镜冠（9）资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展导学教程 高一上学期历史校本课程-新高考视域下历史复习系列之一核心素养的渗透

新高考视域下历史复习系列之一——核心素养的渗透以铜为镜可正衣冠以史为镜可知兴替以人为镜可知得失总第⑨期资本主义制度在欧洲大陆扩展党史今天1.1936年4月25日，中共中央发布《为创立全国各党各派的抗日人民阵线宣言》，首次公开把国民党列为抗日民族统一战线的对象。宣言表示：在全中国亡国灭种的紧急关头，中国共产党中央委员会特向全中国各党各派郑重宣言：不管我们相互间有着怎样不相同的主张与信仰，不管我们相互间过去有着怎样的冲突与斗争，然而我们都是大中华民族的子孙，我们都是中国人，抗日救国是我们的共同要求。2.1956年4月25日，毛泽东在有省市区党委书记参加的中共中央政治局扩大会议上发表《论十大关系》讲话。这篇讲话，以苏联的经验为鉴戒，初步总结了中国社会主义革命和建设的经验，提出了调动一切积极因素，为社会主义事业服务的基本方针。讲话论述了社会主义革命和建设中的十大关系。（一）重工业和轻工业、农业的关系。（二）沿海工业和内地工业的关系。（三）经济建设和国防建设的关系。（四）国家、生产单位和生产者个人的关系。（五）中央和地方的关系。（六）汉族和少数民族的关系。（七）党和非党的关系。（八）革命和反革命的关系。（九）是非关系。（十）中国和外国的关系。唯物史观概念解读：上层建筑是指建立在一定经济基础上的社会意识形态以及与之相适应的政治法律制度和设施等的总和。它包括阶级关系（基础关系）、维护这种关系的国家机器、社会意识形态以及相应政治法律制度、组织和设施等。上层建筑与经济基础对立统一。马克思主义认为：政治思想、法律思想、哲学思想、文艺思想等意识形态诸种形式，通称为是思想上层建筑，在上层建筑中，政治处于主导地位；国家政权是上层建筑的核心。上层建筑包括政治上层建筑和思想上层建筑。政治上层建筑是指人们在一定经济基础上建起的政治、法律制度以及建立的军队、警察、法庭、监狱、政府部门、党派等国家机器和政治组织。思想上层建筑是指适应经济基础的社会意识形态，包括政治思想、道德、艺术、哲学、美学、宗教、文化传媒等等。新高考视域下历史复习系列之一——核心素养的渗透本课知识：本课知识：“一票共和”的偶然性和必然性德国君主立宪制特点的原因A.“一票共和”的偶然性和必然性辩证唯物主义认为,现实世界中的任何事物、任何关系、任何过程都具有双重属性。法国1875年宪法的通过就是必然性和偶然性双重作用的结果。(1)偶然性:法国自资产阶级革命以来一直处于动荡不安的状态,政体一直在共和派与保守派之间的争夺中游走不定。保守派与共和派实力难分伯仲，法国1875年国民议会中,共和派仅以1票之差胜出，这是历史的偶然性。(2)必然性:法国资本主义的发展能极大地解放当时法国的社会生产力，保障公民的权利与自由，符合当时法国社会的发展趋势，而保守派所代表的封建势力是社会发展的束缚,所以法国共和派的胜利是必然的，法国组建共和国是必然的历史趋势。B.德国君主立宪制特点的原因(1)历史原因：德意志统一是通过自上而下的上朝战争实现的:容克贵族在德意志的统一过程中发挥了重要作用:普鲁上邦国在统一过程中处于领导地位，帝国成立后继承了普鲁士的军国主义传统。(2)现实原因：德意志资产阶级的软弱(资本主义发展起步晚，发展不充分);德意志新兴资产阶级需要有一个强有力的政权来帮助他们在国际市场上同他国展开竞争。历史解释历史解释解释理论思考：如何进行历史解释？解释理论思考：如何进行历史解释？一切历史解释可以说都要回答两个问题一）某一件事件如何是如此，即它是由什么原因，这可以名之为“何以”的问题；（二）某一件事件何以是如此，即它是由怎么样的演变历程而来，这可以名之为“如何”的问题。——何兆武《历史与历史学》历史解释过程就是探明因果、阐释历史意义和客观评价的过程。——邓京力《历史理解与历史解释辨析》本课知识：议会制共和制和总统制共和制容克贵族地主A.议会制共和制和总统制共和制议会制共和制的典型是法国，总统制共和制的典型是美国。两种政体的差别是政府的产生方式上：美国总统由选民间接选举产生，不对国会负责，政府由总统任命，国会批准，对总统负责法国总统由参议院和众议院联席会议选出，对议会负责新高考视域下历史复习系列之一——核心素养的渗透B.容克贵族地主容克，意为“地主之子”或“小主人”。原指无骑士称号的贵族子弟，后泛指普鲁士贵族和大地主。16世纪起长期垄断军政要职，掌握国家领导权。19世纪中叶开始资本主义化，成为半封建型的贵族地主。是普鲁士和德意志各邦在19世纪下半叶联合反动势力的支柱，是德国军国主义政策的主要支持者。时空观念历史教学语境中的“时间”的特征从绝对运动的角度看，时间具有：1.有限性，虽然时间在过去没有起点，未来没有终点，但历史学科研究的是人类文明的历史，在过去有起点，此刻便是终点，因而历史学上的时间是具有有限性的；2.持续性，无时无刻不发生时间的流动，既没有停滞时间的客观存在，也没有缺失时间的客观存在；3.顺序性，时间的持续流变是遵循着固有顺序进行的，而且这种顺序是不可逆的，没有顺序的时间是混乱的，是无法发挥定位和标尺作用的；4.普遍联系性，遵循顺序而持续运动的时间在所有的空间维度中同步进行，使得时间本身在前后相继中产生了纵向联系，在不同空间对比中产生横向联系，需要强调这种联系是动态的。本课知识：从时空观念角度认识法国共和制确立的过程法国政体经历了君主专制的复辟、君主立宪制、帝制，直至最终确立共和政体，过程具有反复性、曲折性,但总体趋势是不断向前发展的。无论是共和制还是帝制，都不是封建力量与资本主义力量的斗争，他们都代表资产阶级的利益，实质是资产阶级内部实行何种政体的争斗。新高考视域下历史复习系列之一——核心素养的渗透史料实证解题方法指导：解题方法指导：1.区分史实与历史解释，对各种历史解释加以评析和价值判断。2.能够客观论述历史事件、任务和现象，有理有据地表达自己的看法。3.从历史表象中发现问题，对历史事物之间的因果关系做出解释。4.客观评价现实生活中的问题。本课知识艰难法兰西共和之路漫画《玛丽安娜女郎终于挑好帽子了》注:图中房间衣物凌乱，女郎站在镜子前面，终于选好并戴上了象征共和制度的三色帽。根据史料,并结合所学知识，说明法国共和政体的确立过程体现了什么特点。原因何在?政治原因：法国封建势力强大，专制主义的观念根深蒂固。经济原因：法国小农经济发达，资本主义经济发展缓慢。阶级原因：法国阶级关系错综复杂，派别众多；处于工场手工业时期，工业资产阶级的力量还不够强大。外部原因：欧洲封建国家武装干涉法国革命，但随着工业革命的开展，随着工业资产阶级和无产阶级力量的不断增强和不懈斗争，法国民主政治最终在历史潮流中确立。家国情怀家国情怀概念：家国情怀是学习和探究历史应具有的人文追求，体现了对国家富强、人民幸福的情感，以及对国家的高度认同感、归属感、责任感和使命感。学习和探究历史应具有价值关怀，要充满人文情怀并关注现实问题，以服务于国家强盛、民族自强和人类社会的进步为使命。人类政治文明进程中的“妥协”智慧（1）雅典贵族和平民的“妥协”，使雅典避免了内战，走上民主和发展的道路；罗马贵族和平民的“妥协”，产生了一部伟大的法律，使罗马走上发展、繁荣的道路。（2）“光荣革命"，资产阶级和新贵族妥协，结束了长达半个世纪的革命战争，议会成为各个集团不满情络的宣泄口和妥协平台，这种“妥协”精神。为以后的英国人提供了一种用和平谈判和相互妥协的方式解决政治问题的大智慧。（3）美国宪法是美国建国初期多元利益集团谈判和妥协的结果；宪法所创立的也是一个利益谈判和妥协的政治机制；谈判和妥协使旧的宪法原则和实践得以修正，使新的宪法原则和实践得以产生。（4）法国大革命没有从根本上解决问题，此后近百年中，社会持续动荡