家庭教育复习判断题

家庭教育复习判断题1.暗示是用含蓄、间接、简化的方式方法对孩子的心理实施影响，并能迅速产生效用的教育过程。[判断题]对(正确答案)错2.家庭教育正确的教养态度是“父严、母慈、子孝、兄友、弟恭”。[判断题]对错(正确答案)3.独生子女家庭生活环境的特点:一是没有兄弟姐妹，二是生活条件比较好，三是受到的父母之爱强烈而集中，四是生活上受到的照顾更周到。[判断题]对(正确答案)错4.家长对子女进行教育常用的最基本的教育方法是说服教育。[判断题]对(正确答案)错5.学校教育中，教育者和受教育者之间的教育和受教育的关系，是人为形成的。[判断题]对(正确答案)错6.从十一二岁到十四五岁，称为“学龄中期”，这一时期的孩子的身心发展基本成熟。[判断题]对错(正确答案)7.奖赏是一种高层次的表扬奖励，应当坚持以物质奖赏为主，精神奖励为辅的原则。[判断题]对错(正确答案)8.我国家庭教育的总目的、总任务是:为国家和社会培养未来的人才，培养适应社会发展、对国家建设有用、能够继往开来的全面发展的人。[判断题]对(正确答案)错9.将婴儿的依恋划分为4种类型:安全型依恋、抗拒型依恋、回避型依恋、混乱型依恋。[判断题]对(正确答案)错10.美育又称家庭教育，是运用艺术美、自然美和社会生活美来培养受教育者正确的审美观点和感受美、鉴赏美、创造美的能力的教育。[判断题]对错(正确答案)11.小学儿童的认知发展包括:能力的发展和智力的发展。[判断题]对错(正确答案)12.学习动机在学习中发挥着两种功能，一是唤醒功能，二是指向功能。[判断题]对错(正确答案)13.家庭教育目的的确定，一是取决于家长对社会生活认识的深刻程度，二是取决于家长所能达到的思想文化素质水平，三是取决于家长的职业。[判断题]对错(正确答案)14.家庭教育指导师是一个新兴的职业，是运用科学的理论和方法，从事家庭教育知识传授、问题咨询、信息服务、活动组织等专业指导的人员。简单的来说，就是能以科学的方法帮助家长做好家庭教育的专业工作者。[判断题]对(正确答案)错15.“先严后松”还是“先松后严”，哪个教育效果更好?从建立家长的威信和掌握子女教育主动权的角度说，“先严后松”是有益的。[判断题]对(正确答案)错16.幼儿期是出生后身体发育最快的时期，以此时期，身高和体重成倍增长。[判断题]对(正确答案)错17.小学儿童内部言语的发展，大体可以分为三个阶段:出声思维阶段、过渡阶段、无声思维阶段。[判断题]对(正确答案)错18.婴儿在出生时，就展示出5种不同的情绪:惊奇、伤心、厌恶、最初的微笑和兴趣。[判断题]对(正确答案)错19.奖赏是一种高层次的表扬奖励，应坚持以精神奖赏为主，物质奖赏为辅的原则。[判断题]对(正确答案)错20.凡涉及儿童的一切事务和行为，都应首先考虑以父母最大利益为出发点。[判断题]对错(正确答案)21.家里来了客人，家长用手势、动作、眼神、表情等方式暗示孩子给客人倒茶，是间接暗示。[判断题]对错(正确答案)22.个体可能将成败归结为4种原因:能力、努力、任务难度或运气。[判断题]对(正确答案)错23.1898年美国心理学家内特尔教授经过大量调查研究，发表了世界上第一篇独生子女的论文——《家庭中的独生子女》，开创了世界范围内独生子女问题研究的先河。[判断题]对(正确答案)错24.在婴儿的认知能力中，感知觉是最先发展且发展速度最快的一个领域，在婴儿认知发展中占非主导地位。[判断题]对错(正确答案)25.家长应具备的能力:一是首先要有了解子女的能力，二是要有分析问题的能力，三是要有具备经济的能力。[判断题]对错(正确答案)26.家庭教育有一个突出的特点，那就是家庭教育和家庭生活的一致性。[判断题]对(正确答案)错27.大众报刊与家庭、学校、同龄群体是儿童社会化的四大影响因素。[判断题]对(正确答案)错28.家长的威信不仅意味着子女的尊重和信赖，也意味着强权。[判断题]对错(正确答案)29.从某种意义上讲，家长以身作则本身就是一种教育艺术，或者说是最重要、最高超的教育艺术。[判断题]对(正确答案)错30.要运用家庭生活环境教育和影响孩子，家长必须从两方面努力，创造良好的物质生活环境和自身的生活环境。[判断题]对错(正确答案)31.在家庭中接受的往往也是一对一的教育，即个别教育、个别指导、个别训练，比学校老师的教育针对性更强。[判断题]对(正确答案)错32.表扬奖励的具体方式有三种:一是赞许，二是表扬，三是鼓励。[判断题]对(正确答案)错33.造成青少年犯罪的家庭，大体分为三大类:一是缺陷家庭，二是存在不良影响的家庭，三是管理教育不当的家庭。[判断题]对(正确答案)错34.超常儿童，一般分为两大类:一类是智能相对地比较全面超常的儿童;另一类是表现为特殊才能的超常。[判断题]对(正确答案)错35.在人的社会化即由“孩子”向“社会人”转变过程中，社区性格作为一定社区中具有延续和传递的力量，不可避免地对个体性格产生影响。[判断题]对错(正确答案)36.家人在未成年人接受传媒影响时发生着强有力的选择性作用，应当成为孩子接触媒介影响的“过滤器”。[判断题]对错(正确答案)37.皮亚杰认为主要有四个因素影响个体的发展:成熟、练习和经验、社会环境、平衡。[判断题]对(正确答案)错38.社会教育在儿童品德发展中起着奠基的作用，父母要重视奠定子女良好品德的基础。[判断题]对错(正确答案)39.发展是一个终生的过程，心理学往往是从终生发展这个角度对发展进行界定，发展指个体从受精卵开始到出生、到成熟，直至衰老的生命全程中心理发生、发展的特点和规律。[判断题]对(正确答案)错40.在幼儿阶段，儿童的思维获得了很大的发展，儿童思维的能力、思维的工具和思维的具体内容都发生了较大的变化。[判断题]对(正确答案)错41.与幼儿相比，小学儿童的智力能力在数量和质量上都有显著的提升。[判断题]对错(正确答案)42.许多犯罪青少年之所以走上犯罪的道路，有其自身的主观原因，也有不良社会环境和学校教育的消极影响，但最直接的原因是家庭教育不当和家庭环境不好。[判断题]对(正确答案)错43.面对哭泣的孩子，父母会自然地警告孩子说:“不准哭，不准再哭了！再哭就……”，这是父母角色行为偏颇中的指挥者角色。[判断题]对(正确答案)错44.家长在家长学校里，一方面要系统地学习教育子女的科学知识，另一方面，也要进一步了解子女。[判断题]对(正确答案)错45.家长为促使孩子重视文化知识学习，不是每天去说教，而是借来科学家、文学家的传记书籍给孩子看，以此表达家长的期望。这是家庭教育中的直接暗示教育方式。[判断题]对错(正确答案)46.小学儿童学习动机，从内容上大致可以分为四种。第一种是为了满足认知需要，第二种是为了满足发展需要，第三种是为了满足报答父母或社会的需要，第四种是为了竞争求胜的需要。[判断题]对(正确答案)错47.家长学校的任务就是向家长传授抚养教育子女的科学知识。[判断题]对错(正确答案)48.家庭文化是通行于一个社区范围之内的特定的文化现象。[判断题]对错(正确答案)49.幼儿认知的最主要特点就是其具体形象性和随意性。[判断题]对错(正确答案)50.家庭生活方式是家庭成员在长时间的共同生活中，逐步形成较为稳定的生活模式，实际上就是人们常说的学风。[判断题]对错(正确答案)51.在指导师做工作时，要做到三不:“不讲道理、不讲故事、不做思想工作”。[判断题]对(正确答案)错52.儿童的言语发展包括对语言信息的感知理解，也包括语言的表达和应用。[判断题]对(正确答案)错53.“你都五年级了，应该懂事了”这是父母角色行为偏颇中的说教者角色。[判断题]对(正确答案)错54.家长对子女的态度，主要体现在两个方面:一是家长对子女热爱、关心的程度和方式;二是家长对子女的期望。[判断题]对(正确答案)错55.我国古代的儒家经典《学记》说:“学不躐等。”。就是说学习知识能跳跃前进，不能一步一步地走。[判断题]对错(正确答案)58.个人的行为不是由动机、本能、特质等个人内在结构决定的，也不是环境力量决定的，而是由条件与动力的交互作用决定的。[判断题]对错(正确答案)59.正视和纠正大众传媒对家庭教育的误导，不仅需要媒体本身进行认真反思，对于家庭教育指导者来说也有一份义不容辞的责任。[判断题]对(正确答案)错60.儿童发展一般指个体从出生到成熟这一段时间内心理发生、发展的特点和规律。[判断题]对(正确答案)错61.口头言语主要有两种形式，一种是对话言语，另一种是独白言语。[判断题]对(正确答案)错62.学习动机是学习需要的一种重要的表现形态。具体说来，它包括儿童的学习意图、学习愿望、学习兴趣等需要成分。[判断题]对(正确答案)错63.幼儿的言语发展，主要表现为语音、词汇、语法和书面表达能力的发展。[判断题]对(正确答案)错64.父母把自身的角色定位为孩子学习的“拐杖”、教师的“助教”，而忽略教孩子做人、做事。这些家长角色最基本的东西——这便是家长的角色意识模糊。[判断题]对(正确答案)错65.复习是不讲究节奏和规律的学习行为。[判断题]对错(正确答案)66.要做到因材施教，家长必须承认、正视、了解孩子的个性特征。这是因材施教的前提。[判断题]对(正确答案)错67.循序渐进所要“循”的“序”，实际上有两个，一是儿童、青少年的年龄特征和知识、能力发展水平，二是知识本身的发展顺序。[判断题]对(正确答案)错68.华生的心理学思想主要体现为三点:否认遗传的作用，夸大环境和教育的作用，习惯就是一种条件反射，人格是习惯系统的最终产物。[判断题]对(正确答案)错69.家庭教育是正规教育、终身教育。[判断题]对错(正确答案)70.德国艾宾浩斯是发现记忆遗忘规律的第一人。[判断