“资本主义在西方上升、发展向世界扩展并由此在全世界产生巨大影响和反响的历史”。从这个意义上说，世界近代史开始于（）A．新航路的开辟 B．英国君主立宪制确立C．近代科学兴起 D．法国建立起共和制度2．某中学历史老师在课堂上要求学生就19世纪末李鸿章出访俄国这一历史事件进行探讨。学生发言中出现的下列言论与历史事实较为接近的是（）A．《民报》抢先透露了李鸿章此次的出行计划B．清政府为李鸿章专门包租俄国远东航空公司的一架客机C．李鸿章乘火车游历了俄罗斯的主要城市D．李鸿章参观了纪念十月革命胜利的“阿芙乐尔”号巡洋舰3．下面是上海外白渡桥通行交通工具变化表（据《上海研究资料》）（）年份人力车马车轿子马自行车摩托车汽车公共汽车有轨电车188969845449110000019261460000034591943764172922注：1889年数字系3天平均所得，1926年数字则是2天平均所得①交通工具的种类增加②交通工具日益近代化③公共交通有一定的发展④汽车制造业有所发展A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④4．环航澳大利亚时，到达新西兰和塔斯马尼亚岛的航海家是（）A．塔斯曼 B．达·伽马 C．哥伦布 D．麦哲伦5．“如果说工业革命在开始时不得不满足于传统交通工具，那么现在它就自己来发展新的交通工具，新的交通工具又加速了工业化的进程。”据此可知新的交通工具（）A．以电力为主要的动力 B．与工业革命相辅相成C．取代了传统交通工具 D．推动了电力革命爆发6．《世界经济千年史》记载了一位航海家探险的新发现：“到圣诞节前夕，他已环绕非洲一圈，而且沿非洲东海岸访问了莫桑比克、蒙巴萨和马林迪。他发现那里的经济生活比西非要先进和丰富得多。”这位航海家最有可能是（）A．迪亚士 B．哥伦布 C．达·伽马 D．麦哲伦7．下图是新航路开辟示意图，开辟航线②的航海家是（）A．迪亚士 B．达·伽马 C．哥伦布 D．麦哲伦8．1492年，在西班牙王室资助下，哥伦布开辟的新航线是图中所示的航线（）A．① B．② C．③ D．④9．16世纪初，地图刻版师在奥格斯堡昼夜不停地工作，宇宙志出版商满足不了大量的订货需求，此类书籍油墨未干，还未装订成册就被一抢而光，印刷的图书和制作的地球仪在市场上供不应求。此现象缘于（）A．新航路开辟 B．宗教改革 C．科学革命 D．启蒙运动10．15世纪末，率先在东西两个半球进行殖民掠夺活动的国家是（）A．荷兰、英国 B．葡萄牙、西班牙C．美国、苏联 D．德国、法国11．某航海家在日志中写道：1492年8月3日早晨，我从（西班牙）帕罗斯出发，向西“前往位于大西洋上的加那利群岛，然后从那里出发前往印度。这次航海的任务是作为国王陛下的使节，完成国王陛下吩咐给我的任务，向彼岸的君主致以我们的问候。”该航海家（）A．深信“地圆说” B．途经了非洲最南端的海角C．在东方实现了“黄金梦” D．找到了通往东方的新航线12．从1848年起，普鲁士政府开始直接投资修建铁路，到60年代，国有铁路已占普鲁士铁路总数的一半以上。普鲁士统一德国后，逐步收购私营铁路，大部分铁路转为国有。这说明（）A．国家政权有力推动工业革命开展B．德国工业革命具有社会主义倾向C．德国普遍推行国家垄断资本主义D．德国经济发展借鉴苏联建设经验13．1492年哥伦布登上了圣萨尔瓦多——一座巴哈马群岛中的小岛。他以为自己到达了印度，因此把当地居民称为印第安人。证明哥伦布结论错误的重大事件是（）A．明朝郑和七次远航西洋B．麦哲伦的探险队完成了环球航行C．《马可·波罗行纪》的流行D．迪亚士船队历尽艰辛发现好望角14．“在第二次工业革命期间，几乎没有什么工业部门未曾受到科学新发现的影响，科学成为推动生产力发展的一个重要因素。英国虽然仍有一些重要的发明，但是内燃机、柴油机、汽车和发电机等的发明和改进，却大部分是德国人干的，而电话、白热丝灯等则是美国人发明的。”材料反映了第二次工业革命不同于第一次工业革命的显著特点有（）①科学技术与生产紧密结合

②机器生产代替手工劳动③建立资本主义大工厂制度

④范围广、规模大、进展迅速A．①② B．②③ C．①④ D．③④15．"他的航行计划最终得到了西班牙国王的认可和资助，最初该航行设想的目标是开辟到达摩鹿加群岛的路线，但最终证明了美洲不是印度群岛的一部分，而是一个新的大陆，与欧洲、亚洲和非洲并行。"此次航行（）A．横跨大西洋发现了美洲新大陆 B．率先开辟了欧洲到亚洲的商路C．使西班牙取得了世界殖民霸权 D．完成环球航行证明了地圆学说二、材料分析题16．阅读下列材料，回答问题。材料一1492年起，航海家哥伦布率领船队，多次从西班牙启航，航海探险。经考证，哥伦布之所以能顺利启航，是和欧洲文艺复兴时期实力雄厚的商行的慷慨贷款密不可分。当时，不仅商人还有政府官员都希望能够找到贵重金属和新的贸易地区。一位西班牙探险家说：他和他的同伴去新大陆，是为了“给那些生活在黑暗之中的人们带去光明，与人们渴望的一样，他们也希望发财致富”。——摘编自刘明翰主编《欧洲文艺复兴史·经济卷》等材料二新航路开辟的一个最明显的结果就是，人类的眼界前所未有地扩大了，地理知识不再局限于一个地区、一个大陆或一个半球。新航路开辟还促进了科学的发展。新的植物，新的动物、新的恒星甚至新的人们和新的人类会相继被发现，所有这些都向传统观念提出了挑战。——整理自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》（1）指出材料一中“哥伦布率领船队”开辟的新航路。面对波涛汹涌、浩瀚无边的大西洋，哥伦布开辟新航路的主要精神动力来源于什么?（2）结合材料二和所学知识，概括新航路开辟向“传统观念”提出的挑战。17．资本主义世界市场的形成是一个漫长的、复杂的过程。阅读下列材料：材料一材料二材料三交通运输工具的变革，使得远程运输更为广泛、安全、便捷；电信工具的创新加速了商业信息的传播与交流，使得人们的跨时空联系日趋频繁和便利。世界各地的生产、流通和消费紧紧地联结在一起，人类朝着世界一体化的进程迈出了关键性的一步。——人民出版社《历史》必修第二册请回答：（1）结合上述材料和所学知识，简述到19世纪中期，资本主义世界市场的发展过程。（2）工业文明和资本主义世界市场的形成，对19世纪四十到六七十年代中国经济结构的变动产生了怎样的影响？（3）有人说：“世界市场对世界经济来说是推动，对欧美来说是利益，对亚非拉来说是灾难和机遇。”结合所学知识，你是如何评价世界市场？三、论述题18．阅读材料，完成下列要求。人类征服了时间和空间。自远古起，人类一直以坐马车、骑马或乘帆船所需旅行的小时数来表示不同地方之间的距离。但现在，人类穿着一步跨七里格的靴子跨过了地球。人类能够凭借汽船和铁路越过海洋和大陆，能够用电报与世界各地的同胞通讯。这些成就和其他一些使人类能利用煤的能量、能成本低廉地生产铁、能同时纺100根纱线的成就一起，表明了工业革命这第一阶段的影响和意义。——【美】斯塔夫里阿诺斯著《全球通史》结合上述材料，以“工业革命”为主题，自拟论题，并结合所学知识加以论证。（要求：论题明确，史论结合，逻辑清晰，论证充分）。

答案解析部分1．【答案】A【解析】【分析】根据材料“国内史学家在强调世界从分散走向整体”并结合所学可知，从这个意义上说，世界近代史开始于新航路的开辟，A项正确；

英国君主立宪制确立、法国建立起共和制度属于世界近代史的发展，不是开始，排除B、D两项；

近代科学兴起不是世界近代史的开端，排除C项。

故答案为：A.

【点评】本题考查新航路开辟，主要考查考生运用所学知识来理解材料的能力，新航路开辟运动影响重大，他改变了各州间基本封闭的状况，为后来欧洲的掠夺和三角贸易打下了基础，为资本主义发展提供了巨大的生产资料和市场。但另一方面，他也给美洲和亚洲等国家带来了沉重的灾难。2．【答案】C【解析】【分析】19世纪末俄国在中国获得了不少的修筑铁路的权力，出现C项中的情况完全有可能。其他几项，《民报》、飞机均出现在20世纪初，十月革命发生在1917年。因此选C。3．【答案】A【解析】【分析】依据题干表格可知，从人力车到有轨电车表明上海的交通工具种类增多，公共交通有一定发展，日益现代化，故①②③正确。依据题干“1889-1926”，结合所学可知，这个时期虽然上海汽车很多，但大都是外国进口的，因此不能说明上海汽车制造业有所发展，故④错误。故答案为：A。【点评】本体是表格式材料分析型选择题，根据材料所见所反映的数字结合所学知识转化成文字即可。4．【答案】A【解析】【分析】结合已学知识可知，塔斯曼环航澳大利亚时，到达新西兰和塔斯马尼亚岛，故选A；

葡萄牙人达·伽马率领船队到达印度，排除B；

哥伦布发现美洲，排除C；

麦哲伦的船队完成了环球航行，排除D。

故答案为：A。

【点评】本题考查了新航路开辟的相关知识，解答本题根据所学可知塔斯曼环航澳大利亚时，到达新西兰和塔斯马尼亚岛。考查了学生对基础知识的识记能力。5．【答案】B【解析】【分析】根据材料可知，工业革命推动了交通的发展，新的交通工具又加速了工业化的进程，说明工业化和交通发展是相辅相成的，B正确；

第二次工业革命以电力为主要动力，排除AD；

C项“取代”的说法过于绝对，不符合史实，排除。

故答案为：B。

【点评】本题主要考查交通运输业的发展，侧重考查学生灵活运用所学知识，准确把握材料主旨的能力，考生平时应加强相关习题的练习，不断总结相关知识点，提高自己的理解能力和解题能力。6．【答案】C【解析】【分析】A.迪亚士到达了好望角，没有到达东非，A错误；

哥伦布发现了美洲大陆，B错误；

从材料“沿非洲东海岸访问了莫桑比克、蒙巴萨和马林迪。他发现那里的经济生活比西非要先进和丰富得多”可知，这位航海家先到达了西非，然后再到达东非，这与达·伽马的航线相一致，C正确；

麦哲伦死于菲律宾，未到达非洲，D错误。

故答案为：C。【点评】本题主要考查新航路开辟，解答本题要求学生结合新航路开辟的过程来分析。考查了考生对基础知识的理解与掌握。7．【答案】C【解析】【分析】据图示内容可知，②航线是从欧洲抵达美洲，所以开辟②航线的是哥伦布，故选C；

迪亚士抵达好望角，是航线①，达·伽马抵达印度，是航线③，麦哲伦及其船队完成环球航行，是航线④，排除ABD。

故答案为C

【点评】本题侧重于考查新航路得开辟，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握，本题考查的历史学科核心素养是时空观念。8．【答案】D【解析】【分析】哥伦布航海的路线是由欧洲出发向西航行，最终到达美洲，然后由美洲返回欧洲，所以应该是第四曲线。故答案选择D项。

故答案为D

【点评】本题侧重于考查新航路的开辟，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握，本题考查的历史学科核心素养是时空观念。9．【答案】A【解析】【分析】材料“16世纪初”“宇宙志出版商满足不了大量的订货需求，此类书籍油墨未干，还未装订成册就被一抢而光，印刷的图书和制作的地球仪在市场上供不应求。”体现了新航路开辟后，人们希望更多的通过地图了解世界，造成地图供不应求，故A正确；

BCD与印刷的图书和制作的地球仪在市场上供不应求无关，排除。

故答案为：A。

【点评】本题主要考查新航路开辟，解答本题需根据新航路开辟的影响进行分析。10．【答案】B【解析】【分析】根据材料“15世纪末”并结合所学知识可知，15世纪末，葡萄牙、西班牙率先在东西两个半球进行殖民掠夺活动，故B项正确；

荷兰是17世纪，英国是18世纪，故A项排除；

美国是1781年取得独立战争胜利，苏联是1922年成立的，故C项排除；

德国法国要晚于英国，故D项排除。

故答案为B【点评】本题侧重于考查早期殖民扩张，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握，伴随着新航路的开辟，15、16世纪，西班牙和葡萄牙率先走上殖民扩张的道路，是当时的殖民霸主。11．【答案】A【解析】【分析】依据材料“1492年8月3日早晨，我从（西班牙)帕罗斯出发，向西‘前往位于大西洋上的加那利群岛，然后从那里出发前往印度’”，结合所学可知，该航海家是哥伦布，哥伦布深信“地圆说”决定向西航行到印度，结果到达了美洲，故A符合题意；

B项哥伦布航行不会途经非洲最南端的海角，故B不符合题意；

C项哥伦布没有到达真正的东方，故C不符合题意；

D项达·伽马找到了通往东方的新航线，故D不符合题意。

故答案为：A。

【点评】本题考查新航路的开辟，解题的关键是解读分析材料“1492年8月3日早晨，我从（西班牙）帕罗斯出发，向西‘前往位于大西洋上的加那利群岛，然后从那里出发前往印度’”，结合哥伦布发现美洲的过程和路线分析。12．【答案】A【解析】【分析】根据材料“从1848年起，普鲁士政府开始直接投资修建铁路，到60年代，国有铁路已占普鲁士铁路总数的一半以上。普鲁士统一德国后，逐步收购私营铁路，大部分铁路转为国有。”可知普鲁士完成统一后，对私营铁路进行收购，推动了普鲁士的现代化事业发展，为第二次工业革命做了准备，可见国家政权有力推动工业革命开展，A正确；

德国是资本主义国家，不能从收购部分铁路为国有就得出德国工业革命具有社会主义倾向，排除B；

罗斯福新政时才产生国家垄断资本主义，此时还未产生，排除C；

材料未涉及德国经济发展借鉴苏联建设经验，排除D。

故答案为：A。

【点评】本题主要考查工业革命，解答本题需根据材料和德国工业革命发展的原因进行分析。13．【答案】B【解析】【分析】根据材料“他以为自己到达了印度，因此把当地居民称为印第安人”分析可知，麦哲伦的探险实现了人类历史上第一次环球航行，穿越了大西洋，到达美洲，并从美洲达到了真正的印度，最能证明哥伦布的错误，B正确；

A错误，郑和下西洋和《马可·波罗行纪》不涉及美洲；

D错误，迪亚士船队也没有到达美洲；

故答案为B

【点评】本题侧重于考查新航路的开辟，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握。解题关键信息是“他以为自己到达了印度，因此把当地居民称为印第安人”。14．【答案】C【解析】【分析】依据题干中“在第二次工业革命期间，几乎没有什么工业部门未曾受到科学新发现的影响”及所学知识可知，第二次工业革命期间，科学技术与生产紧密结合，据材料“英国虽然仍有一些重要的发明，但是内燃机、柴油机、汽车和发电机等的发明和改进，却大部分是德国人干的，而电话、白热丝灯等则是美国人发明的”及所学知识可知，第二次工业革命几乎同时发生在主要资本主义国家，范围广，且规模大、发展迅速，①④正确，C符合题意；

机器生产代替手工劳动是第一次工业革命的成就，并非第二次工业革命不同于第一次工业革命的显著特点，建立资本主义大工厂制度是第一次工业革命的成就，并非第二次工业革命不同于第一次工业革命的显著特点，②③有误，D不合题意。

故答案为：C。

【点评】本题主要考查学生阅读史料，获取有效信息及知识运用的能力，解题是紧扣两次工业革命，然后对比获取正确答案。15．【答案】D【解析】【分析】根据材料“西班牙国王的认可和资助”及“但最终证明了美洲不是印度群岛的一部分，而是一个新的大陆，与欧洲、亚洲和非洲并行”等信息可知：受西班牙王室支持的两位航海家分别是麦哲伦和迪亚士，其中迪亚士经过大西洋到达了印度，没有到达美洲，与材料不相符，排除B，因此只能是麦哲伦航行。与之相符合的是D，正确；

A错误，发现美洲新大陆的是哥伦布，受葡萄牙王室支持；

C错误，麦哲伦航行并没有使西班牙确立殖民霸权；

故答案为D【点评】本题侧重于考查新航路的开辟，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握。学生要注意材料关键信息“西班牙国王的认可和资助”及“但最终证明了美洲不是印度群岛的一部分，而是一个新的大陆，与欧洲、亚洲和非洲并行”。16．【答案】（1）新航路：从欧洲出发，穿越大西洋到美洲的新航路。精神动力：传播基督教和人文精神的激励。（2）挑战：证明了“地圆说”的正确性；促使人类开始具有全球视野；直接冲击神学理论，打击教会权威；促进了自然科学的发展，证明了人具有认识自然界的伟大力量。【解析】【分析】（1）新航路：由材料“多次从西班牙启航”并结合所学可知，哥伦布从欧洲出发，穿越了大西洋，开辟了到达美洲的新航路。精神动力：由材料“是为了‘给那些生活在黑暗之中的人们带去光明，与人们渴望的一样，他们也希望发财致富’”并结合所学可知，哥伦布开辟新航路的主要精神动力是传播基督教和人文精神的激励。（2）挑战：由材料“人类的眼界前所未有地扩大了，地理知识不再局限于一个地区、一个大陆或一个半球”可归纳为促使人类开始具有全球视野；由材料“新航路开辟还促进了科学的发展。新的植物，新的动物、新的恒星甚至新的人们和新的人类会相继被发现”可归纳为促进了自然科学的发展，证明了人具有认识自然界的伟大力量；由材料“所有这些都向传统观念提出了挑战”并结合所学可知，新航路的开辟直接冲击了神学理论，打击了教会的权威；最后可结合所学再从对地圆说这一理论的证明这一角度进行说明。

故答案为：（1）新航路：从欧洲出发，穿越大西洋到美洲的新航路。

精神动力：传播基督教和人文精神的激励。

（2）挑战：证明了“地圆说”的正确性；促使人类开始具有全球视野；直接冲击神学理论，打击教会权威；促进了自然科学的发展，证明了人具有认识自然界的伟大力量。【点评】本题侧重于考查新航路的开辟，涉及背景、成果及影响，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握，侧重于对基础知识的考查，难度较低。17．【答案】（1）新航路开辟，使资本主义世界市场开始形成；早期殖民扩张，使得资本主义世界市场进一步拓展；工业革命，使资本主义世界市场初步形成（2）自然经济逐渐解体，使中国农产品的商品化程度有了一定的发展；中国经济开始卷入资本主义世界市场，成为其附庸；客观上刺激了中国近代民族工业的兴起（洋务运动兴起，中国民族资本主义产生）。（3）世界：进一步加强了世界各国各地区间的相互联系，促进了欧美资本主义国家主导资本主义世界市场的初步形成。欧美：英国成为世界工厂，世界贸易中心，进一步促进资本主义的发展。殖民地：是灾难，导致亚非拉的贫穷落后；客观上接受了先进的思想和生产方式，有利于社会的进步。【解析】【分析】第(1)问较常见，要求回答资本主义世界市场的形成过程，按所学知识分成三个阶段来回答。

第(2)问考查第一次工业革命对中国经济结构变动产生的影响，可从自然经济逐渐解体；洋务运动兴起，中国民族资本主义产生等角度回答。

第(3)问回答世界市场的影响时，需注意问题中对世界、欧美和