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文档简介

教学目标知识与技能1了解Flash动画制作软件的功能及FLASH的启动方法2认识FLASH工作界面,舞台、时间轴、关键帧等概念3学会常用绘图工具的使用4学会制作简单的逐帧动画过程与方法通过任务驱动,使学生掌握逐帧动画的制作过程。通过调整帧数和帧频来改变动画效果,从而体验动画制作中的一些有关控制帧数和帧频的方法。情感态度与价值观在测试和调整动画播放过程中激发学生学习flash的兴趣,培养学生分析问题、解决问题的能力以及实践操作能力、合作能力和审美能力。2学情分析本届学生因一直使用新疆教科版教材,该部分内容为选学拓展部分,学生学习较晚,以前没有接触过flash动画知识。3重点难点认识逐帧动画的动画原理,会制作逐帧动画

4教学过程4.1第一学时4.1.1教学目标1、知道逐帧动画原理2、会制作简单逐帧动画4.1.2学时重点制作逐帧动画、关键帧4.1.3学时难点“打散”文字4.1.4教学活动活动1【导入】ppt动画引入播放火柴人动画活动2【讲授】逐帧动画的动画原理原理是在“连续的关键帧”中分解动画动作,也就是每一帧中的内容不同,连续播放而成动画

活动3【活动】帧、关键帧、空白关键帧帧时间轴上的小方格叫单元格。可以把单元格转化为帧、关键帧、空白关键帧。

当播放头移到帧上时,帧的内容就显示在舞台上。

帧与关键帧都用来记录舞台的内容,但是帧只能显示离它最左边关键帧的内容,我们不能对帧的内容直接进行修改编辑,要想修改帧的内容,必须把它转变成关键帧,后者修改帧最左边关键帧的内容。

关键帧是可以直接编辑的帧。

空白关键帧是在舞台上没有任何内容的关键帧,一旦在空白关键帧上绘制了内容,它就变成关键帧。

活动4【练习】创建逐帧动画的几种方法用jpg、png等格式的静态图片连续导入到Flash中,就会建立一段逐帧动画1、小组展示(任务完成小组展示合作结果)2、你在制作过程中,发现有什么问题吗?提出问题、反馈信息(学生提出在合作过程中遇到的问题进行反馈)如:小花摆动的太快,摆动的时候根部也在摆,不符合自然规律3、教师演示、说清方法、明确步骤4、学生根据老师讲解,独立完成逐帧动画制作过程。5、学生展示自主完成结果。(教师及时突出重点)活动5【测试】制作姓氏第一个字学生利用所学知识自行练习。请同学们自己利用flash工具制作出动画“大家好”。看哪个小组制作的即漂亮又流畅。活动6【测试】总结逐帧动画就是把静态画面通过插入关键帧使静止的画面动起来,使画面在视觉上形成连续变化的感觉。当然,要想制成精美的flash动画,只凭我们今天所讲的内容是远远不够的,希望同学们以后继续好好学习Flash动画的制作方法,老师相信你们自己

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