昆明一中高一语文期中考试题及答案

昆明第一中学2012-2013学年度上学期期中考试高一年级语文试卷命题：田茂香试卷总分：150分

审题：麦青考试时间：150分钟一、古诗文阅读（22分）（一）阅读下面的文言文，完成1～5题(1～4题每题3分，共12分）。吴佑字季英，陈留长垣人也。父恢，为南海太守。佑年十二，随从到官。恢欲杀青简以写经书，佑谏日：“今大人逾越五岭，远在海滨，其俗诚陋，然旧多珍怪，上为国家所疑，下为权戚所望。姑书若成，则载之兼两①。昔马援以薏苡②兴谤，嫌疑之间，诚先贤所慎也。”恢乃止。及年二十，丧父，居无檐石，而不受赡遗。常牧豕于长坦泽中，行吟经书。遇父故人，谓曰：“卿二千石子而自业贱事，纵子无耻，奈先君何?”佑辞谢而已，守志如初。后举孝廉，将行，郡中为祖道，佑共小吏雍丘黄真欢语移时，与结友而别。功曹以佑倨，请黜之。太守曰：“吴季英有知人之明，卿且勿言。”真后亦举孝廉，除新蔡长，世称其清节。迁胶东侯相。佑政唯仁简，以身率物。民有争诉者，辄闭门自责，然后断其讼，以道譬之。或身到阁里，重相和解。啬夫③孙性私赋民钱，市衣以进其父，父得而怒曰：“有君如是，何忍欺之!”促归体罪。性惭惧，诣阁持表自首。佑屏左右问其故，性具谈父言。佑使归谢其父，还以衣遗之。佑在胶东九年，迁齐相，大将军梁冀表为长史。及冀诬奏太尉李固，佑闻而请见，与冀争之，不听，冀怒而起入室，佑亦径去。冀遂出佑为河间相，因自免归家，不复仕，躬灌田蔬，以经书教授。年九十八卒。(选自《后汉书·吴佑传》，有删节)【注】①杀青者，把竹简放到火上炙烤，经过火烤处理的竹简刻字方便且防虫蛀，谓之杀青，亦谓汗简。②兼两：同时使用两辆车。③薏苡(yìyǐ)：一种草本植物。④啬夫：农夫。1．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是A.远在海滨，其俗诚陋陋：粗劣，粗俗B.下为权戚所望望：希望，期望C.卿二千石子而自业贱事业：从事，做D.与冀争之，不听听：采纳，听从2．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是A．昔马援以薏苡兴谤晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋B．吴季英有知人之明，卿且勿言不者，若属皆且为所虏C．居无檐石，而不受赡遗秦王还柱而走X|k|b|1.c|o|mD．冀遂出佑为河间相，因自免归家请以剑舞，因击沛公于坐3．以下六句话分别编为四组，全都直接表现吴佑品节的一组是①嫌疑之间，诚先贤所慎也②居无檐石，而不受赡遗③除新蔡长，世称其清节④冀怒而起入室，佑亦径去⑤佑政唯仁简，以身率物⑥功曹以佑倨，请黜之

（（

（

））

）A．①③⑤

B．②④⑤

C．①③⑥

D．②④⑥4．下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是

（

）A．吴佑十二岁时就跟随父亲到任所生活，在劝谏父亲停止烤简刻书这件事上，他表现出了成人一般的沉稳与远见。B．吴佑在父亲去世后，安于清贫自立，边放猪边吟诵经书，不为人言所动。后与黄真一起被举荐为孝廉并被人称赞为清廉有节操。C．吴佑后升迁为胶东侯相，他为政仁慈清简，率先垂范。遇到打官司的百姓，他闭门自责，然后才审断诉讼，或亲自调解。D．吴佑坚守志节，大将军梁冀曾上表推荐他任长史，但当梁冀诬奏太尉李固时，吴佑就前去与之争辩。后被调出任河间相，辞官回乡耕读。2012-2013学年度上学期期中考试高一语文试卷共6页

第1页5．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语（每小题5分，共10分）。(1)昔马援以薏苡兴谤，嫌疑之间，诚先贤所慎也。恢乃止。译文：(2)佑屏左右问其故，性具谈父言。佑使归谢其父，还以衣遗之。译文：（二）、古诗词鉴赏（10分）阅读下面这首唐诗，回答问题。X|k|b|1.c|o|m听筝柳中庸抽弦促柱听秦筝，无限秦人悲怨声。似逐春风知柳态，如随啼鸟识花情。谁家独夜愁灯影？何处空楼思月明？更入几重离别恨，江南歧路洛阳城。6．这首诗题目是“听筝”，首联即写诗人凝神细听，颔联主要运用什么艺术手法来描写音乐给听者带来的感受？（5分）答：7．有人说颈联中“独”与“空”勘称诗人炼字的典范，请对这两个字作简要赏析。（5分）答：（三）名篇名句默写8．补写出下列名篇名句中的空缺部分（每空1分，共10分）。（1）子曰：“

，可以为师矣。学而不思则罔；

。”《为政》（2）潮平两岸阔，（3）国破山河在，城春草木深。

。

，

，江春入旧年。《次北固山下》。《春望》（4）（5）携来百侣曾游，

，出则无敌国外患者，。恰同学少年，

。《生于忧患死于安乐》；书生意气，挥斥方遒。沁园春·长沙》二、现代文阅读（24分）黄永年先生二三事张伟然一九九六年春节刚过，我所在的单位办一个国际学术研讨会，邀请到黄永年先生，让我去火车站迎接。那之前我和他没见过面，出发前，我特地把他的大名写在一张纸上。谁知那张纸竟一点都没有用。站台上人潮如涌，他从车厢里缓缓而出，我一眼就断定：这就是黄先生。上前请问，果然。出站的路上，我越想越觉得奇妙，于是问他：一九九○年六月初的某日中午，他是否在陕西师大校门外的某个小餐馆吃饭？他觉得这一问好生突兀。我向他解释：那一天我和两位师兄在陕西师大答辩硕士论文结束，导师何业恒先生设席感谢以史念海先生为主席的答辩委员会，坐定后看到来了另外一干人，其中一位西装笔挺，走到史先生跟前恭恭敬敬行了一个鞠躬礼，当时我以为是个日本学者，此刻回想，很像黄先生。黄先生没多想，浅浅一笑，说，那正是他。这一笑让我顿时产生了一见如故的感觉。研讨会期间，他领着几个人到苏州去买书。我因为要参与会务，也就没跟去。那个晚上去宾馆里看他，老远就见他背着手在房间门口踱步，一会儿踱出来，一会儿又进去，步态煞是轻盈。我第一次见他这样，觉得很好玩，忙走过去；他愈发得意，连说：“开心，今天开心！抓着辛德勇帮我刷书！”德勇先生坐在门里边，一面拿一个大棕刷飞快地刷着书，一面嘴里念念有词地回应着黄先生的调侃，动作和语调都特别地飞扬。这是我目前为止见过的最令我神往的一幅“得书图”。之前我早听说过黄先生如何爱书，如何站在旧书店门口一望，仅凭书根就能判断出书架上线装书的版本，那一晚算是初步有所领教。2012-2013学年度上学期期中考试高一语文试卷共6页

第2页《《随后几年，与黄先生的交往渐渐的多了起来。又是开会，又是专程来讲学。或者到附近有事，顺便来停一脚。要不就是为一些事情而电话联系。记忆中拿起电话听筒就传来熟悉而亲切的“是张伟然同志吗？……”也就在那以后的几年逐渐频繁。有一次，从刊物上读到他回忆五十年代前期沪苏市面上宋元书的文章，里面详详细细地缕述每个书店的每一种书，举凡书店来历、位置、经营特色以及书名、版本、品相、册数、价格乃至摆列状况，纤毫毕现，历历如昨。我大感惊奇，颇疑他当年看过之后留有日记。不久他到复旦来，我当面向他求证。他笑笑，说，哪有什么日记，就是因为喜欢，记住了，一直没忘，完全是凭记忆写的。黄先生喜欢的书与我辈大不一样。我辈虽然也自命爱书，但大多从实用出发，或者能猎一些奇。黄先生曾戏言，这些书就是扔在地上，他也不弯腰去捡。他是正经的藏书家，讲究版本、目录、校勘，学有本原。我记得有一次他在复旦文科楼九楼开讲，开头讲研究文史须有一些基础，左手指一屈，便数出这三门学问，然后再右手指一屈，数出音韵、文字、训诂。对于文史学者来说，这些东西懂与不懂，平时好像不大成问题，但一到关键时刻，道行深浅便云泥霄壤。黄先生在史学、古典文献学领域卓然名家，就是在古典文学方面，也有许多人所难能的贡献，这不能不说是从他平时对书的喜好中涵养出来的。2005年金秋，我和同事去陕西师大开会，回沪前，我们去看他。此时距前一次见他已隔有数年，他各方面变化很大。瘦得厉害，精神也大不如前。说话慢而且轻，略显得有些吃力。我万没料到出现在眼前的是这样一个黄先生。我问他平常下不下楼活动，他说不。他家住二楼，没有电梯，只好就在房间里走走。我再问他休息得如何，他摇头，说，每天差不多睡到三四点钟的样子就醒了，再也睡不着；想找点什么书来翻翻，可是，“我看现在这些书啊、文章啊，水平能达到陈寅恪先生那样的好像也没有……”黄先生叹息着，轻轻摇头，脸上满是失望。黄先生说，他虽然在北方已经生活了几十年，但对从小爱吃的家乡风味，仍然很喜欢。出来走在路上，我心里不由得有一种隐隐的悲凉。我觉得黄先生对现今学术的态度，表明他对当下的一切正在看淡，精神很可能会离尘世越来越远。这，实在是让人不堪深思的。但我当时还是抱有信心。一来他思维仍一如既往地清晰而灵敏，二来他当时的身体状况，我以为有着季节的原因。他有哮喘病，我第一次见他就知道的。我总希望等天气暖和了或到南方来了他能好起来。年关前，黄先生来电了，内容却是问我能否帮他买两个套在猫脖子上的药圈。他说他养的猫身上长了虱子，猫老往他身上蹭，弄得他不胜其扰。如果能买到，希望能快邮过去。我对养宠物素乏专攻，经人指点，得知小区门口正好有一个宠物用品商店，我一问，不仅有药圈，还有直接用的药，而且都很便宜。我再一打听，我一个学生正好要去西安旅行，第三天就出发，于是我买好药和药圈让学生带去，又快捷又方便。安排停当后我打电话向他禀报，他料不到这一切居然这么巧，很是开心。我对他说：黄先生，这是吉人天相啊！”他马上纠正：“不，这是吉猫天相。”随后的日子复趋于宁静。我记得开春后还寄给他一篇刚完成的拙作供他消遣。我以为暂时不会有什么事，买到他一本旧书，还想等他来沪再请他签名。然而，万不料，在一个毫无征兆的静谧的雨夜，寿成兄突然给我来电话说：“老爷子走了。”那是二○○七年一月十六日晚。如今又快到了见黄先生最后一面的那个季节，西望秦天，想必早已秋风四起。在此我终于能写下以上这些碎屑，聊以为对九天之上的黄先生的系念，愿缥缈长空不要隔断这来自人间的微末的温暖。9．本文描写人物，语言简洁传神，往往寥寥数语就使人物形象跃然纸上。请找出两处加以赏析。（6分）10．黄永年先生对于书籍的喜爱体现在哪些方面？请简要分析。（6分）11．在作者的眼中，黄永年先生是怎样的一位长者？请简要分析。（6分）12．本文写到两种对待书的态度：我辈”爱书多从实用出发，或者能猎一些奇；而黄先生则讲究版本、目录、校勘，学有本原。对这两种读书的态度，你如何看待？请结合全文，谈谈你的看法。（6分）三、语言表达（24分）www.xkb1.com13．下列加点字注音完全正确的一组是（

）（3分）A．河畔（pàn）

玄色（xuán）

弄堂（nòng）

叱咤风云（zhà）B．颓圮（pǐ

）

浸渍（zì）

忤逆（wǔ）

博闻强识（zhì）2012-2013学年度上学期期中考试高一语文试卷共6页

第3页““““C．漫溯（sù）D．籼米（xiān）

揩油（kāi）淬火（cuì）

拎水（līng）长篙（gāo）

挥斥方遒（qiú）长歌当哭（dāng）14．下列各项中没有错别字的是(

)（3分）A．谄媚C．谍血

瞋目火钵

箕踞怔住

桀骜不驯涕四交流

B．褴褛D．欧打

戮力蠕动

目眦瞌睡

陨身不恤亭亭玉立15．下列成语使用不正确的一项是（

）（3分）A．在一个真正民主自由的社会，如果男女两情相悦，欲结秦晋之好，那就没有绝对必要征求父母的意见。B．全场肃静，鸦雀无声，我正在心中猜测着今天的演讲者为何迟迟不到时，一位短小精悍、步态稳健的老年人走上了讲台。C．韩国《朝鲜日报》发表记者采写的文章，认为“韩流”江河日下，在中国和日本备受冷落。D．目前我校教学大楼已建成并投入使用，只等先进教学设备的采办到位，我们相信一个全新的现代化高中倚马可待。16．下列各句中没有语病的一项是(

)（3分）A．文艺作品语言的好坏，不在于它用了一大堆华丽的词，用了某一行业的术语，而在于它的词语用得是地方。B．节前，拖欠农民工工资等劳资纠纷纷纷进入高发期，为了避免让“流血讨薪”的惨剧不再发生，相关部门要求确保农民工工资节前按时足额支付。C．止咳祛痰片是我厂的新产品，它的主要成分是远志、桔梗、贝母、氯化铵等配制而成。D．日前，我国外交部副部长召见了越南驻华大使，指出我国对西沙群岛、南沙群岛及附近海域拥有无可争辩的主权。17．依次填入下面一段横线处的语句，衔接最恰当的一组是（

）（3分）春秋战国时期，酒肆得到了进一步发展。

，

，

。

。

。

，因而有的酒肆为了招引更多顾客，还高高挂起了酒旗。①由于当时饮食业的兴盛，同行之间已产生了竞争②《墨子》、《韩非子》中也都讲到酤酒之事③可见当时卖酒、买酒已是普通之事了④《论语·乡党》中记载孔子“酤酒、市脯不食”⑤不吃买来的肉⑥说他不饮市上买来的酒A．③①④⑤⑥②

B．④⑥⑤②③①

C．③④②⑥⑤①

D．④②⑤⑥①③18．根据例句仿写两句话，要求：结构整齐，内容合理，用语恰当。（4分）如果你是阳光的朋友，就会有红润的面庞和明朗的心境；如果你是如果你是

，，

；。19．结合自己的生活感受，完成下列的对联。（5分）（1）左邻右邻左右邻，邻邻和气（2）冬去春来千条杨柳迎风绿四、写作（60分）20．阅读下面文字，根据要求作文。“酷”，原指“残酷”“程度深”“极”……可如今，中学生中也流行起“酷”来：长相英俊的“酷”，打扮时髦的“酷”，冷峻阴沉的“酷”，模仿歌星的“酷”，学习优秀的“酷”。看来，“酷”已被赋予了多个意义。那么，你是如何理解“酷”的呢？你周围有哪些“酷”的人或事呢？你有哪些“酷”的经历或感受呢？要求：以“酷”为话题写一篇作文，①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于800字。⑤不得抄袭。2012-2013学年度上学期期中考试高一语文试卷共6页

第4页昆明第一中学2012-2013学年度上学期期中考试高一年级语文参考答案1．B．望，此处是“怨恨”“责怪”之意。2．A．“以”均为介词“因为”。B项“且”分别为副词“暂且、姑且”与“将要”。C项“而”分别为表示转折关系的“却、但”与表修饰的连词。D项分别为副词“于是、就”与介词“趁着”。3．B．①表现其具有远见卓识，谋事沉稳，③陈述黄真事迹，与吴佑无关，⑥陈述功曹看法，与吴佑品节没有直接关联。4．B．黄真被举荐为孝廉是在吴佑之后的事情，而且，被人称赞为清廉有节操的是黄真。5．(1)从前马援因为运回薏苡招致毁谤，这是容易让人产生嫌疑的事情，确实是先贤十分慎重的举止。吴恢于是就停做了这件事。（“昔”“谤”“所慎”各给1分，语句通顺给2分）(2)吴佑斥退左右，询问缘由,孙性如实把父亲的话说了。吴佑让他回去感谢父亲，并把自己的衣服送给他父亲。（“屏”“谢”“遗”各给1分，语句通顺给2分）【参考译文】吴佑字季英，是陈留长垣人，父亲吴恢，任南海太守。吴佑十二岁时跟随父亲到任所生活。父亲想烤竹简刻经书，吴佑劝道：“现在父亲越过五岭，远在海边，这里风俗确实粗俗，但旧时有许多珠宝珍奇，上被国家猜疑，下被诸侯怨恨。如果把书写成，恐怕要用两辆车来载运。从前马援因为运回薏苡招致毁谤，这是容易让人产生嫌疑的事情，确实是先贤十分慎重的举止。”吴恢于是就停做了这件事。吴佑二十岁时，父亲去世，生活十分贫困，却不接受别人的馈赠。他常在家乡水边牧猪，同时漫步吟诵经书。遇到父亲生前的老朋友，对他说：“你是两千石官员的儿子却从事这样下贱的事，就算你不觉得羞耻，又怎么对得起你去世的父亲呢?”吴佑只是表示谢意，坚守志节并不改变。后来被举为孝廉，将前去应召，郡里给他饯行，吴佑跟小吏雍丘黄真畅谈多时，与他结友而别。功曹认为他太傲慢了，请求罢免他。太守说：“吴季英有知人之明，你先不要多言。”黄真后来也被举荐为孝廉，拜新蔡县令，世人称赞他清廉有节操。吴佑后来升为胶东侯相。他为政力求仁慈清简，以身作则。(遇到)有到官府打官司的百姓，他总是先闭门自责，然后再审断诉讼，用道理开导他们。或亲自到百姓居住的地方调解，使双方和解。农夫孙性私下征收百姓的钱物，买了一件衣服送给父亲，父亲得到衣服，非常生气，说：“我们有这样的官员，你怎么忍心欺骗他!”逼着儿子回去认罪。孙性又惭愧又害怕，拿着衣服到官衙自首。吴佑斥退左右，询问缘由，孙性如实把父亲的话说了。吴佑让他回去感谢父亲，并把自己的衣服送给他父亲。吴佑在胶东九年升为齐相，大将军梁冀上表推荐他任长史。到了梁冀诬奏太尉李固时，吴佑听知后请见梁冀，与他争辩，梁冀没有采纳(吴佑意见)，(并)愤怒地起身入室，吴佑也径自离去。梁冀于是把吴佑调出京城任河间相，吴佑于是就辞官回家，不再做官，亲自灌田种菜，讲授经书。九十八岁去世。6.这首诗主要运用比喻、拟人手法通过对“柳态”和“啼鸟”的描摹写出了分别后的伤感和思念（2分）；运用通感的艺术手法来描写听到的音乐的美，将抽象的筝乐具体化，以视觉写听觉，化无形为有形，更加形象可感（3分）。7．“独”突出了孑然枯坐、愁对孤灯的形象，“空”表现离人远行、无所依从的情景（2分）；这两个字渲染了一种孤寂、凄清的气愤，极写了人物内心的忧郁和思念（3分）。或者：这一联则写人世的悲欢，真切感人。那低沉、幽咽的筝声，好似谁家的白发老母枯坐灯前，为游子不归而对影啜泣；又好似谁家的红颜少妇伫立楼头，为丈夫远出而望月长叹。“独”、“空”两字，尤使画面显得分外凄清，增加了盼子思夫、离愁别恨的分量。（能将两个字结合诗歌准确分析即可得分）8．温故而知新；思而不学则殆；风正一帆悬；海日生残夜；感时花溅泪；恨别鸟惊心；入则无法家拂士；国恒亡；忆往昔峥嵘岁月稠；风华正茂。9．分析示例：①第五段“那个晚上去宾馆里看他，老远就见他背着手在房间门口踱步，一会儿踱出来，一会儿又进去，步态煞是轻盈。”作者用极朴实的语言，写黄老踱步的动作和步态，勾勒出了他得到书的得意和喜2012-2013学年度上学期期中考试高一语文试卷共6页

第5页悦，突出其对书籍的钟爱。②第九段“有一次他在复旦文科楼九楼开讲，开头讲研究文史须有一些基础，左手指一屈，便数出这三门学问，然后再右手指一屈，数出音韵、文字、训诂。”加点字简洁传神，写黄老列举学问顺手拈来，既突出其是正经的藏书家，学问渊博，又生动地写出了其性格的天真可爱。③文中多次写到的黄老的“笑”亦可赏析。www.xkb1.com10．①抓住辛德