中班语言教案详案《好事情》

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中班语言教案详案《好事情》

【活动设计】

现在的孩子经常受人关怀爱惜，却很少意识到去援助别人，即使他们想做好事，可实际去做的时候却认为生活琐事并不算什么好事，所以我们本次活动让孩子理解"好事情'的真正含义，从身边小事做起，为别人做力所能及好事情，培育孩子关怀人、爱惜人的思想意识。

活动一

【活动目标】

1、能有顺次地观测画面理解画面内容，培育幼儿阅读的爱好。

2、能依据情节进展对画面进行初步的判断、想象，并用连贯的语言看图进行讲解并描述。

【活动预备】

幼儿用书投影机

【活动过程】

一、导入课题，引起爱好。

1、今日，我手里的书撒了一地，咱们班的小伙伴立即帮我捡起来，我觉得心里啊真暖和!

2、观看图书封面介绍东东。今日，老师给小伙伴带来一位特别可爱的小伙伴，快来看看吧。

3、争论"好事情|'：我们来替东东想想什么样的事是"好事情'呢?小伙伴们平常做过什么好事情?

4、究竟东东想做什么"好事情'呢?咱们还是快快看看吧!

二、老师讲解并描述故事，幼儿观赏。

东东想援助谁?(妹妹、奶奶，哈巴狗、)想在什么时候援助他们?

三、运用故事中的提问，援助幼儿理解故事内容。

1、说一说东东想做哪些好事?

(1)假假如妹妹掉到河里，我就跳下去救她。

(2)假如狼来抓奶奶，我就用枪打死它。

(3)假如哈巴狗掉到井里，我就把它捞起来。

2、东东在想好事情的时候，妹妹、小狗、奶奶正好遇到什么困难呢?

妹妹恰好妹妹需要和东东玩一会

奶奶正好奶奶需要帮他摆早餐

哈巴狗正好小狗需要喝点水

3、东东援助他们了吗?他又是怎样做的呢?怎样对妹妹，奶奶，哈巴狗说的?

妹妹-受了委屈走开了。

奶奶摇摇头

哈巴狗夹着尾巴跑了。

4、这些虽然不是大事情，但是妹妹、小狗、奶奶正遇到困难急需援助呀!假如你是妹妹，奶奶，哈巴狗，东东这样拒绝了你你心里怎样想?

*妹妹东东不喜爱我了。一点也不友好。

*哈巴狗我渴死了，小主人对我一点儿也不关怀。

*奶奶唉，我们的东东还没长大，一点儿也不知道孝顺奶奶。

5、妈妈又是怎样对东东说的?

小结：原来，这些事都是发生在东东身边的小事情，能给别人援助的事儿，每一件都是应当做的好事情。

四、结合幼儿用书的画面讲解并描述故事。

翻开幼儿用书《好事情》，老师引导幼儿边看画面进试着讲解并描述故事。

活动二

【活动目标】

1、让幼儿知道好事情应从身边的小事情做起。体会"长大'的真正含义。

2、鼓舞幼儿为故事(结尾)创编多个不同的结尾。

3、培育幼儿的想象力、制造力。

【活动预备】

幼儿用书投影机录像资料

【活动过程】

一、沟通争论，明白道理。

1、我们来帮东东想一想，到底哪些事情才是"好事情'呢?

其实是一句劝慰的话，一声体谅的问候，一个小小的身边的小事情，只要能给别人带来欢乐就是好事情，做好事也是让自己欢乐的事情。

2、你觉得东东是好孩子吗?

(他有援助别人的美妙愿望，要在人最困难的时候援助别人。)

3、可东东为什么一件好事也没做成呢?

(原来，这些事都是发生在东东身边的小事情，能给别人援助的事儿，每一件都是应当做的好事情。)

二、续编故事结尾

假如我是男子汉东东，请幼儿讲一讲东东如何改正不足，做一个人见人爱的东东。

三、联系实际，开展讲解并描述。

1、好事情应当从哪做起呢?从身边的小事做起。我们要做力所能及的好事。

2、你会怎样做呢?(录像：刚才，咱们的教室，如粉笔掉在地上、黑板没擦、桌子歪了、扫帚横在路上、小伙伴的书掉在地上)

四、延伸活动：

1、利用操作图卡与父母进行按情节进展的顺次排列图片，并用连贯的语