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文档简介
歌舞青春〔一〕●歌曲中运用学过的什么音乐记号？●歌曲的情绪是怎样的？●歌曲表达了怎样的思想感情？
请同学们聆听歌曲《青春舞曲》，根据旋律、歌词思考三个问题：●歌曲中运用学过的什么音乐记号？●歌曲的情绪是怎样的？●歌曲表达了怎样的思想感情？解决问题：欢快、愉悦、富有动感青春易逝珍惜青春从现在区间反复记号歌曲简介：《青春舞曲》是一首新疆维吾尔族民歌。具有维吾尔族舞蹈的音乐风格。经“西部歌王〞王洛宾编曲得到广泛传播，从此人们真正感受了西部音乐的魅力。借物喻人，抒发了维吾尔族青年赞美青春、珍惜青春年华的欢乐情绪。歌曲采用四四拍、G调记谱，节奏鲜明、旋律优美、结构简单、富于动感，歌词既通俗又富有哲理，寓意深刻。
王洛宾〔1913—1996〕中国20世纪最负盛名的民族音乐家之一。北京人。有“西部歌王〞之称。他将传奇般的一生都献给了西北民歌的创作和传播事业。为了表彰他为20世纪中华音乐传播所做的奉献，联合国家科委组织于1994年7月授予——“东西方文化交流特别奉献奖〞。
《在那遥远的地方》、《阿拉木汗》、《青春舞曲》、《大阪城的姑娘》、《玛依拉》、《康定情歌》、《在那银色的月光下》等。代表作品：我们一起来认识一下新疆的特色乐器吧：哈萨克族冬布拉维吾尔族卡龙维吾尔族多朗艾捷克维吾尔族手鼓铃鼓萨巴依课堂活动：
我们一起用铃鼓练习一下新疆音乐最有代表性的两个节奏型：附点节奏：切分节奏：请同学们一边聆听歌曲，一边小声地哼唱。区分歌词相同的三乐句旋律！！！请同学们跟随原唱一起来放声歌唱歌曲的旋律。请同学们随伴奏演唱歌曲，并对歌曲的力度作相应的变化处理。亲爱的同学们，青春只有一次，青春就意味着我们有无限的希望与可能，让我们珍惜自己的青春，珍爱我们年轻的生命！让我们参加新疆的舞蹈动作再次演唱歌曲和老师一起来感受青春的旋律吧！布置作业
1.大家找出歌曲曲谱各小
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