2023年中考语文二轮复习：文言文阅读测试卷（课外阅读）

文言文阅读测试卷（二）

课外阅读

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一、阅读下面的文言文《稻》，完成下列练习。（9分）

凡稻种最多。不粘者，禾曰杭①，米曰粳。粘者，禾曰稼②，米曰糯。质本

粳而晚收带粘，不可为酒只可为粥者又一种性也。凡稻谷形有长芒、短芒、长粒、

尖粒、圆顶、扁面不一。其中米色有雪白、牙黄、大赤、半紫、杂黑不一。湿种

之期，最早者春分以前，名为社种，最迟者后于清明。

（节选自《天工开物》，略有删改）

［注释】①秋：音jIng。②滁：音t。

1.请用“/”为文中画线的语句断句。（限两处，2分）

不可为酒只可为粥者又一种性也

2.本文从种类、______、和播种时间四个方面来介绍稻。（4分）

3.稻系民生，”杂交水稻之父”袁隆平毕生追求的梦想是“一稻济世，万家

粮足请根据所给上联对出下联，表达对袁隆平先生的敬意。（3分）

上联：禾下乘凉梦下联：

二、阅读下面的文言文，完成下列练习。（18分）

王连，字文仪，南阳人也。刘璋时入蜀，为梓潼令。先主越吏鼠萌进军来南

连闭城不降，先主义之,不强逼也。及成都既平，以连为什那令，转在广露,所

居有绩。迁司盐校尉，较盐铁之利，利入甚多，有裨国用，于是简取良才以为官

属，若吕乂、杜祺等，终皆至大官，自连所拔也。迁蜀郡太守、女业将军，领①

盐府如故。时南方诸郡不宾②，诸葛亮将自征之，连谏以为“此不毛之地，疫疣

之乡，不亶以一国之望，冒险而行二亮虑诸将才不及己，意欲必往，而连言辄

恳至，故停留者久之。令连卒。子山嗣，官至江阳太守。

（节选自《三国志》，略有删改）

【注释】①领：地位较高的官员兼理较低的职务。②宾；顺服，归顺。

4.解释下列加点词语的意思。（6分）

（1）于是简取良才以为官属简：

（2）不宜以一国之望宜：

（3）会连卒会：

5.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）（3分）

A.先主起事葭萌/进军来/南连闭城不降

B.先主起事葭萌/进军来南/连闭城不降

C.先主起事/葭萌进军来南/连闭城不降

D.先主起事/葭萌进军来/南连闭城不降

6.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分）

（1）及成都既平，以连为什那令。

（2）利入甚多，有裨国用。

7.诸葛亮为什么要亲自征讨南方诸郡？之后，南征行动为什么“停留者久

之”？请结合链接材料简要分析。（5分）

【链接材料】受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡

泸，深入不毛。（节选自《出师表》）

三、阅读下面的文言文，完成下列练习。（6分）

公仪体相鲁而嗜鱼，一国尽争买鱼而献之，公仪子不受。其弟谏曰：“夫子

嗜鱼而不受者，何也？”对曰：“夫唯嗜鱼，故不受也。夫即受鱼，必有下人之

色；有下人之色，将枉于法；枉于法，则免于相；虽嗜鱼，此不必能致我鱼，我

又不能自给鱼。即无受鱼而不免于相虽嗜鱼我能长自给鱼。”

（节选自《韩非子》）

8.下列对文中画线句的停顿划分正确的一项是（）（3分）

A.即无受鱼而不免于相/虽嗜鱼我/能长自给鱼

B.即无受鱼而不免/于相虽嗜鱼/我能长自给鱼

C.即无受鱼而不免于相/虽嗜鱼/我能长自给鱼

D.即无受鱼而不免/于相虽嗜鱼我/能长自给鱼

9.公仪休不接受大家献鱼的主要原因是o（不超过8

个字，3分）

四、阅读下面的文言文，完成下列练习。（12分）

有范延贵者为殿直①，押兵过金陵。张忠定公咏②为守，印问曰：“天使③

沿路来，还曾见好官员否？”贵曰：“昨过袁州萍乡，县邑宰④张希颜者，虽不

识之，知其好官员也。”忠定曰:“何以言之？”延贵曰：“自入萍乡县境，驿

传⑤桥道皆完葺，田莱⑥垦辟，野无惰农。及至邑，则邮肆⑦无赌博，市易不敢

喧争。夜宿邸中，闻更鼓分明。以是知其必善政也。”思定大笑曰：“希颜固善

矣，天使亦好官员也。”即日同荐于朝。希颜后为发运使⑧，延贵亦阁门祗候，

皆号能吏也。

（节选自《东轩笔录》，有删改）

【注释】①殿直：皇帝的侍从官。②张忠定公咏：张咏，谥号忠定，北宋名

臣。③天使：皇帝的使者。④邑宰：邑，县宰，泛指地方官吏。⑤驿传（zhuan）：

驿站。⑥田莱：荒芜不耕之田。⑦戢（chan）肆：店铺。⑧发运使：与后面的

“阁门祗候”都是官职名。

10.解释文中加点的词。（4分）

（1）理问日因：

（2）网更鼓分明闻：

11.把文中画线的句子翻译成现代汉语。（3分）

虽不识之，知其好官员也。

12.请结合原文分析，为什么张咏将张希颜、范延贵“同荐于朝”？（5分）

五、阅读下面的文言文，完成下列练习。（15分）

何晏七岁，明惠若神，魏武奇爱之，以晏在宫内，因欲以为子。晏乃画地令

方①，自处其中。人问其故，答曰：“何氏之庐也。”魏武知之，即遣还。

张吴兴年八岁，齿亏，先达知其不常，故戏之曰：“君口中何为开狗窦？”

张应声答曰：“正使君辈从此中出入。”

谢仁祖年八岁，谢豫章将②送客。尔时语已神悟，自参上流③。诸人眩共叹

之，曰：“年少，一坐④之颜回。"仁祖曰：“坐无尼父⑤，焉别颜回？”

徐孺子年九岁，尝月下戏，人语之曰：''若令月中无物，当极明邪？”徐曰:

“不然。譬如人眼中有瞳子，无此，必不明。”

（节选自《世说新语》）

【注释】①令方：使其成方形。②将：带、领。③尔时语已神悟，自参上流:

那时（谢仁祖）言谈中已表现出优异的领悟能力，成为上等人才了。④坐：座位。

⑤尼父：指孔子。

13.解释文中加点的词。（6分）

（1）张吴兴平八岁年：一

（2）故覆之日戏：______________

（3）诸人感共叹之咸：___________________

14.把文中画线的句子翻译成现代汉语。（4分）

（1）何氏之庐也。

（2）譬如人眼中有瞳子，无此，必不明。

15.选文中的四个孩子，你最喜欢哪一个？请结合选文内容，说一说你的理

由。（5分）

六、阅读下面的文言文，完成下列练习。（9分）

欧阳晔治鄂州，民有争舟相殴至死者，狱久不决。晔自临其狱，出囚坐庭中，

出其桎梏而饮食。讫，悉劳而还之狱，独留一人于庭，留者色动惶顾。公曰：''杀

人者汝也！”囚不知所以，曰：“吾观食者皆以右手持匕，而汝独以左；今死者

伤在右肋，此汝杀之明验也！”囚涕泣服罪。

（节选自冯梦龙《智囊全集•察智部》）

16.解释下列加点的词。（4分）

（1）欧阳晔治鄂州治：

（2）狱久不决狱：

17.下列各组中加点词意思相同的一项是（）（3分）

A.独留一人于庭负者歌乎途（《醉翁亭记》）

B.出其桎梏西饮食出淤泥两不染（《爱莲说》）

C.自临基狱苏如土石何（《愚公移山》）

D,皆以右手持匕不以物喜（《岳阳楼记》）

18.给下面的句子划分朗读节奏。（划两处，2分）

公曰杀人者汝也！

七、阅读下面的文言文，完成下列练习。（12分）

关羽字云长，河东解人也。亡命奔涿郡，先主①于乡里合徒众，而羽与张飞

为之御侮。先主为平原相，以羽、飞为别部司马，分统部曲。先主与二人寝则同

床，恩若兄弟。而稠人广坐，侍立终日，随先主周旋，不避艰险。从先主就刘表。

表卒，曹公②定荆州，先主自樊将南渡江，别遣羽乘船数百艘会江陵。曹公追至

当阳长坂，先主斜趣汉津，适与羽船相值，共至夏口。孙权遣兵佐先主拒曹公，

曹公引军退归。先主牧江南诸郡，乃封拜元勋，以羽为襄阳太守、荡寇将军，驻

江北。先主西定益州，拜羽董督荆州事。羽闻马超来降旧非故人羽书与诸葛亮问

超人才可谁比类。亮知羽护前，乃答之曰：“孟起③兼资文武，雄烈过人，一世

之杰，当与蔡德③并驱争先，犹未及髯之绝伦逸群也。”羽美须髯，故亮谓之髯。

羽省书大悦，以示宾客。

（节选自《三国志•关羽传》，略有删改）

【注释】①先主：指刘备。②曹公：指曹操。③孟起：马超的字。④益德：

张飞的字。

19.下列对句中加点词的理解，不正确的一项是（）（3分）

A.先主于乡里令徒众（集合）B.先主斜举汉津（奔赴）

C.单与羽船相值（前往）D.孙权遣兵佐先主年曹公（抵御）

20.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）（3分）

A.羽闻马超来降/旧非故人羽书/与诸葛亮/问超人才可谁比类

B.羽闻马超来降旧/非故人/羽书与诸葛亮问/超人才可谁比类

C.羽闻马超来降/旧非故人/羽书与诸葛亮/问超人才可谁比类

D.羽闻马超来降旧/非故人羽书/与诸葛亮问/超人才可谁比类

21.下列对选文内容的理解，不正确的一项是（）（3分）

A.关羽流亡到涿郡后，与张飞一起帮助刘备抵御外侮。

B.关羽、张飞和刘备情同兄弟，同吃同住，任何场合都不分彼此。

C.曹操平定荆州后，刘备从樊城南渡长江，派关羽率战船到江陵会合。

D.诸葛亮认为马超文武双全，能与张飞比肩，但两人的才能都不及关羽。

22.将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（3分）

羽省书大悦，以示宾客。

八、阅读下面的文言文，完成下列练习。（19分）

贞观三年，太宗谓侍臣曰：“君臣本同治乱，共安危，若主革忠谏，臣进直

言，斯故君臣合契①，古来所重。若君自贤，臣不匡正，欲不危亡，不可得也。

君失其国，臣亦不能独全其家。至如隋炀帝暴虐,臣下钳口②，卒令不闻其过，

遂至灭亡，虞世基等，寻亦该死。前事不远，朕与卿等可③得不慎，无为后所嗤！”

贞观六年，太宗谓侍臣日：“联闻周、秦初得天下，其事不异。然周则惟善

是务，积功累德，所以能保八百之基。秦乃恣其奢淫，好行刑罚，不过二世而灭。

岂非为善者福祚④延长，为恶者降年③不永？朕又闻桀、纣帝王也，/匹夫比之,

则以为辱；颜、闵，匹夫也，以帝王比之，则以为荣。此亦帝王深耻也。朕每将

此事以为鉴戒常恐不逮为人所笑。”

（节选自《贞观政要•卷三》，略有删改）

【注释】①合契：对合符契，这里引申为符合，投合。②钳口：闭口不言。

③可：岂，哪。④福祚（zu6）：福禄，福分。⑤降年：天赐予的年龄，寿命。

⑥颜、闵：指孔子的两个学生颜回和闵损，他们以德行修养著称。

23.解释文中加点的词。（8分）

（1）若主纳忠谏纳：（2）寻亦速死诛：

（3）无为后所嗤后：（4）/匹夫比之以：

24.用“/”给下面的句子断句。（断两处，2分）

朕每将此事以为鉴戒常恐不逮为人所笑

25.把文中画线的句子翻译成现代汉语。（4分）

（1）君失其国，臣亦不能独全其家。

（2）此亦帝王深耻也。

26.选文中唐太宗对侍臣说的话体现了哪些治国理政的思想？（用自己的话

概括，5分）

文言文阅读测试卷（二）

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一、1.不可为酒/只可为粥者/又一种性也

2.外形颜色

3.示例一：人间济世情示例二：垄上爱国

参考译文稻的种类最多。不黏的稻叫杭（粳稻），米叫粳米。黏的稻叫称

稻，米叫糯米。本来属于粳稻的一种而晚熟且带黏性的，不能用来造酒，只能用

来煮粥，这是另一个稻种。稻谷形状有长芒、短芒、长粒、尖粒、圆顶、扁粒等

多种不一。其中米的颜色有雪白、淡黄、大红、淡紫和灰黑等多种。浸稻种的日

期，最早在春分以前，称为“社种”，最晚是在清明以后。

二、4.（1）选拔（2）应当（3）适逢

5.B（画波浪线句子中，“葭萌”是起义的地点，应与前句“先主起事”是

一整体，第一处应从“葭萌”后断开，排除C、D项；再看A、B项，“南”是进

军来的方向，应和“进军来”是一整体，第二处应从“来南”后断开，排除A,

故选B）

6.（1）等到成都平定后，（先主）任命王连做什那县令。（2）利税收入很

多，有助于弥补国家的财政需用。

7.第一问：①南方诸郡不归顺蜀；②认为其他将领的才能不如自己；③不

辜负先帝托付。

第二问：诸葛亮接受王连劝谏。

参考译文王连，字文仪，南阳人。刘璋时期王连进入蜀地，任梓潼县令。

刘备起兵葭萌，进军南来，王连闭紧城门不降，刘备认为他守义，故不强逼他。

等到成都平定后，（先主）任命王连做什那县令，又转任广都，所治理的地方都

有政绩。王连升为司盐校尉时，负责盐、铁的经营事务，利税收入很多，有助于

弥补国家的财政需用，于是选拔一批优秀人才作为自己的部属，如吕乂、杜祺等,

这些人后来都做上了大官，都是始自王连的提拔。王连被升任蜀郡太守、兴业将

军，照旧兼理盐府政务。当时南方几个郡都不肯归顺蜀，诸葛亮打算亲自征讨，

王连劝谏说：“那是不毛之地，瘟瘴之乡，不应当让您这样全国人所指望依赖的

人去冒险行事。”诸葛亮考虑到将领们的才干都比不上自己，表示一定要去，而

王连的劝谏更加恳切，所以停留了很长时间。适逢王连去世，他儿子王山继承了

他的爵位，官至江阳太守。

三、8.C［这个句子的意思是：如果不收别人给的鱼，宰相之职就不会被

罢免，尽管（我）爱吃鱼，我能够长期自己供给自己鱼。故断句为：即无受鱼而

不免于相/虽嗜鱼/我能长自给鱼］

9.靠别人不如靠自己

参考译文公仪休做鲁国的宰相，他特别喜欢吃鱼，全国的人都争相着买鱼

来献给他，公仪休却不接受。他的弟弟劝他说：“您喜欢吃鱼而不接受别人的鱼,

这是为什么？"他回答：''正因为我爱吃鱼，所以才不接受。假如收了别人献来

的鱼，一定会有迁就他们脸色的时候；迁就他们的脸色，就会歪曲和破坏法律；

歪曲和破坏法律，我就会被罢免相位；即使（我）爱吃鱼，这些人不一定再送给

我鱼，我又不能给自己供鱼。如果不收别人给的鱼，宰相之职就不会被罢免，尽

管（我）爱吃鱼，我能够长期自己供给自己鱼

四、10.（1）于是，就（2）听到，听见

11.（我）虽然不认识他，但知道他是出色的官员。

12.通过与范延贵的对话，张咏了解到张希颜善于政事，是一位好官员；

范延贵能透过所见事物表象，从政绩和才能来评价张希颜是好官员，知人识人，

所以张咏认为范延贵也是一位好官员。张咏爱才惜才，为国举贤，因此将张希颜、

范延贵“同荐于朝

参考译文有个叫范延贵的人担任皇帝的侍从官，押兵经过金陵。张咏担任

当地太守，于是问道：“皇帝的使者沿路过来，曾见到好的官员吗？”范延贵说：

“昨天路过袁州萍乡，县令张希颜，我虽然不认识他，但知道他是出色的官员。”

张咏说：“依据什么这么说呢？”延贵说：“自从进入萍乡，驿站桥道都修葺过，

荒芜不耕之田地都得到开垦，田野间没有懒惰的农民。等到了城里，店铺里没有

赌博的人，交易的时候人们不喧哗争执。夜晚住在邮馆内，听到打更的声音分明。

因此知道他一定擅长处理政务。”张咏大笑着说：“希颜本来就很好，使者您也是

一位好官员。”张咏当天将两人一同举荐给朝廷。张希颜后来担任发运使，范延

贵也做到了阁门祗候的职位，都被称作能干的官吏。

五、13.（1）年龄，年纪（2）戏耍、戏弄、开玩笑（3）全，都

14.（1）（这是）何家的房子。（2）如同人的眼睛有瞳仁，没有它，（眼睛）

必定不明亮。

15.示例一：我喜欢何晏。他画地为方，身处其中，委婉表达自己不想被

曹操收为义子的想法，可见他是个聪明机灵的小孩。示例二：我喜欢张吴兴。从

他快速、准确回应前辈的戏谑，维护自己的尊严，可见他是个反应敏捷、善于言

辞的小孩。示例三：我喜欢谢仁祖。从他能领悟长辈话中的意思，并机智应对，

可见他是个有知识、反应敏捷的小孩。示例四：我喜欢徐孺子。他能从客观事物

的道理推想到人自身，很聪明。

参考译文何晏七岁的时候，聪明过人，像神人一样，魏武帝曹操特别喜爱

他。因为何晏在曹操府第里长大，因此曹操想认他做义子。何晏便在地上画个方

框，自己站在里面。别人问他是什么意思，他回答说：“这是何家的房子。”曹操

知道了这件事，随即把他送回了何家。

吴兴太守张玄之八岁时掉了牙，大人们知道他不是一般的孩子，故意逗他

说：''你嘴里怎么开了狗洞？”张玄之应声回答：“就是为了让你们这些人从这里

出入

谢仁祖（谢尚）八岁的时候，父亲谢豫章（谢鳏）带着他送客。当时谢仁

祖已经表现出优异的领悟能力，成为上等人才了。大家都在赞扬他，说道：“少

年是座中的颜回呀。”谢仁祖答道：“座上没有孔子，怎么能区别出颜回呢？”

徐孺子九岁的时候，曾经在月光下玩耍，有人对他说：“如果让月亮里面什

么也没有，会非常明亮吧？”徐孺子说：“不是这样的，如同人的眼睛有瞳仁，

没有它，眼睛必定不明亮。”

六、16.（1）治理，管理（2）案件

17.A（A.介词，在；B.连词，表承接，不译/连词，表转折；C.代词，

译为“这”/语气词，加强反问；D.动词，用/介词，因）

18.公曰/杀人者/汝也！

参考译文欧阳晔治理鄂州政事时，有州民为争船互殴而死，案子悬了很久

没有判决。欧阳晔亲自到监狱，把囚犯带出来，让他们坐在大厅中，除去他们的

手铐与脚镣，给他们吃食物。吃完后，善加慰问后再送回监狱，只留一个人在大

厅中，这个人显得很惶恐不安。欧阳晔说：“杀人的是你！”这个人不知道怎么回

事，欧阳晔说：“我观察饮食的人都使用右手握匕，只有你是用左手，被杀的人

伤在右边胸部，这就是你杀人的明证。”这个人哭着认罪。

七、19.C（适：正好）

20.C

21.B（“任何场合都不分彼此”夸大其词）

22.关羽看了书信非常高