吉林省四平市四校2023-2024学年高二上学期第一次联考历史试题（解析版）

PAGEPAGE1吉林省四平市四校2023-2024学年高二上学期第一次联考历史试题本试卷100分，共4页。考试时间为75分钟，考试结束后只交答题卡。一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.先秦时期，儒家在治国方略上经历了孔子的“以德治国”、孟子的“仁政”和荀子的“君主的‘德’最重要”等主张。这反映了此时儒家A.反对法家法治主张B.追求理想的人治政治C.缺乏治国的明确标准D.渴望人伦秩序的规范【答案】B【解析】三者都将德治作为理想的人治政治，正确答案是B；AD项材料中没有体现；德治就是儒家治国明确标准，故C排除。2.高焕祥在《秦汉廷议制度试析》中说：秦汉廷议内容之广、规模之大、气氛之激烈都是空前绝后的。据不完全统计，期间四百年里有文可证的廷议就有百余次，而明文记载的被皇帝采纳的就有80多次。这说明廷议A.扩大了官僚权力，实现对皇帝集权的制约B.是国家的决策中枢C.一定程度上弥补了专制体制的弊端D.是民主制意义上的议事【答案】C【解析】结合所学知识可知，廷议制度是君主将“事关大利害”的政事与廷臣共同商议的制度，这一定程度上弥补了专制体制的弊端，一定程度上防止了决策的失误，故选C。廷议制度可以对皇帝的权力形成一定的制约，但效能有限，“实现”的说法不符合史实，排除A；廷议制度是议定军国大事的制度，不是具体的权力决策中枢机构，排除B；廷议制度是君主专制体制下的产物，与民主制度有着本质区别，排除D。【点睛】本题考查中国古代的廷议制度，学生根据廷议制度的含义与作用即可作出判断。3.目前，在山东、四川、陕西、安徽、河南等地出土汉代普通百姓墓葬的画像石或画像砖上均发现有“射雀射猴”画像。如山东省微山县两城镇出土的一块画像石上，树下两人持弓仰射，树上共计有20多只雀与猴。对此合理的解释是A.汉代民间形成了浓厚的尚武风气B.麻雀与猴类对小农经济破坏最大C.汉代的仕途开阔权力向下层开放D.黄河下游逐渐成为政治经济重心【答案】C【解析】结合所学知识可知，在古代，鸟亦称雀，“雀”、“爵”相通，故“射雀”为“射爵”。“猴”便是“王侯”之“侯”，表示物主希望加官进爵甚至封侯，体现了汉代察举制下仕途向下层开放的现象，C符合题意；A是对材料的片面解读；B与材料无关；材料反映的不仅是黄河下游地区的情况，D不正确。4.北魏孝文帝在设立三长制的诏令中提到：“自昔以来，诸州户口籍贯不实，包藏隐漏，废公罔私。富强者并兼有余，贫弱者糊口不足。赋税齐等，无轻重之殊。力役同科，无众寡之别”。这说明三长制推行的目的是A.打击豪强势力 B.促进人口增加C.缩小贫富差距 D.加速汉化进程【答案】A【解析】根据“户口籍贯不实，包藏隐漏，废公罔私”“赋税齐等，无轻重之殊。力役同科，无众寡之别”，结合所学可知，北魏孝文帝改革推行三长制，目是抑制豪强隐瞒户口和逃避租税徭役情况，并直接控制基层政权组织，故选A；B与材料信息无关，排除；C不是主要目的，排除；D与材料信息无关，排除。5.“自边徼犬牙万里之远，皆上所自制命。一郡之内，兵一官也，财一官也（兵权和财权分别有专官掌控），彼监此临，互无统属。”材料描述的局面应当是（）A.秦朝普遍推行郡县制度 B.唐朝建立起大一统政权C.北宋解决地方割据问题 D.清朝加强对边疆的管辖【答案】C【解析】本题是单类型单项选择题。根据题干设问词，可知是正向题。根据题干关键信息可知准确时空是：宋朝时期的中国。材料“一郡之内，兵一官也，财一官也……彼监此临，互无统属”反映了宋代地方权力分散制约的特点，C项正确；秦朝郡县制度没有地方权力分散制约的特点，排除A项；唐朝建立起大一统政权，这与材料无关，排除B项；清朝加强对边疆的管辖，也没有地方权力分散制约的特点，排除D项。故选C项。6.史书上记载，王安石变法中的方田均税法规定，“每方差大甲头二人，以本方上户充”,与官吏同清丈田地。这反映出方田均税法（）A.利于地主与官员的制衡 B.主要为了实现富国强兵C.遭到顽固势力激烈反对 D.不能有效抑制土地兼并【答案】D【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词可知是本质题。时空是北宋时期（中国）。据材料“与官吏同清丈田地”，结合所学知识可知，方田均税法是重新丈量土地，收取赋税，官僚、地主也不例外，从而起到抑制土地兼并的作用，但是清丈田地是地主与官吏一起进行的，所以不能有效地抑制土地兼并，D项正确；地主与官员的制衡是对材料的错误理解，排除A项；材料未体现变法的目的是富国强兵和变法遭到顽固势力的反对，排除BC项。故选D项。7.《大清律例》明确规定，儿子殴打父母，不论有伤无伤，处斩刑。如果是父母殴打儿子，情形就大不相同，不负任何法律责任。殴打儿子致死，最重也只处杖六十、徒一年的刑罚。上述规定反映出清代法律的特点是A.法自君出 B.轻罪重罚 C.法不阿贵 D.以礼入法【答案】D【解析】“儿子殴打父母”和“父母殴打儿子”处理结果大不相同，这是受贵贱有序的“礼”的影响，体现了以“礼”入法的特点，材料根本就未涉及法自君出、轻罪重罚以及法不阿贵，所以只有选D才是符合题意的，正确。8.1901年7月，张之洞与刘坤一合上《江楚会奏变法三折》，力倡教育“会同文武”，主张全国小学校“必设兵式操场”，加习“体操”。1902年，清政府颁布壬寅学制，明确规定各级学堂中“体操”均为必修科目。这些做法A.与科举制度的废止相互配合 B.适应了救亡图存运动的需要C.推动了革命运动的蓬勃兴起 D.对传统教育进行了价值重估【答案】B【解析】依据所学知识可知，《辛丑条约》签订后，随着民族危机的空前加强，地方官僚和清政府尝试从各方面对旧制度进行变革，即开始清末新政，如各级学堂设置“体操”为必修科目等。因此这些做法适应了救亡图存运动的需要，故B正确；科举制度的废止是在1905年，故A错误；清末新政是为了遏制革命运动的兴起，故C错误；材料没有对传统教育进行了价值重估的信息，故D错误。9.下图是1940-1947年中国报刊上“民主”出现频率统计图。其中1946年“民主”出现频率较高的最主要原因是()A.抗战胜利后,民众渴望和平民主 B.国共重庆谈判,确立了和平民主建国的方针C.重庆政协会议通过了有利于人民的政协决议 D.全国规模的内战爆发,和平民主的呼声高涨【答案】C【解析】从图表可以看出“民主”出现频率最高时间是1946年。1946年初，政治协商会议在重庆召开，会议通过了有利于人民的政协决议，因此题干所示现象出现的原因是重庆政协会议的决议。故选C；抗战胜利是在1945年，A错误；重庆谈判是在1945年，B错误；全面内战爆发是在政协决议之后，这时和平民主已无希望。D错误。10.20世纪80年代以来，我国许多地方和部门在对公务员选人用人机制进行改革的过程中创造出了公开选拔和竞争上岗等机制。这一做法（）A.利于营造公平竞争的人才选拔环境 B.杜绝了干部贪腐以及渎职的行为C.反映了品行是考核官员的主要依据 D.完善了权力制约机制和监督体系【答案】A【解析】根据材料可知，新时期对公务员选人用人机制进行改革，有利于营造公平竞争的人才选拔环境，为社会主义现代化建设服务，A项正确；B项杜绝的说法错误，排除B项；材料不是强调品行，排除C项；D项的完善说法错误，排除D项。故选A项。11.伯利克里说：“我们雅典人自己决定我们的政策，或者把决议提交适当的讨论，最坏的是没有适当地讨论其后果，就贸然开始行动。”这表明雅典民主特别注重A.民主的广泛性 B.决策的科学性 C.程序的复杂性 D.公民集体参政【答案】B【解析】根据材料“我们雅典人自己决定我们的政策，或者把决议提交适当的讨论，最坏的是没有适当地讨论其后果，就贸然开始行动”，可得出，伯利克里强调要理性对待政策，强调论证政策的合理性，这表明雅典民主特别注重决策的科学性，故B项正确；材料未涉及民主的广泛性，故A项错误；材料与程序的复杂性无关，故C项错误；材料无法体现公民集体参政，故D项错误。12.古罗马思想家西塞罗指出：法是最高的理性，理性在人类理智中稳定而充分之时，就是法律。古罗马五大法学家之一盖尤斯认为：在所有的人中确立的、并得到全人类平等遵守的自然理性，就是适用的法。对此理解正确的是A.法律始终是理性的体现 B.法律有利于缓和社会矛盾C.法律需要全人类平等遵守 D.法律以符合人性为本质特征【答案】D【解析】从材料“理性在人类理智中稳定而充分之时，就是法律”“得到全人类平等遵守的自然理性，就是适用的法”中可以分析出，法律是以符合人性为本质特征的，故D项正确；A项错误，错在“始终”；材料中没有体现出法律的作用，故B项排除；C项错误，错在“全人类”。13.据学者统计，1690-1709年法国出版的书刊中，平均每10万词里，“民族”一词出现4.7次，1750-1769年平均出现22.2次，1770-1789年达到22.5次且经常和“公民”、“自由”等词汇同时使用。这反映出，18世纪后期的法国A.外部安全形势日益严峡 B.海外殖民活动遭受打击C.民主共和思想广为传播 D.封建王朝统治危机加剧【答案】D【解析】由材料“1690~1709年法国出版的书刊中，平均每10万词，民族一词出现4.7次，1750~1769年平均出现22.2次，1770~1789年达到22.5次且经常和公民、自由等话语同时使用”可知18世纪后期法国受到启蒙思想的影响，掀起争取自由民主的斗争，封建统治危机加剧，故D项正确；结合所学18世纪的法国是欧洲典型的君主专制国家。社会矛盾尖锐，材料强调的是法国国内社会形势而非国外形势，故A项错误；材料强调的是法国国内的社会形势而非海外殖民活动，故B项错误；1875年法兰西第三共和国宪法使共和思想广为传播，故C项错误。14.“当君主式微，议会往往会成为贵族内讧、打击对手的政治平台。”下院议员由各郡推举而非通过恩赐制当选。然而直到14世纪末，立法活动被上院贵族所把持，下议院只能偶尔作为次要角色参与。由材料可知14世纪之前的国王A.恩赐官职给身边的人 B.权力受到议会限制C.议会制约君主进行政治恩赐 D.上下两院联合行动制约国王【答案】A【解析】注意时间限制“14世纪之前”。据材料可知，14世纪末议会在君主进行政治恩赐、任命官员时才起到一定的制约作用。在此之前国王往往挑选身边人来处理事务。官员也只是为国王和显贵服务，类似于仆从。故选A项；根据“下议院只能偶尔作为次要角色参与”可知议会并不能限制国王权力，排除BCD。故选A。15.1854年，英国财政部高级官员对英国文官进行了全面调查，提出了著名的《关于建立英国常任文官制度的报告》。报告建议设立常任文官制度，包括考试、录用文官、重视文官的专业水平、提拔优秀文官等等。这一报告出台的主要原因是（）A.内阁地位发生根本变化 B.工人阶级要求提高政治地位C.社会经济结构持续变动 D.民众科学素养普遍得以提高【答案】C【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：1854年（英国）。根据材料信息“1854年”“报告建议设立常任文官制度，包括考试、录用文官、重视文官的专业水平、提拔优秀文官等等。”并结合所学可知，第一次工业革命完成后，英国生产力水平大大提高，社会经济结构持续变动，政府机构臃肿，文官制度存在腐败和弊端，原有的文官制度无法适应社会经济的发展，因此对其改革，C项正确；英国内阁是一个包括多个由首相任命的政府部门的官方体制，材料未体现内阁地位的变化，排除A项；材料中《关于建立英国常任文官制度的报告》并非只强调工人阶级，与工人阶级要求提高政治地位无必然联系，排除B项；民众科学素养普遍得以提高是这一报告出台的影响，并非原因，排除D项。故选C项。16.下表反映了当代中国社会主义精神文明建设任务的变化，这一变化1986年培育有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民,提高整个中华民族的思想1996年形成把国家和人民利益放在首位而又充分尊重公民个人合法利盗的社会主义义利观想道德素质和科学文化素质2012年积极培育和践行社会主义核心价值观A.促进了社会科学的发展 B.实现了高等教育的普及C.适应了现代化建设需要 D.推动了工作重心的转移【答案】C【解析】根据材料并结合所学可知，1986年、1996年和2012年的社会主义精神文明建设任务不同，这种变化是随着社会经济的发展而变化的，它适应了现代化建设需要，C项正确；材料未涉及社会科学的发展，排除A项；“实现了高等教育的普及”与材料主旨不符，排除B项；1978年12月，党的十一届三中全会作出了把党和国家的工作重心转移到经济建设上来的战略决策，所以“推动了工作重心的转移”与材料主旨不符，排除D项。故选C项。二、非选择题：本大题包括4小题，共52分。17.阅读材料，完成下列要求。材料一秦有天下，裂都会而为之郡邑，废侯卫而为之守宰，据天下之雄图，都六合之上游，摄制四海，运于掌握之内，此其所以为得也。不数载而天下大坏，其有由矣：亟役万人，暴其威刑，竭其货贿，负锄梃谪戍之徒，圆视而合从，大呼而成群，时则有叛人而无叛吏，人怨于下而吏畏于上，天下相合，杀守劫令而并起。咎在人怨，非郡邑之制失也。材料二汉有天下，矫秦之枉，徇周之制，剖海内而立宗子，封功臣。数年之间，奔命扶伤之不暇，困平城，病流矢，陵迟不救者三代。后乃谋臣献画，而离削自守矣。然而封建之始，郡国居半，时则有叛国而无叛郡，秦制之得亦以明矣。材料三唐兴，制州邑，立守宰，此其所以为宜也。然犹桀猾时起，虐害方域者，失不在于州而在于兵，时则有叛将而无叛州。州县之设，固不可革也。——柳宗元《封建论》材料四知封建(指分封制)之所以变而为郡县，则知郡县之弊而将复变。然则将复变而为封建乎?日：不能。封建之失，其专在下；郡县之失，其专在上。——顾炎武《天下郡图利病书》（1）根据材料一、二、三，指出柳宗元认为秦、汉、唐的过失是什么?他要论证的主要观点是什么?（2）结合材料四和所学知识，分析顾炎武的观点与柳宗元的观点有何相同点?（3）结合材料和所学知识，分析顾炎武的观点与柳宗元的观点有何差异?为什么会有这种差异?【答案】（1）秦的过失是滥用民力，严刑酷法；汉的过失是部分地采取了分封制；唐的过失是兵制不当，地方军权过重。柳宗元的主要观点是郡县制是适宜的。秦、汉、唐的过失不在于郡县制。（2）顾炎武也肯定了郡县制代替分封制是进步的。郡县制也有弊端，但倒退实行分封制绝对不行。（3）柳宗元肯定了郡县制，但没有指出造成秦朝灭亡、唐朝叛乱原因是建立在郡县制上的皇权专制。顾炎武则指出郡县制的弊端是皇权过于专制。由于二人生活的时代不同，所以看法上有差异。【解析】【小问1详解】本题属于列举类材料分析题，时空是：秦朝、汉朝、唐朝。由材料“亟役万人，暴其威刑，竭其货贿，负锄梃谪戍之徒，”可知秦的过失是滥用民力，严刑酷法；由材料“汉有天下，矫秦之枉，徇周之制，剖海内而立宗子，封功臣。数年之间，奔命扶伤之不暇，困平城，病流矢，陵迟不救者三代。”可知汉的过失是部分地采取了分封制；由材料“然犹桀猾时起，虐害方域者，失不在于州而在于兵，时则有叛将而无叛州。”可知唐的过失是兵制不当，地方军权过重。根据材料“咎在人怨，非郡邑之制失也。”“时则有叛国而无叛郡，秦制之得亦以明矣。”“州县之设，固不可革也。”并结合所学知识可知柳宗元的主要观点是郡县制是适宜的。秦、汉、唐的过失不在于郡县制。【小问2详解】本题属于比较类材料分析题，时空是：古代封建社会。由材料“封建(指分封制)之所以变而为郡县不能，封建之失，其专在下；郡县之失，其专在上。”可知顾炎武也肯定了郡县制代替分封制是进步的。郡县制也有弊端，但倒退实行分封制绝对不行。【小问3详解】本题属于比较类材料分析题，时空是：古代封建社会。由材料“咎在人怨，非郡邑之制失也。”“时则有叛国而无叛郡，秦制之得亦以明矣。”“州县之设，固不可革也。”可知柳宗元肯定了郡县制，但没有指出造成秦朝灭亡、唐朝叛乱的原因是建立在郡县制上的皇权专制。由材料“封建之失，其专在下；郡县之失，其专在上。”可知顾炎武则指出郡县制的弊端是皇权过于专制。结合所学知识，由于二人生活的时代不同，所以看法上有差异。18.阅读材料，完成下列要求：材料一1889年英国颁布第一部反腐败法，即《公共机构腐败行为法》。该法特别禁止公共机构的任何人员收受或者要求收受以及承诺或实际提供任何形式的礼物、贷款、费用、酬劳或利益。1906年通过的《防止腐败法》将《公共机构腐败行为法》规定的范围扩大到不仅包括公共机构的工作人员，而且包括公共机构本身。在英国，政府对议会负责，议会有权对政府进行监督。英国的司法机关完全独立于政府，不受政府管辖。司法机关可以通过法院判决对政府及其官员的行为进行监督，舆论和新闻媒体的监督是对政府滥用职权的一种有效制约使腐败行为更容易暴露在阳光下，因而在实际上对腐败行为起到了威慑作用。——摘编自《英国反腐机制的启示》材料二英国是最早对官员财产公示进行立法的国家。1883年，议会通过《净化选举、防止腐败法》。1978年，美国政府颁布了《政府官员行为道德法》。1989年，又修订为《道德改革法》。它规定：总统、副总统、国会议员、联邦法官以及行政、立法和司法三大机构的工作人员，必须如实填写财产，由新成立的道德署收存，总审计长负责审查。若存在灰色收入，就会被治罪。财产报告向全社会公开，任何人都可以查阅。——刘植荣《外国公务员如何公示财产》（1）据材料一，概括英国反腐败的方式。（2）材料二体现了法国启蒙思想家的哪些原则，指出英国能率先对官员财产公示进行立法的政治前提。【答案】（1）方式：法制反腐，制度反腐，舆论反腐。

（2）原则：法律至上，法律面前人人平等，分权制衡，主权在民。【解析】【小问1详解】本题是特点类材料分析题。时空是19、20世纪（英国）。据材料“1889年英国颁布第一部反腐败法，即《公共机构腐败行为法》”，得出法制反腐；据材料“在英国，政府对议会负责，议会有权对政府进行监督。英国的司法机关完全独立于政府，不受政府管辖”，得出制度反腐；据材料“舆论和新闻媒体的监督是对政府滥用职权的一种有效制约使腐败行为更容易暴露在阳光下”，得出舆论反腐。【小问2详解】本题是特点类材料分析题。时空是19、20世纪（英国）。据材料“英国是最早对官员财产公示进行立法的国家”，得出法律至上；据材料“必须如实填写财产，由新成立的道德署收存”，得出法律面前人人平等；据材料“总统、副总统、国会议员、联邦法官以及行政、立法和司法三大机构的工作人员”，得出分权制衡；据材料“财产报告向全社会公开，任何人都可以查阅”，得出主权在民。19.阅读下列材料，回答问题。材料一察举制是由地方长官在辖区内随时考察、选取人才并推荐给上级或中央，经过试用考核再任命官职。以“孝”“廉”为重要标准，孝、廉有“孝子廉吏”的意思。“孝”是指孝敬父母；“廉”是指清廉勤政。“孝廉”出身的官吏，更被认为是“正途”“清流”，很被看重。——《互动百科》材料二唐代的科举是通过考试选拔官吏，采用分科取士的办法。明经、进士两科便成为唐代常科的主要科目（进士考时务策和诗赋、文章，明经考时务策与经义）。——《百度百科》材料三“科举不停，学校不广，士心既莫能坚定，民智复无由大开，求其进化日新也难矣。故欲补救时艰，必自推广学校始，而欲推广学校，必自先停科举始。”——张之洞《张文襄公全集·奏稿》材料四教育是国家的主要防御力量。——埃德蒙·伯克（英国近代政治家）（1）根据材料一、二，从人才选拔的角度分析二者有何不同，以及对当时社会主流价值观的影响。（2）根据材料三，指出清末废除科举制度历史背景。（3）联系上述材料，如何理解埃德蒙·伯克的名言？【答案】（1）不同：察举制，内容上以品德为主（或以孝廉为主），方式上自下而上推荐人才结合考察、考核等综合性因素；科举制，内容上以才学为主，方式上以考试为主。影响：汉代，倡导社会讲究伦理道德，但是后来走向了片面化、极端化；唐代，强化了社会上读书的风气，但也增强了读书的功利性。

（2）民族危机日益加深；西学的传播和影响；近代工业发展，社会需要大批新式人才；清政府面临统治危机，以教育改革（新政）笼络民心；八股取士的僵化等。

（3）教育的发展是人才培养的前提；优秀的人才是国家强盛的基础；人才选拔的模式不能僵化，应与时俱进。【解析】（1）本题是对比类、影响类材料分析题。时空是汉唐时期的中国。不同：根据材料“察举制是由地方长官在辖区内随时考察、选取人才并推荐给上级或中央，经过试用考核再任命官职”可知，察举制，内容上以品德为主（或以孝廉为主），方式上自下而上推荐人才结合考察、考核等综合性因素；根据材料“唐代的科举是通过考试选拔官吏，采用分科取士的办法”可知，科举制，内容上以才学为主，方式上以考试为主。（2）本题是背景类材料分析题。时空是清末时期的中国。背景：根据材料“科举不停，学校不广，士心既莫能坚定，民智复无由大开，求其进化日新也难矣”和所学知识可知，可从民族危机日益加深、西学的传播和影响、近代工业发展、清政府面临统治危机及八股取士的僵化等角度进行分析。（3）本题是认识类材料分析题。时空是近代世界。理解：根据材料“教育是国家的主要防御力量”并结合上述分析可知，教育的发展是人才培养的前提；优秀的人才是国家强盛的基础；人才选拔的模式不能僵化，应与时俱进。20.中华法系不仅源远流长，而且具有强大的生命力。阅读材料，完成下列要求。材料一在古代中国，刑即是法，法字从“水”象征法的公平。以农业立国、统一多民族的固有国情决定和制约着法律的形成、发展以及它的传统。据史书记载，西周时已有田律，农业立法和维护政权秩序的法律受到历代统治者的重视。凡涉及民事纠纷、经济权益，国家均视为“细故”，尽量用调解而非法律解决。最具代表性的法典《唐律疏议》开宗明义在“名例”篇的序言中宣布：“德礼为政教之本，刑罚为政教之用。”材料二1902年沈家本被清廷任命为修订法律大臣，他力主“变法图强”，近可以收回治外法权，远可以跻身于世界强国之林。他确定了以“参考古今，博稽中外"为修律指导思想，起草新式法律《刑事民事诉讼法》《大清商律草案》《国籍条例》等，基本建立了中国近代法律体系。由他制定的《破产律》完全抄自日本破产法，但与当时经济发展水平和运行机制产生严重抵捂而流于具文。他还亲自编译教材，创设法律学堂，造就司法人才。晚清政治改良的最终失败，使修律与司法改革未能达到预期结果，但