部编版小学语文六年级上册期末模拟试卷（含答案）

21世纪教育网精品试卷·第2页（共2页）四川天地人教育六年级上学期语文期末模拟试卷一、积累与运用1.下列学生抄写的词语中，没有错别字的一项是（

）。A.

B.

C.

D.

2.读句子，括号内应依次填人三个成语，正确的一项是（

）。今天我去听了一场音乐会，歌手那美妙的声音堪称是（

），时而如高山流水之壮丽，时而如小溪潺潺之悠闲，听后有（

）三日不绝之感！真是让人（

）啊！A.

高山流水

余音绕梁

满心欢喜

B.

天籁之音

余音绕梁

心满意足

C.

高山流水

余音绕梁

心满意足

D.

天籁之音

余音绕粱

满心欢喜3.下列有关鲁迅先生的介绍，说法不正确的是（

）。A.

鲁迅是浙江绍兴人，原名周树人，鲁迅是他的笔名。

B.

“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”出自臧克家写的《有的人》。

C.

鲁迅得到过毛泽东的高度评价，被誉为“民族魂”。

D.

鲁迅先生的作品有《呐喊》《彷徨》等。4.下列关于演讲的说法不恰当的一项是（

）A.

演讲的观点要鲜明，不能含糊不清。

B.

演讲就是想说什么就说什么，只要真实、有感染力就行。

C.

演讲要选择合适的材料说明观点，如列举有代表性的事例、引用名言警句等。

D.

一般先根据演讲内容，拟定一个题目，如“坚持锻炼好处多”等。5.品读句子，完成练习。

农民一有了土地，／就把整个生命投入了土地。／活像旱天的鹅，／一见了水就连头带尾巴钻进水里。（1）“一……就……”是一组关联词语，这样表达让我们感受到农民拥有土地之后的________。用这组关联词语造句：________。（2）“活像旱天的鹅”运用了________的修辞手法，写出了农民对土地的________。用这种修辞手法写一句话：________。6.把积累的名言、诗句补充完整。（1）________，白雨跳珠乱入船。《六月二十七日望湖楼醉书》（2）________，两山排闼送青来。《书湖阴先生壁》（3）其实地上本没有路，________，________。（鲁迅）（4）祖宗疆土，当以死守，________。（李纲）（5）________，浪淘风簸白天涯。（刘禹锡）二、综合题7.六（1）班正在开展“保护地球，环保我先行”的主题活动。请你完成练习。（1）下图是一幅环保宣传画。下面的哪些口号适合它？打“√”。①保护地球，刻不容缓。（

）

②低碳生活，绿色卅行。（

）③放眼世界，展望未来。（

）

④爱护环境，全球行动。（

）（2）王明打算写一份宣传单，向同学们宣传体验低碳生活。下面哪些内容适合写进宣传单？打“√”。①作业尽量白天写完。（

）

②少用一次性物品。（

）③随手关灯。（

）

④多在家待着，少出去玩。（

）（3）王老师写了一个提倡环保的上联，想考考大家，请你试着对出下联。上联：以步代车，身强体健

下联：________三、阅读与感悟8.阅读短文，回答问题。巡道工的故事

暑假里，我乘火车到外婆家去玩。我靠着车窗，看见绿色的田野，清澈见底的溪流……从窗外匆匆闪过。眼前的美景深深地吸引着我。

“呜——”前方传来了一声汽笛长鸣，我探出头往前一看，车头正带着我们转弯，弯道旁站立着一位老工人，他虽然戴草帽，可是身上的汗水仍然像许多条细细的小溪往下淌，那光着的上身显得油光滑亮，好像是用紫铜铸成的，他的手里，举着一把铁锤，正微笑着向我们致意。

我敢肯定，他就是巡道工，因为爸爸曾经给我讲过巡道工的故事……

有一次，爸爸坐火车到远方去出差，在一个漆黑的深夜，列车在倾盆大雨中飞驰。突然，车厢“咯噔”一声猛响，在一个前不着村后不着店的地方停下来。

人们从睡梦中惊醒过来，打开车窗，只见在列车的前言，一盏红灯在一晃一晃，借着车头的光柱大家看到了，雨幕中有个人提着红灯在走，浑身像刚从水里出来的一样，他就是巡道工。

后来才知道，这里山洪突然爆发，路被冲坏了一段。要不是巡道工冒着瓢泼大雨巡查路线，就会造成严重的后果……

“在千里铁路线上，有许多巡道式默默无闻地工作着，越是天气不好，他们就越是繁忙，他们用自己的辛勤劳动，换来列车的安全行驶。”爸爸的话在我耳边又一次响起。

列车呼啸着向远方奔去，我却情不自禁地回过头来，注视着那位平凡的老工人，渐渐地远了远了，最后消失在我的视线中。然而听着列车有节奏的“咯噔”声，看着列车上的张张笑脸，巡道式的形象又浮现在我的眼前，留在我的脑际……（1）从短文中找出两个比喻句写在横线上，并说明把什么比作什么。（2）在文中找出描写巡道工外貌的语句，再写出这样的描写说明了什么？（3）本文哪些方面的内容是主要的，哪些方面的内容是次要的？为什么要这样写？（4）体会“爸爸”说的话的意思，并写出话的含意。9.课内阅读，回答问题。伯牙鼓琴伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。（1）下列句子朗读节奏划分不恰当的一项是（

）A.伯牙/鼓琴，锺子期/听之B.善哉/乎鼓琴，巍巍/乎若太山

C.少选之间/而志在流水D.伯牙/破琴绝弦（2）用现代汉语翻译下列句子。①善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。②终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。（3）伯牙绝弦的原因是什么？从文中找出原句写下来。（4）请写出两个形容伯牙琴技高超的四字词语：________、________。（5）这篇文章告诉我们真正了解自己的人叫作“________”，用“________”比喻知音难觅或乐曲高妙。（6）伯牙善鼓琴，锺子期善听，善听者可以说是善奏者的知音。诗句：________名言：________10.说明文阅读。动物的奇特“语言”

①人类的信息交流离不开语言。那么，动物有没有“语言”呢？常言说：“人有人言，兽有兽语。”所谓动物的“语言”，一般是指同一种动物之间为了种群的生存和发展传递信息的动作、气味和声音。

②动物的动作是一种常见的“语言”。例如，鹿科动物的小尾巴反面是白色的，当它们遇到危险时，就会把尾巴撅起，露出反面的白色，像摇动着白色的“信号”，在绿色丛林地带非常显眼，可以告诉自己的同类：跟我来，快逃跑。工蜂发现蜜源后，会通过圆形舞或“8”字摆尾舞把蜜源的距离和方向告诉自己的同伴。

③气味是一种特殊的“语言”。例如，人们在小狗身上抹上母猪的尿液，母猪凭着这种体味信号，会把小狗当作自己的孩子来哺育；雄羚羊求偶时，也要靠嗅觉来识别雌羚羊。

④当然，动物的声音更是一种重要的“语言”。根据研究可知，猪有23种声音信号，狐狸有36种声音信号，而阿拉伯狒狒发出的声音信号竟然不少于40种。在模拟声音能力方面，一种叫“库科尼亚”的鹦鹉会“说”上百个单词和几十句话。（1）“动物的‘语言”’指的是什么？（2）这篇短文是（

）的。A.先总述再分述B.先分述再总述C.按时间顺序叙述D.按空间顺序叙述（3）联系短文内容判断，用“正确”“错误”表示。①动物的“语言”不包括动作。②鹿科动物遇到危险时，会发出白色的“信号”。③雄羚羊求偶靠嗅觉识别，是会发出声音的“语言”。④动物的“语言”有警告、识别、求偶等作用。（4）第②段画线的部分运用了________的说明方法，这样写的好处是________四、写作题11.时光匆匆而逝，但有些人、有些事却会永远留在最美的记忆里，让我们时常温暖地想起。请以“最美的时光”为题目，写一篇不少于400字的记叙文。

答案解析部分一、积累与运用1.C2.B3.B4.B5.（1）喜悦；我一见到这个音乐盒，就想起了我的朋友。

（2）比喻；热爱；黄叶飘落，就像翩翩飞舞的蝴蝶。6.（1）黑云翻墨未遮山（2）一水护田将绿绕（3）走的人多了；也便成了路

（4）不可以尺寸与人（5）九曲黄河万里沙二、综合题7.（1）

（2）

（3）乘凉替扇，气爽神清三、阅读与感悟8.（1）①身上的汗水仍然像许多条细细的小溪往下淌。（把汗水比作小溪）②那光着的上身在阳光下显得格外油光滑亮，好人旬用紫铜铸成的。（把上身比作紫铜）（2）“身上的汗水仍然像……好像紫铜铸成的。”说明了巡道工工作的艰辛。（3）回忆详写，乘火车和联想略写。这样不仅突出了巡道工的高贵品质，而且文章主次分明，详略得当。（4）尽职尽责，平凡而伟大，默默地工作忠于职守的精神。9.（1）B

（2）①弹得真好啊，像大山一样高峻。②终身不再