《书愤》课件19张高中语文选择性必修中册

新课导入：（风花雪月）

著名的词作家阎肃老先生在一次参加文艺工作者座谈会的时候，与习近平总书记说：我们军旅作家也有风花雪月，但那风是"铁马秋风，花是"战地黄花"，雪是"楼船夜雪"，月是"边关冷月"。在这四个场景当中，有两个场景都来白于陆游的这首《书愤》，这充分的说明了这首诗，对后代人，对后代中华文化的影响是非常深远的。今天我们就来学习陆游的这首《书愤》，去感受诗人的千古衷肠。一、教学目标1、了解作者及本诗的写作背景，理解诗歌“愤”字面意思及深层含义。2、学习知人论世的诗歌欣赏方法和列锦手法；深入探究"愤"的内涵和根源3、理解诗歌中的愤懑和爱国情感。4、学习作者的爱国精神和人格力量。教学重难点：深入探究"愤"的内涵和根源

理解诗歌中的愤懑和爱国情感。二、作者简介人物陆游(1125-1210),字务观,号放翁。汉族,越州山阴(今浙江绍兴)人,南宋著名诗人。

少时受家庭爱国思想熏陶,高宗时应礼部试,为秦桧所黜。孝宗时赐进士出身。中年人蜀,投身军旅生活,官至宝章阁待制。晚年退居家乡。作品及风格特点陆游一生笔耕不辍，诗词文具有很高成就。其诗语言平易晓畅、章法整饰谨严，兼具李白的雄奇奔放与杜甫的沉郁悲凉，尤以饱含爱国热情对后世影响深远。

词与散文成就亦高，宋人刘克庄谓其词"激昂慷慨者，稼轩不能过"。

诗歌今存九千多首,内容极为丰富。著有手定《剑南诗稿》85卷，收诗9000余首。又有《渭南文集》50卷、《老学庵笔记》10卷及《南唐书》等。书法遒劲奔放，存世墨迹有《苦寒帖》等。扩展——陆游的“燃冬”式爱情三、写作背景背景

南宋时，金兵入侵，中原沦陷在即。那时南宋当局却偏安江南，不思北伐．陆游主张抗金，触犯了投降派的利益，所以一再遭到打击排斥，多次被罢官。这首有名的七律作于宋孝宗（赵脊）十三年（1186年），此时陆游已61岁，在山阴闲居了6年，陆游少年时"扫胡尘""靖国难"的志向眼看就要化为泡影，想那山河破碎，中原未收，感于世事多艰，小人误国，在悲愤失望中他挥毫写下了这首诗。

到写此诗的时候，他居家赋闲已六年之久。这对一个时时不忘收复北方领土，洗雪国耻的爱国志士来说，其内心之悲愤、激愤可想而知，此诗的题目《书愤》即写下了自己心中的悲愤和激愤．题目解读"书"，即写；"愤"，说文解字，从心，从贲(ben),"贲"意为"冲"."心"与"责"联合起来表示"憋闷情感的冲出"。本义：憋闷情感的宣泄。所以"书愤"就是写一写，抒发抒发"我"心中的憋闷。课前思考陆游所书之"愤"，有哪些方面的内涵？（从诗中找）请结合陆游的个人经历和所处的时代背景思考分析。四、听朗诵

体会情感五、诗歌鉴赏1、颔联写早年胜利之战，是叙事也是写景，一切景语皆情语，请找找这两句诗中的意象有哪些？原文翻译赏析①楼船夜雪瓜洲渡，②铁马秋风大散关。①雪夜里飞奔着楼船战舰，记得在瓜州渡痛击金兵，②秋风中跨战马纵横驰骋，收复了大散关捷报频传。领联写宋兵在东南和西北抗击金兵进犯事，回顾早年胜利之役，辉煌的过去，也概括诗人过去游踪所至。是叙事也是写景。诗人笔下的领联，不用动词、虚词、纯意象的组合。（六个名词排列在一起，古代诗歌中的特殊修辞——列锦。

“楼船”(雄伟的战舰)与“夜雪”,“铁马”与“秋风”六个意象连用,纯意象两两相合,概述了诗人自己难忘的军中生涯，营造了一种雄壮、开阔、壮盛的战场气势画卷，表达了作者的豪迈之情，在我们眼前展现了一位抗金战士的英勇形象。知识链接——列锦特点六个名词排列在一起，就勾勒出了两幅豪壮的战争图画。这种艺术手法叫列锦。列锦是中国古典诗歌中特殊的修辞手法，以名词或名词性短语组成（没有动词或形容词），构成了生动可感的画面，用以烘托气氛，创造意境，表达情感。作用构成了生动可感的画面，用以烘托气氛，创造意境，表达情感。例题①"枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。"（马致远《天净沙·秋思》)九个名词组合，渲染凄凉萧瑟的气象，表现了诗人悲凉孤寂的心境②"今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月。"（柳永《雨霖铃》)杨柳岸、晓风、残月艺术地排列在一起，表面上是写景，实际情寓其中，用美好的自然景物，反衬诗人的空虚寂寞之感。2、颔联中，诗人用名词和名词的组合，用意象组合的方式来描绘早年战场画面，请同学们尝试想象自己就是陆游，以"我是陆游……"开头，回顾往事，感受诗歌的美：为颔联的意象添加恰当的动词和形容词，描述这两次战斗场景。场景描述

我是陆游，从小立志北伐，抗金救国，年近中年我终于有机会实现自己的理想，亲自走向战争前线。我曾在瓜州渡口风雪交加的夜里，乘着南宋的水军开着的高大的战船，冒着风雪挺进，攻打金兵。也曾在人散关口飒飒秋风之中，横刀立马，与金兵交战。那真是一段不平凡的岁月。战争场面阔大的、雄壮的情感豪迈的诗人形象抗金战士3、那么，诗人参加过这么激昂的战斗，年老之时为何还要书写满腔悲愤呢？结合全诗说说他悲愤什么呢原文翻译赏析①早岁那知世事艰,②中原北望气如山。①年轻时就立志北伐中原，哪想到竟然是如此艰难。②我常常北望那中原大地，热血沸腾啊怨气如山啊

一愤：世事艰。（国土沦陷，报国无门）"那知"-年轻时血气方刚、天真纯真。

"艰"-艰难，道出辛酸与坎坷，浓缩了因主战而受的刁难排挤和迫害。

世事艰：

为下文"空自许"作铺垫。1．自己经历坎坷，入仕以后多次因力主抗金而被罢官。（仕途多阻）2．南宋朝廷偏安一隅，不思进取，主和派妥协退让，打压排挤爱国志士。（奸臣当道朝廷懦弱）3．抗金救国、收复失地的事业难以实现。（主战多阻）

"气如山"-﹣当年的豪情壮志，意气风发、以身许国的爱国志士形象。

想当年,诗人北望中原，收复失地的壮心豪气,有如山涌,何等气魄!诗人何曾想过杀敌报国之路竟会如此艰难！以为我本无私,倾力报国,那么国必成全于我,孰料竟有奸人作梗(暗指投降派对敌人妥协退让，对爱国志士排挤打压、如岳飞遭莫须有罪名枉死)破坏以至于屡遭罢黜?诗人开篇一自问,问出多少郁愤?3、那么，诗人参加过这么激昂的战斗，年老之时为何还要书写满腔悲愤呢？结合全诗说说他悲愤什么呢？原文翻译赏析①塞上长城空自许，②镜中衰鬓已先斑。①想当初我自比万里长城，立壮志为祖国扫除边患。②到如今垂垂老鬓发如霜，盼北伐盼恢复都成空谈

二愤：空自许三愤：鬓先斑

诗人用典明志。南朝时刘宋名将檀道济曾自称为“万里长城”。皇帝要杀他，他说:“自毁汝万里长城。”陆游以此自许,可见其少时之磅礴大气,捍卫国家,扬威边地,舍我其谁?然而,如今呢?诗人壮志未酬的苦闷全悬于一个“空”字。大志落空,奋斗落空,一切落空,而揽镜自照,却是衰鬓先斑,皓首皤皤!两相比照,何等悲怆?再想,这一结局,非我不尽志所致,非我不尽力所致，而是小人误我，世事磨我!我有心,天不予。悲怆便为郁愤4、作者如此愤懑，如此失意，是否就此放弃自己抗金的理想了呢？请结合尾联做具体分析。原文翻译赏析①出师一表真名世，②千载谁堪伯仲间。①不由人缅怀那诸葛孔明，出师表真可谓名不虚传，②有谁像诸葛亮鞠躬尽瘁，率三军复汉室北

用典明志。诸葛坚持北伐,虽“出师一表真名世”,但终归名满天宇,“千载谁堪伯仲间”。千载而下，有谁可与相提并论呢?很明显,诗人用典意在贬斥那朝野上下主降的碌碌小人,表明自己恢复中原之志亦将“名世”。

诗人在现实里找不到安慰,便只好将渴求慰藉的灵魂放到未来,这自然是无奈之举。而诗人一腔郁愤也就只好倾泄于这无奈了。

通过诸葛亮的典故,追慕先贤的业绩,表明自己的爱国热情至老不移,渴望效法诸葛亮,施展抱负。六、合作探究1、以下为《出师表》中的一部分，大家结合这部分内容思考一下，陆游在自己愤懑之余，为何高度赞扬《出师表》，他有何用意呢？《前出师表》:先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。《前出师表》

亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也：亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也、侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。《后出师表》夫难平者，事也。昔先帝败军于楚，当此时，曹操附手，谓天下以定。然后先帝东连吴越，西取巴蜀，举兵北征，夏侯授首，此操之失计，而汉事将成也。然后吴更违盟，关羽毁败，秭归蹉跌，曹丕称帝。凡事如是，难可逆见。臣鞠躬尽瘁，死而后已。至于成败利钝，非臣之明所能逆睹也。用典用意①《出师表》所说的"当奖率三军，北定中原"这正是陆游的毕生心愿②《出师表》的"亲贤臣，远小人"的告诫，正是陆游认为南宋当权者应该吸取的。③诸葛亮的"鞠躬尽瘁，死而后己"的精神，正是陆游所要发扬的精神。对比借古讽今明志现实抗金复国鞠躬尽瘁死而后已小人当道朝廷主和无人能当大任

全文总结

这就是陆游的可敬可赞之处，在内忧外忠的南宋王朝，自己的理想可能永远不会实现，但是他永远也不会放弃自己的理想。从始至终他都是一位抗金战士。在生命的弥留之际仍不忘嘱咐了孙们"王师北定中原口，家祭无忘告乃翁。"至死不忘收复之志。这种爱国热忱也正是我们中华民族生生不息的力量源录。《书愤》图解原文内容愤根源手法早岁那知世事艰，"书"早年恢复中原之志。"愤"报国无门朝廷主和打击主战派小人当道政治黑暗对比，自己青年之壮举与今日之衰颓的对比。中原北望气如山。

楼船夜雪瓜洲渡，"书"两次抗金胜利之役。

列锦，组成了两幅气势宏大的战场画卷，表达了诗人渴望建功立业的的雄心壮志。铁马秋风大散关。

塞上长城空自许，"书"年事已高、壮志未酬之情。"愤"壮志难酬用典，立志捍卫国家，却壮志未酬垂垂老矣。对比，理想和现实的对比镜中衰鬓已先斑。"愤"年华空老出师一表真名世，"书"敬仰诸葛，渴望建功立业。

用典明志，仰慕诸葛亮并以此自勉。对比，诸葛亮的北伐业绩与南宋统治者昏聩偷安的千载谁堪伯仲间。"愤"收复无望1.《书愤》在今昔对比中更强烈地抒发了岁月蹉跎、壮志难酬情怀的诗句是"2.《书愤》记述两次抗金胜仗的句子是：3.《书愤》中用典明志的诗句是"4.《书愤》中采用蒙太奇手法构成一幅幅堂堂正正、浩浩荡荡军容画面的诗句是：5.《书愤》同是歌咏诸葛亮，杜甫《蜀相》中的"三顾频烦天下计，两朝开济老臣心"注重他的丰功伟绩；陆游《书愤》中的

"注重他的精神品格。6.《书愤》中描述陆游青壮年时期的战斗生活的句～是：

7.《书愤》中既是叙事又是写景，概括了25年前的两次胜利的战斗句子是：

8.《书愤》中，

"两句诗人以诸葛亮自况，以此自勉，表明他敬仰诸葛亮、渴望建功立业，至死也不会放弃恢复中原之志。9.《书愤》中两句只用六个名词组接，勾勒出两幅气壮山河的战争图画，将诗人的恢复之志具体化的是

。，10.《书愤》，"感叹句即抒发了因奸臣当道，壮士他国无门而主生的难言的悲哀。11.《书愤》中，

"两句慨叹国事艰难，追述年轻时收复失地的豪情壮志七、课堂练习1.《书愤