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文档简介
第第页幼儿园中班语言优质课语言教案《小鸡出壳了》及教学反思
幼儿园中班语言优质课语言教案《小鸡出壳了》及教学反思
活动目标:
1、了解小鸡的诞生和过程
2、能记住故事情节,并尝试角色表演故事
3、能简约复述故事内容,并进行角色表演。
4、大胆地参加争论,清晰地表达自己的观点与想法,进展求异思维。
活动预备:
1、课件PPT
2、鸡妈妈贴画小鸡贴画
活动过程:
一、谈话活动,引入主题小伙伴们,今日老师给你们带来了一个谜语,你们想不想猜一猜(尖嘴巴,花毛衣;爱吃小虫和小米,浑身上下毛茸茸;说起话来唧唧唧)。这只小鸡尖尖的嘴巴,黑黑的眼睛,浑身毛茸茸的,是不是很可爱啊!
二、出示小鸡图片,激发幼儿的新奇心哎!小伙伴们,你们知道小鸡是怎么诞生的吗?(幼儿举手回答)出示鸡蛋,小鸡是鸡蛋孵化出来的。
在鸡蛋的孵化过程中,小伙伴们知道鸡蛋发生了什么改变吗?(进入下一环节)出示图片,了解小鸡是怎样诞生和长大的
1、小伙伴们,这是最初的鸡蛋,你们认真的看,蛋壳里面是什么样的?(引导幼儿大胆表述)
2、在鸡妈妈的孵化下,过了几天,蛋壳里面发生了什么改变?(出示第二张图片)
3、在鸡妈妈的孵化下,又过了几天,蛋壳里又发生了什么改变?
4、依次出示到第六张图片。
三、幼儿完整观赏故事(播放录音)
1、小鸡刚从蛋壳里出来是什么样的?
2、小鸡睁开眼睛发觉了什么?
3、我们来仿照一下小鸡抖翅膀。
4、引导幼儿学说小鸡和鸡妈妈的对话。
四、鼓舞幼儿角色扮演(老师当鸡妈妈,幼儿当小鸡)
活动延伸:
小伙伴们,回到家后和爸爸妈妈一起看看自己小时候的照片,了解一下自己的成长踪迹。
【活动反思】
本次活动,来自生活。在活动中,我首先抓住幼儿喜爱小动物的特点,出示一只出壳不久的小鸡和鸡蛋来激发孩子们的新奇心,然后再以特别形象的图片,通过引导孩子看、思、说,了解小鸡诞生的过程。再以图文并茂的形式让幼儿观赏故事,学习语言。最末的游戏,让幼儿在亲身体验中,进一步了解小鸡诞生的过程。在整个活动中,孩子们的思维、观测、表达等各方面的技能都得到了熬炼。
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