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第第页大班语言教案：微笑教案及教学反思

大班语言教案：微笑教案及教学反思

教学目标：

1、理解故事内容，懂得微笑能给人带来欢乐。

2、探究多种使大家欢乐的方法，知道关怀他人，萌发爱心。

教学重点：理解故事内容，懂得微笑能给人带来欢乐。

教学难点：懂得只要有爱心，不管技能大小都可以援助别人。

教学预备：信封一个(内装蜗牛微笑卡片)、微笑字卡、多媒体课件。

教学过程：

一、导入。

今日老师特别兴奋，由于今日有好多老师和我们一块儿上课，你们兴奋吗?出处而且我收到了一封很特别的信，看：是小蜗牛寄来的，收信人是大班的小伙伴，小蜗牛给我们写信会写些什么呢?你们想知道吗?让我们打开看一下。

小蜗牛为什么会寄微笑卡片给我们呢?你们肯定很想知道吧，那我们就来听一个故事，听完这个故事你就会知道了，故事的名字就叫叫微笑。(出示生字卡：微笑)老师引导幼儿一起朗读故事名称微笑。

二、基本部分

(一)、老师讲解并描述故事一遍。

(二)、故事后提问：

1、小动物们都为伙伴做了些什么?

2、小鸟为伙伴们--?(唱歌)

3、猴子为伙伴们--?(摘香蕉)

4、小兔子为伙伴们--?(送信)

5、小蜗牛送给伙伴们--?(微笑)

6、小蜗牛为什么要寄微笑卡片给大家呢?

(三)、微笑传递欢乐，探究多种带来欢乐的方法。

(出示课件，幼儿观看)

1、图片上的人们都怎么啦?(都在笑)

2、你们猜猜他们为什么都在微笑呢?

3、师：微笑能使人欢乐，现在请你们把微笑送给班上的好伙伴和老师们吧!

刚才我们把微笑送给了好伙伴和老师，他们很快乐。除了微笑还有什么方法也能让伙伴欢乐呢?(幼儿争论让伙伴欢乐的方法)

三、结束部分

1、幼儿绘画师：小伙伴们想了好多让伙伴欢乐的方法，现在请小伙伴把自己的笑脸画出来，送给自己的伙伴，为他们送去快乐，好吗?(播放《歌声与微笑》)

2、老师小结今日小伙伴们都知道了援助别人，为别人做事情是一件很欢乐的事情，而且我觉得今日小伙伴的微笑可甜了，下面我来帮你们，把你们的微笑拍下来，这样会有更多的人看到我们的照片，看到我们的微笑，他们会特别欢乐的，好吗?

活动反思：

在活动开始的第一环节中，我预设的内容是让幼儿看图讲话。在实施的过程中我所留给幼儿的时间却较少，使得很多幼儿没有了表演的机会。分析状况可以看出，幼儿与幼儿之间的观测技能和绘画水平是有差距的，老师在指导过程中应考虑到新生幼儿的技能。绘画形式保证每一位幼儿都能有笑脸，即：可以通过的调整来保证每一位幼儿都能画出笑脸。让先画出微笑的幼儿自己讲讲微笑的

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