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第第页小班主题我们的牙齿教案反思

小班主题我们的牙齿教案反思

活动设计背景

小班的孩子还小，许多生活习惯还没有养成，所以在这个年龄段对他们进行牙齿的爱护教育是非常须要的。

活动目标

1、让幼儿了解牙齿的种类及功能。

2、学会刷牙的正确方法，知道如何防止蛀牙。

3、加强爱护牙齿的意识。

4、培育幼儿敏锐的观测技能。

5、探究、发觉生活中的多样性及特征。

教学重点、难点

掌控爱护牙齿的基本方法。

活动预备

牙齿的模型或图片，小镜子假设干，幼儿牙刷、牙桶假设干，各类食物。

活动过程

1、老师结合图片，让幼儿借助镜子观测自己的牙齿的外形及排列状况。

师：小伙伴们你们发觉我们的牙齿都是什么外形的吗?它们是怎样排列的?你们知道它们的名字吗?(老师出示牙齿的模型演示。)

2、老师给第一组的小伙伴每人发一块巧克力，给第二组的小伙伴每人发一块面包，让小伙伴们在品尝食物的过程中感知牙齿的功能：咬碎及磨碎食物。

师：小伙伴们你们品尝的食物好吃吗?能告知老师你是用什么牙吃的食物吗?

3、老师与幼儿争论如何爱护牙齿。

师：牙齿的用处很大，可以咀嚼食物、援助消化，牙齿清洁整齐可以减削疾病，使身体健康。那么我们应当如何爱护牙齿呢?小伙伴们谁有好方法?

4、老师教给幼儿正确的刷牙方法。

师：小伙伴们，你们每天都刷牙吗?你是怎样刷牙的?谁能给老师演示一下。

今日老师来教小伙伴正确的刷牙方法，请小伙伴拿出老师预备好的牙刷、牙桶，照着小镜子跟老师轻轻地学刷牙。

老师边用牙齿的模型演示刷牙边说刷牙儿歌：小牙刷，手中拿

我呀张开小嘴巴

刷左边，刷右边

上下里外都刷刷

早上刷，晚上刷

刷得牙齿没蛀牙

张张口，笑一笑我的牙齿刷得白花花

5、引导幼儿观测图片说说：图片上的小伙伴在做什么?他们这样做对吗?

通过图片使幼儿知道要每天早晚刷牙，饭后漱口，睡前不吃零食，尽量少虼甜食，学会爱护自己的牙齿。

教学反思

在教学活动中，我利用牙齿的模型、小镜子、牙刷、各类食物、图片等，不仅激发了幼儿的学习爱好，又让幼儿亲身体验了正确的刷牙方法。本节课让幼儿们通过看、摸、吃、想、辩，让幼儿从体验中获得知识，给幼儿

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