新教师考核自我鉴定总结（23篇）

新教师考核自我鉴定总结（模板23篇）新老师考核自我鉴定

随着新课程改革对老师业务力量要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学中文本科并乐观各类现代教育技术培训初步把握了多媒体课件制作。

优秀的班主任工作总结。

记得在一本书上看到，老师分四种类型：才智爱心型，爱心*劳型，*劳良心型，良心应付型。

记得一个优秀班主任在做阅历报告的时说：：班主任在，同学能做好，是一个基本合格的班主任;班主任不在，同学能做好，是一个优秀的班主任;班主任在，同学仍不能做好，则是一个失败的班主任。

多年以来，我始终乐观思索如何做好班主任工作，盼望自己成为一名才智爱心型的优秀班主任。

下面，我就谈谈我的详细工作和详细做法。

一.开学三步曲。

在新生入校的第一天，我设计了三个活动：

1.自我介绍，就是给每个同学一分钟的时间介绍自己，姓名，年龄，爱好，特长，愿望。主要是给同学一个熬炼机会，让每一个同学敢于站在讲台面对大家讲话，要讲的精练，生动，精彩，令人难忘。

2.竞争班干部。每个同学都可以来竞争一个职位。主要是培育同学的竞争意识，挑战意识，领袖意识和参于意识。

3.给每个同学一封公开信，在信中，我首先对同学进入我的班级学习表示欢迎，也介绍了我自己的状况，并且对同学提出了详细的要求。

营造家的氛围。

1.学唱班歌，“由于我们是一家人，相亲相爱的一家人，有缘才能相聚，有心才会珍惜，有福就该同享，有难就要同当，用相知相守换地久天长。”歌声把大家的心连在了一起，把家的氛围营造了起来。

2.生日祝愿，鲜花，值日生档案在同学过生日的那天，由班长主持，大家一起给他唱生日歌，让他感受来自同学的祝愿;教室里要保证每天有鲜花，让自然的美带给大家好的心情;在后面的黑板报上有一个值日生档案，让值日生写上自己的生日，爱好，最想说的话，让同学们更多的了解他。

3.图书角：由每个同学志愿捐书，集中起来构建了一个小小的图书角，现在已有藏书一百余本。图书角大大的丰富了同学们的课余生活，也使同学们更加喜爱我们的“家”了。

4.写日记我要求同学每周写三篇日记，有一篇是写给老师的心里话，每周一我会收上来仔细的阅读和批改。这样，即可提高同学的写作水平，又开拓了一条师生沟通的渠道，同时还增进了师生的感情。同学有了说心里话的地方，感情也就有了归属了。

争当文明班级。

在军训的时候，在学校组织的文明礼貌月的活动中，我们都力争做到最好，无论是在艰苦的训练中，还是在平常的学习中，我们都有一个共同的信念：做最好的自己，创最好的集体。

我们获得了军训队列竞赛的一等奖。

我们获得了文明礼貌月的优秀班级的称号。

新老师考核自我鉴定

教学工作是整个教育实习的核心部分。我深知它的重要性。为了确保实习万无一失，在实习之前，我就在老师的指导下，仔细通读相关的`教育理论材料，仔细撰写教案，多次进行试讲。实习期间，从头到尾我都仔细对待每一个环节。由于我明白：实习学校放心地把同学交给我们，这是对我们的信任。假如我教不好，我就会误人子弟。

为了把课堂延长到课外，准时巩固教学成果，和了解同学把握学问的程度。我常常下班辅导和同学沟通，了解同学学习情景发觉学习难点，并在下节课帮忙同学解决。总之，在同学地协作下，本人圆满精彩地完成了教学任务。

幼儿园新老师考核自我鉴定

工作进行到现在我成长了许多，毕业能够在xx这里留下来是我的幸运，作一名幼师特别的不简单，以前自己总是觉得自己今日的一切事情自己都可以应对，现在的我是真的知道了自己这份工作的不易，做幼师许多时候需要有一个很好的心态，这个心态是肯定坚决的我许多时候都是对自己保持着一份心态，面对这个学期来的工作我丝毫的不退却，我本应当把自己的本职工作做到最好，让园领导满足，让自己满足的，当然虽然是在工作当中也有些许的不足但是我也是努力了，近期的一个工作我也是比较满足的，做一名合格的优秀的幼儿老师我还需要逐步成长。

在工作上面我每天面对这么多的孩子，任务是许多的，我不禁想起了自己刚刚来到这里的时候那份紧急，甚至是不知所措，但是我还是能够应对的，对于我来讲许多时候都是一种进步，没有肯定的难度，一份工作需要保持原有的性质，工作久了就知道怎么去面对了，在工作当中我仔细负责，从来不会把自己的本职工作推脱，我直达这是不允许的，我常常会给自己足够的动力，保持一名幼儿老师应当有的职业素养，在孩子面前做好自己，保持师德师风，这是肯定的，孩子成长的过程中需要肯定的呵护，家长跟我们做老师的就是直接的接触者，这段时间以来这种好的工作态度我始终在保持着，我深深的知道养成一个好的工作素养，不是一朝一夕的事情，我会连续做好的。

在作风生活方面，我有较高的思想觉悟，我学习园内的一切规章制度，学习幼儿老师的基本工作素养，在日常工作生活我是有着足够好的作风，我认为一个人最直接能过看到的就是作风问题，这是别人的第一映象，我始终保持着较好的作风，作为幼儿老师必需保证自己有这这一点好的素养，我乐观的学习各种好的生活作风，同时我也会把这种好的东西传递给孩子们，由于我知道孩子们在这个年纪是最简单收到影响的，这一点是没有一点问题的，所以在工作当中肯定要做好这些，把不好的摒弃，让好的习惯在孩子心中萌芽。

当然这么一段时间的跟着我也学习到了许多，让我能够更加的直接的去看到自己，特殊是自身的一些缺点，我从来都要不敢遗忘，这也是我的职责所在，我会把自己的缺点订正，全身心的投入幼儿工作当中。

在xx幼儿园实习一个月，对幼儿园工作的方方面面有所熟悉。时间不长，但对我们实践力量的提高，理论学问的充实，以及个人对幼教事业的熟悉都有很大促进作用。

通过实习，我更直接地接触幼儿园日常工作，更直接地与幼儿接触，这对于我们幼教学习者来说，无论是实践还是理论方面的学习都有很大的充实作用，更促使我们思索理论与实践相结合的问题。通过亲自带班实施教育活动，组织嬉戏与运动，让我体会到作为一名幼教工该有多大的教育机灵!这也是指导我今后学习的方向标。

通过实习，我感觉各方面的力量有很大提高，这也有赖于指导老师与幼儿园带班老师的批判指导，提出许多受用的珍贵看法。例如，在组织活动方面，在与幼儿沟通方面，在独立实施教育活动方面，在处理幼儿“小冲突”方面，等等。这些都是很详细、很细致的进步。虽然实习让我体会了工作的艰辛，但也有乐趣，还能熬炼自己的力量，提高自己，所以心理很踏实。在实习期间，欣喜自己取得了成果。虽然每天都会遇到不同的状况，要处理一些新的小问题，但每一天，我都在提高，就像老师说的那样：每组织一次活动都是你的成果，由于你又多了几非常钟的阅历。的确，时间越往后，处理有关问题就越娴熟，不像开头时那样盲目。

一个月的实习，与幼儿园的零距离接触，让我体会到这份事业的崇高，也使自己一些停留在表面的熟悉变的详细、深刻。每个孩子都是一朵含苞待放的花蕾，要做好一名优秀的“园丁”，得付出多大的努力啊!我还要连续努力!

新老师考核自我鉴定

特色之一：明确育人的目的：正直，和善，才智，健康。

我认为，成人比成材更重要，要培育对社会有用的人，要让同学成为建设祖国的栋梁，必需要有剧烈的社会责任感，乐观向上的团队合作精精神，丰富的文化科学学问以及健康的身体和心理。

设计并在班里开展了“五心”活动：忠心给祖国;爱心给社会;诚意给伴侣;孝心给父母;信念给自己。

我给同学们介绍了一篇一位台湾教育工的文章“天下兴亡，我的责任”。让同学们明白我们是国家的仆人，祖国的兴亡和我们每一个人有着很亲密的联系，爱国，就要从身边的每一件小事做起，捡起地上的一片纸屑，不闯红灯，关心同学，遵守纪律，爱惜集体等等，都是爱国的行动。

通过这样的教育，同学们的思想觉悟有了很大的提高。在运动会结束的时候，同学们看到草坪上有许多表演时留下的彩纸，就主动要求留下来捡，全班同学都自觉的参与了这次活动，受到了大会的表扬。

特色之二：有较强的组织纪律性。

1.规范早读，午休，自习课的纪律。

早读：在老师来之前，听写英语单词，每天十个，由英语课代表负责。

午休：分时间段支配同学复习功课，写作业，休息。由指定的同学负责。

自习课：要求同学必需安宁静静的上自习，不准说话，下位，开头的时候要求要到位，处理要严，等同学养成了好习惯就可以放手让值日生管理了。

2力争在升旗，做早*和学校的各种大型活动中表现突出。

在升旗的时候，要求同学们站队要快，静，齐，要站的挺，直。要有饱满的热忱和向上的精神。

在早*的时候，要求同学们每次都要争取第一个站好队，要求动作整齐，标准。我们已经许多次的受到体育老师的表扬了。现在同学们已经养成了到处争第一的习惯了。

在学校组织的各种活动中，我们都力争做到最好，同学们心里都有一个信念：我要为集体争光。

我们在板报评比中，广播*竞赛中，运动会的竞赛和评比中都得了奖。

3.狠抓课堂纪律，养成良好的学习习惯。

要求同学“学会倾听”，在课堂上，敬重老师的劳动，敬重学问，也遵守了纪律。

要求同学要放得开，收得住。要协作老师上好每一节课。

由值日生每天总结当天的纪律状况，评出每天的先进组。

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新老师考核总结

我从第一次走上讲台初为人师到现在,已经一个学期了。回首这一个学期的工作实践,我不禁思绪万千、感慨不已。这个学期我担当111和112两个班的语文教学工作,同时还担当111班的班主任工作。作为一名刚踏上工作岗位的青年老师,一开头我心中不禁有些忐忑。幸运的是,学校各位领导和很多老师对我的工作赐予许多的关怀和关心,而我本人也倍加努力,本学期我的各项工作都有条不紊的开展。经过一个学期的实践,我猎取了许多珍贵的工作阅历。以下是我在本学期的工作状况总结。

一、教学工作的心得体会。

1、仔细备课对教学非常重要。教学中,备课是一个必不行少,非常重要的环节。备课充分,能调动同学的乐观性,上课效果就好。一开头每备一篇新课时,我最苦恼的就是如何查找备课的思路。拿起一篇文章,我往往发觉文中可讲的学问点许多,而且好像都很重要,但都讲的话一方面课时不允许,另一方面突显不出文章的重点。面对这么多的学问点,我应当如何取舍,而且应当如何支配组织才可以使整篇文章上得连贯、流畅、圆满呢,这是我备课中遇到的最大问题。于是,每天我都花费大量的时间在备课上,仔细钻研教材和教法,对比单元学习要求,找出重点、难点,并把各个学问点列出来按重要程度排列,进而组织支配上课的思路。同时,我还常常请教有阅历的老师,经她们一点拨,我茅塞顿开。此外,在备课的过程中,我除了预备课本上要求的内容外,还尽量多收集一些好玩的课外资料作为补充,提高同学的听课的爱好。

2、重视课堂45分钟的教学实践。辛苦的备课归根究竟还是为上课作预备的。我特别重视课堂的45分钟,在教学的过程中尽量做到内容丰富充实,教态自然大方,语言生动活泼,并且每天都以愉悦、饱满的精神面貌面对同学,让同学感受到一种亲切舒适的氛围。在讲课过程中,我留心留意同学的反应,准时解答同学提出的问题,留意加强和同学的沟通,以提高同学学习的乐观性。此外,我坚持每节语文课前空出3分钟的时间让同学上台朗诵,一来可以训练他们的一般话,提高他们的语感;二来可以熬炼他们上台的胆识。一学期下来,许多同学的朗诵力量均有不同程度的提高。

3、对成果较差的同学进行课后辅导。针对不同的后进生的详细状况,我制定了相应的方案和目标,利用下午放学的时间,对这部分同学有方案地进行课后辅导。我对他们常常进行鼓舞,消退他们的自卑心理;有时在课堂上提问他们一些简单回答的问题,增加他们的自信念,提高他们的学习乐观性。

4、多听不同老师的课,多向有阅历的老师请教。身教胜于言教,老师们从实践中总结出来的教学方法和技巧,值得我仔细专心学习和领悟。听有阅历的老师的课,我次次都有不同的领悟,都能收获到许多东西,常常有“听君一节课,胜思一成天”之感。

二、班主任工作的心得体会。

1、身为老师,必需以身作则,成为同学的表率。

2、既要严格要求,又要无限喜爱同学,“严”与“爱”应统一起来。“严”就是要求同学严格执行学校的各项规章制度,“爱”就是要喜爱同学,多关怀同学,关心同学解决一些实际问题。

3、敬重同学,做同学的良师益友。高一同学情感丰富,但较脆弱,渴望得到成年人的敬重,对老师有着亦师亦友的希冀。我在平常的言行举止中时常流露出对同学的敬重、理解,通过真挚的爱去感染、引导同学,从而使同学在情感的驱动下更有效地接受教育。

4、注意与同学的沟通,充当同学倾诉的'对象,从同学的角度去理解他们,关心他们分析、解决问题,成为同学信任、情愿交心的伴侣。我常常借助周记来了解他们的内心。有许多同学一开头只是摸索性的向我诉说一些心中的感受,当得到我的细致回应后,他们会大受鼓舞,慢慢地向我反映、跟我探讨的问题会越来越深化,甚至是触及心灵深处隐秘的一面。每次在周记中与他们沟通时我都会很注意我的用语,要让他们觉得老师并不是对他们进行一些空洞的说教,而是真的能从他们的角度理解他们。现在,周记已成为我和同学沟通感情的一座重要桥梁。此外,我还常常与同学进行面对面的谈心,拉近师生的距离,让我成为同学情愿交心的伴侣。

5、关注中间型同学。一个班里所占比例最多的同学是“中间型”同学。一开头接手班级的时候,我把精力主要集中在对“后进生”的转化上,后来通过与同学的接触、交谈,我深深感悟到,“中等生”心里是特别渴望得到老师重视的。我发觉“中等生”特别关注老师对他的态度。一旦他们从老师脸上收获一个微笑,从老师口中接收到一句关切的问候,他们就会快乐好几天,并且在学习和参与活动等方面的乐观性也随之提高。熟悉到这一点后,面对同学我不吝啬自己的微笑,并适时地对“中等生”们个别的表示老师对他的关注,如“你的字写得真美丽”,“今日的地扫得很洁净,你要记一功”,“你做操的动作布满了动感,很有活力”,等等。一句话就可以让他们感觉到老师其实是在关注他的,于是他们就会发扬自己的优点,更好地表现自己。这时候我就会不失时机地给以扶植、培育,给他们表现自己、施展才能的机会,如鼓舞他们参加出黑板报、参与学校的运动会、合唱竞赛,他们在参加集体活动中感受到一种被关注的满意感,同时也感受到了为班级争光的荣誉感。在得到确定的状况下,这部分“中间型”同学一改往日对班务漠然的态度,渐渐进展为班级朝气蓬勃、乐观向上的新生力气。

6、注意主题班会课的教育和引导作用,多开展丰富多彩的集体活动,鼓舞同学乐观参与,从中挖掘、熬炼同学的力量,同时也通过各种活动来增加班级的分散力。

7、注意发挥班干部的作用,大胆使用班干;定期更换部分班干,争取高中三年能让班里大部分同学都得到一个熬炼的机会,从而也提高同学们的自信念和乐观性。

8、培育同学间的良性竞争意识,让同学在相互竞争中不断进步。

在学校领导、老师的指导下,在本人的努力下,一个学期下来,111班已经形成班风正、学风浓、同学间团结互助的良好风气。我班本学期在学校的六项评比中连续四次获得“优胜奖”,同时还被学校评为“文明班级”;在军训汇操和广播操竞赛中,我班也均获“优秀奖”;在学校组织的“一二·九”合唱竞赛中,我班荣获二等奖。此外,我班还有多位同学在学校的征文竞赛、英语竞赛和运动会等活动中获得好的名次。这些正是我班具有良好班风和较强分散力的表现。

以上内容是我从教以来在教学工作和班主任工作等方面的一些心得体会。在我的工作过程中还存在一些不足。在今后的工作中,我将更加严格要求自己,仔细学习、体会和总结各位优秀老师好的教学方法和阅历,刻苦钻研,不断提高自己的教学水平,在教学实践中逐步完善自己。同时也会在班主任工作上更加专心,争取能够把班主任工作做得更加圆满,使班集体更加蓬勃向上。

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新老师考核自我鉴定

转瞬间，从参与工作至今已经一年，经过这一年的努力和不断学习，我收获颇多。现总结一年来的得与失，发扬好的地方、改进不足的地方，以更好的看清前面的路。

品德是打算一个人价值的先决条件。没有良好的思想品德，其它的一切都是空谈。因此，这一年来我形成自身正确的人生观、价值观。同时，也乐观参与各级组织的活动，对我很有关心。无论在什么状况下，我都没有遗忘"学高为师，身正为范"，并以品德至上来要求自己。

这一年来，我始终都很留意自身的行为，努力给同学树立一个良好的榜样。我们学校是农村学校，同学在很大程度上都爱仿照、依靠老师，所以必需时刻留意自己的言行。对此，我高标准要求自己：不管在课堂里还是在课外，我都努力塑造一个良好的形象。同时，以恰当的方式与同学做伴侣，专心与他们沟通，真正了解他们的所想所爱。总得来说，我所做的一切，目的只有一个，盼望能关心同学健康成长。

作为一名新老师，在如今信息技术日新月异的时代，自身的学识相当重要，一天不学习，就会落后一截，所以工作以来，我仍旧不断学习，丝毫不敢松懈。因此，连续学习成为我工作学习中重要的一部分。我参与了新老师培训，还有各方面的技术培训。平常，我虚心向老老师请教，学习、汲取他们的教学阅历，不断提高自己的教学水平。当然，这些是远远不够的，学海无涯，在以后的教学工作中，还有更多的学问和阅历等着我去学习呢。

当了一年的.老师了，虽然教学方法还不是很成熟，但我已在教学中学到了许多。在这一年里，我担当学校英语三班级和五班级的数学教学工作，工作充实而不乏挑战。我明白：自身的学识不代表教学的好坏，教学是一项细致的工作，也是注意技巧的工作，于是我经常想把教学当成一门艺术来讨论。所以，我乐观参加每次的教研活动，吸取前辈的教训和专家的指导，总结出自己的想法。

经过一年的工作与学习，我自感收获颇多，但还是有许多不足的地方等待我去提高。首先我觉得我的教学设计力量还有待提高；其次，可能是年轻气盛吧，在处理教学中有些事情时还过于急噪，需要有更多的急躁。我信任在今后的工作和学习中，经过磨练，我会改善自己的不足，越做越好，全面而不失风格。

幼儿园新老师考核自我鉴定

一个月的实习期转瞬逝，通过一个月的实习，我得到了一次较全面的、系统的熬炼，也学到了很多书本上所学不到的学问和技能。学习期间，我从班主任老师和老师那里学到了许多关于班级管理方面的阅历，学会了怎样运用学校所学学问结合带班实际提高幼教工作。更学会了怎样大胆地与小伴侣沟通、建立自己在幼儿眼里的威信。

实习让我增长了不少学问，积累了不少阅历。记得在开头实习的第一周，带班生活让我感觉到很生疏，心里知道应当先和小伴侣一起玩，这样才能较快与他们进行沟通，才能让他们了解和接受我。但由于害怕，我始终没能大胆的跨出够与小伴侣一起玩耍的第一部，心里也很怕以后的实习日子该怎么办。每次一听见老师叫我去与小伴侣一起玩，我就可怕起来，由于我不知道应当怎样超越我自己心理障碍，才能与小伴侣一起沟通一起游玩，更不用说让我去试教了。经过老师、老师的鼓舞和一段时间的适应后，我慢慢地跨越了自己心理障碍，渐渐地进入了老师的角色，能与小伴侣一起游玩沟通并开头上课了。开头，我很有自信，心想:我才不怕上课呢，与小伴侣上课多简单啊。但是我的想法错了，当真的到了上课的时候我又开头可怕起来。指导老师帮我说了开头语，接下来的课就由自己上了。由于可怕，上课时的说话声音就越来越小，到一半的时候，小伴侣就开头起哄了，是班主任出面才帮我整理了残局，通过与班主任指导老师的沟通后，我知道了怎样建立自己在小伴侣心目中的威信。上课时该怎样与小伴侣进行沟通。到后来的几个星期，我上课的时候就不用班主任的提示和帮忙管理课堂纪律了，自己渐渐熟识了幼儿的管理方式方法后，上课的时候就懂得怎样吸引幼儿的目光，怎样使幼儿集中留意力仔细听课。不过在户外活动和音乐活动课上，组织幼儿嬉戏前的队伍整理方面，还需要多加努力。

幼儿园的实习生活，让我受益不少。首先学会了怎样与老师和幼儿的沟通，学会了给幼儿上课和做嬉戏，学会了怎样在备课写教案。其次是越来越觉得与小伴侣一起上课、做嬉戏是一件多么的快乐的事。但我也深深地体会到，要想成为一名优秀的老师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。在此，我诚心的感谢我的指导老师老师、老师和幼儿园的领导;同时还要感谢关怀和关心过我其她老师阿姨们。

不觉就要实习完毕了，这个实习将会是我生命中最难忘的日子。须然一开头的时候很怕，但现在想来，日子还是过去了，以后不论遇到什么困难，我都不会再对自己失去信念。

转瞬间，来幼儿园已经四个月了，这段时间对我来说是一次特别有益的磨练和尝试现在，我的实习生活即将结束，但是这一段时间所带给我的，却能终身受益，我将珍惜剩下的每一天!这次实习中我第一次懂得了理解、喜爱孩子，要有许多许多的急躁、细心和爱心，这正是我们学习和努力的方向，回顾这些日子，我学到了很多幼儿园的实际操作阅历，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的珍贵财宝在这段时间里，我尝试了很多人生的不同际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜这是我在学校里学不到的刚刚进入幼儿园，才知道原来在学校里学到的学问一些理论的东西，缺乏实践阅历来到了幼儿园，面对新的环境，遇到新的挑战，我只能一切从头开头失落感向我不断地涌来，我暗暗下决心：肯定要让每个孩子都喜爱我!

我在实习中增长了见识，我才知道，做老师难，做幼儿老师更难;也知道了自己的不足我们要回到学校来充实学问，弥补缺口每个孩子都有自己的内心世界，他们好比一把把锁，老师就是开启那把锁的仆人真正走进孩子的世界，去发觉他们，转变他们，教育他们，这个世界就是天才的世界跟孩子们在一起挺有意思的，还真想他们咱也当了一回老师呢!经过实习，我才发觉，要想当一名真正合格的幼儿老师还真不简单，光靠现在学的学问是远远不够的和孩子们在一起的喜怒哀乐，现在回想起来就象一串串冰糖葫芦，紧紧的串在一起，甜甜的我愿用我的热心，换取孩子们的安心;我愿用我的真心，换取孩子们的快乐;我愿用我的实心，换取全部人的认同只有不好的老师，没有不好的孩子幼教原来就是一门需要具有爱心的专业面对一个个天真的孩子，我们更应当用母亲般的心去呵护他们短暂的实习，我更加坚决了自己的选择。

以前我总觉得做幼儿老师很轻松，就是带着一群小孩玩一玩，做个孩子王，真正参与到这个工作岗位，才发觉想当一名合格的幼儿老师，光靠现在所学的学问是远远不够的，还需要许多许多的急躁、细心和爱心。

在实习的这段时间里，更深的了解到作为一名幼儿老师的工作性质，除了做好幼儿的教育工作之外，如何做好与保育员，其他老师以及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位，同时也了解和把握了一些幼儿在不同的年龄阶段其身心进展的特点以及所做的保教工作是有相对的区分的。

在实习的第一天来到幼儿园时真的很生疏，特殊的紧急，对许多东西还不了解，很茫然的站在那儿不知道该怎么做，一是对那个环境很生疏;二是对幼儿的了解也很少，特怕幼儿在自己带的时候弄伤了等等。其实我们都多虑了，幼儿园的园长对我们都特好，园中的每一位的老师都像大姐姐一样很照看我们，使得我们没有那么大的压力。在园长的带领下，来到所实习的班级小三班，当听见全部小伴侣开口叫“老师好”时，第一次感觉到“老师”这么得神圣，在心里暗暗下定决心，肯定要做他们心中的好老师。

小伴侣们都特别天真可爱，我特殊喜爱和他们一起谈天，一起玩，渐渐的和他们打成了一片，成了无话不谈的好伴侣。看到小伴侣们椅子放得不整齐，我就会帮他们放好;吃饭的时候他们说吃不完，我就叫他们不要吃了;吃点心的时候，我会帮他们把外包装去掉;他们睡觉时不会脱衣服，我会主动帮他们脱，然后叠好放在床头等等。我始终以为把他们照看的特别周到，而且是在关心他们，可事实并非如此，经过我的辅导老师的提示后，我才熟悉到自己的行为所造成后果的严峻性，就是他们永久都不能学会自己的事情自己做，不能养成良好的生活及行为习惯。我所做一切的动身点是爱惜幼儿，给他们无微不至的关爱，但结果却是严峻性的溺爱他们，所以，经过反省我觉得幼儿老师心中应有一把尺，这把尺其实就是教育幼儿时要坚持的教则，这些原则的动身点和终点都应是进展和提高幼儿的力量。因此，在接下来的实习阶段，我总是鼓舞幼儿，让他们自己来，学会穿鞋，学会上厕所。这些简洁的动作，对于孩子们，学起来却会很困难。为了激励他们，主班老师还买了小红花，谁表现好都会贴到脸上，哪怕只是一点点的进步。没几天，家长们来了就会说孩子在家如何进步了，如何懂事了。家长们兴奋，我听了，更像吃了蜜一样甜。对于孩子们在常规方面做得不太好时，我总是不舍得去责备他们，我的辅导老师告知我常规方面肯定要对他们严格要求，不要怕破坏师生关系，常规不好对孩子以后的进展是很不利的，全部的方案都去无法进行，所以当孩子们的常规表现的不尽如人意时，我都会理直气壮的向他们提出我的要求，让他们知道该怎么做。

幼儿的保育工作其实是很辛苦的，但也要很细心，比如：饭前便后用专配的消毒肥皂为幼儿清洗小手;在晴天，定期为幼儿晾晒被褥，周托的幼儿清洗拖鞋等。除此之外，还要整理好本班教室的卫生，削减幼儿与细菌接触的机会，坚持每日用消毒毛巾将凡是幼儿能接触到的地方擦拭一遍，特殊是幼儿的饮水柜，简单滋生细菌，发生交叉感染，每天下午收缸子后及早上摆缸子前都要用消毒毛巾擦拭;对于幼儿的玩具、桌椅、坐垫、餐桌、餐椅都定期用84消毒液进行消毒，教室、厕所的地板随脏随擦，避开地面有水使幼儿滑倒，给幼儿制造一个清洁、讲卫生的环境，同时培育幼儿留意保持个人和生活场所卫生的好习惯。

实习期间，在学校领导的组织下给幼儿上了一节公开课《鸡宝宝饿了》，这节课设计的活动目标一共有两个：1、听指令走、跑，熬炼身体的协调力量;2、培育幼儿对体育活动的爱好。为这节课预备了大量的道具，教案各方面都预备的很充分，由于第一次给幼儿上课，而且还是校内的公开课，所以特殊的紧急。在讲的过程中感觉自己就像呆掉了一样，就连结束了都信任已经讲过了。全部的课结束之后，坐在一块研讨时，让我熟悉到自己的许多不足也学到了许多：一是上课时间的掌握，不同年龄段的幼儿他留意力集中的时间是有限的;二是活动课时的组织力量等等。所以，今后我要进一步学习备课，上课，以及乐观参与各种理论学习，提高自己的工作力量。

回顾实习的这些日子，让我学到了许多幼儿园的实际操作阅历，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的珍贵财宝。在这段时间里，我尝试了很多人生的不同际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜。这是我在学校里学不到的，我仔细的去学习专业学问，把它们敏捷的运用到实际操作中去。

新老师考核自我鉴定

转瞬间，三个月的理论培训和三个月的见习培训已经快要结束了。在理论的基础上，我走上了实践的岗位，并且通过不断学习和努力工作，我获益良多。在此，我要对我这段时间的得和失总结一下，发扬自身的优点，改掉不足的地方。

“学高为师，德高为范”，“学为人师，行为世范”，还有许多话我都不曾遗忘，由于这是我们身为老师的职责，也是荣誉。而我作为一班级甲班的班主任，当然必需以身作则。由于小孩子的仿照力量是很强的，而且大多数都崇拜着自己的老师。可见老师的品德对同学的影响有多大。因此，我始终以品德至上来要求自己。在课余时间也会虚心地向学校老师学习教学阅历，共同工作，共同学习，共同进步。

在教学方面，上新课之前我都会提早备课好，理清晰上课的'过程，对于同学要把握的东西也在教学和课余时间进行很好的落实。课后我也会仔细听取本校其他老师对我的课的看法，并且常常去听有阅历的老师上课，取长补短，完善自我。经过一节课一节课渐渐的磨练，我在各方面都有了长足的进步。对于“后进生”的教学，我也努力在尝试着让他们学习更多的学问，不会比其他的同学差许多。并且平常也会对对一些同学进行家访，从他的家庭状况了解他，关怀他。

当然，仅仅做好这一些是远远不够的，学海无涯。在今后的教学工作与学习生活中，我肯定会花更多的时间到课堂教学方法和策略上去。找机会从各方面熬炼自己，逐步提高自己的教育理论水平、课堂教学力量、班级管理力量以及人际交往力量，以期更全面的完善自己，争取成为一名优秀的老师。

新老师自我鉴定考核自我鉴定

时间飞逝，转瞬间参与工作至今已近一年了。

回顾一年的历程，劳碌伴随着充实，汗水浸润着收获。

在这个平凡的三尺讲台上，我满怀期盼和信念关注着同学的每一天成长，我也感到无比的欢乐。

过去的一年中，在学校领导的全新关怀和正确指引下，在学校老师同仁的倾心相助、大力支持下，在同学们的努力协作下，我较好地完成了学校布置的各项工作任务，第一学年就被评为优秀实习班主任。

现结合一年来的思想、工作等状况做一下总结。

首先，作为一名有着三年党龄的青年老师，从上岗第一天起，我便深切熟悉到自己职责之重大。

在如今信息技术日新月异，进展很快的年月，我深知自身的学识也相当重要。

一天不学习，就会落后一截。

所以工作以来，我仍旧不断学习，丝毫不敢松懈。

因此，连续学习成为我工作学习中重要的一部分。

在教育教学方面，我常常向我的师傅鄢琴飞老师和其他优秀老师请教、虚心学习，不断涉取优秀老师的珍贵阅历，反思自己的课堂教学成果，找出自己的缺陷，找准提升点，提高自己的教学水平。

参与工作以来，学校也给我了我许多展现的平台。

在两次县团委、工会组织的演讲竞赛中都获得了县一等奖;在县委组织的“红唱歌响，我们爱党”大合唱竞赛中一首《在绚烂阳光下》也获得了县一等奖;多次作为代表在国旗下讲话;专心参加学校组织的各项活动。

一年来，作为新老师，我深知，只有付出更多，才能有些许收获;唯有勤勤恳恳地工作，才能尽早站稳讲台，并在老师这片领域开出属于自己的花朵。

其次，这一年来，我一向都很留意自身的行为，努力给同学树立一个良好的榜样。

我校是一所技校，同学在很大程度上都爱仿照，所以务必时刻留意自己的言行。

对此，我高标准要求自己：不管在课堂里还是在课外，我都努力塑造一个良好的形象。

同时，以恰当的方式与同学做伴侣，专心与他们沟通，真正了解他们的所想所爱。

总得来说，我所做的一切，目的只有一个，期望能帮忙同学健康成长。

作为一名年轻的班主任，我深知自己肩负的重任。

第一次开学报名、第一次班会、第一次家长会、第一次家访等等很多个第一次，让我体验了班主任的百种味道。

我带的班级无论在纪律、学习、日常行为规范等方面都有突破，在学校组织的各项竞赛与活动中收获颇丰。

如在本学期诗歌朗诵竞赛中我班就以最高分获得了一等奖;在合唱竞赛中荣获了其次名，在跑操竞赛中获得了第三名…全部这些成果，都是全班同学共同努力、团结一心的结果。

这些习惯的养成与成果的取得，都为今后的教育教学工作打下了良好的基础。

综上所述，我自感在这一年里收获颇多，但还是有许多不足的地方等待我去提高。

在今后的教育教学工作与班级管理中，我将报着教育工的崇高感和使命感，一如既往地踏实工作，以不懈的探究和实践来回报学校对我的`培育。

我深知在下一年里，还有更多的学问和阅历需要我去学习和借鉴，还有更多的机会等着我去争取，我会连续努力，再创佳绩。

从20xx年8月份参与工作至今已近半年，在这半年中，在学校领导的关怀和指导下，在教研组老师的热心相助下，我较好地完成了学校布置的各项工作任务。

经过这半年的努力工作和不断学习，我获益良多。

为了使今后的工作取得更大的进步，现结合思想、工作、学习等状况对这近半年的教学工作进行总结，期望能够发扬优点，克服不足。

一、思想方面

良好的师德风尚是一名老师所努力追求并竭力持续的必备风范，因此，在这半年中，我始终牢记自己在岗前培训中所领悟到的师德建设要求。

在育人思想上，坚持以人为本，关怀喜爱同学;在行为作风上，强化自律意识，为人严谨，作风正派，为人师表，用自身的实际行为给同学树立好学、勤学、活学的榜样。

二、工作方面

作为一名新老师，一切都是新的，我明白唯有勤勤恳恳的工作，才能尽早的适应教学工作，站稳讲台。

因此，课前，我仔细备课，仔细阅读教学参考书，仔细写好每一份教案，并虚心向同组老师请教、听课、学习，在指导老师的帮忙下查找教学重难点的突破口。

在课堂教学中，坚持以人为本思想，把课堂还给同学，运用各种教学方法调动同学的学习专心性，活跃课堂气氛。

在课后，也不断地进行反思，找出自己的不足之处，在以后的教学中加以改正。

在这半年中，作为一名年轻的副班主任，我虚心地学习优秀班主任的治班之策，不断地摸索管理班级的各种有效方法，为以后能够当好一名班主任打下良好基础。

三、学习方面

在工作的这半年中，我专心参与区里和市里组织的新老师培训活动，不断地学习各种教学理论来充实自己，并且仔细听讲，专心吸取各位名师优秀的教学方法和教学理念，不断地进行反思，提高自身的教育教学潜力。

经过这半年的工作和学习，使我的教学潜力有了必需的提高，但还是有许多的不足之处，如课堂的调控潜力还需要我不断的提高。

但是我信任，在今后的工作和学习中，经过不断地磨练，必需能够改善自身的不足之处，不断地提高自身的教育教学潜力，在教育的道路上越走越好，我会更加的努力加油!

新老师年度考核自我鉴定范文

时间荏苒，从xx年x月踏上三尺讲台至今已近一年，抛去曾经初入社会的稚气，回想曾经的几分期盼，几分担忧，而今这些好像都已成为值得缅怀的回忆。通过一年来努力地工作和不断的学习，我不断进步、不断成长，获益良多。

老师作为人类灵魂的工程师，需要良好的师德。因此一年来我坚持进行品德修养的学习，提高自身的思想觉悟，形成自身正确的人生观价值观。我深知具有人格魅力的重要性，并始终努力去做到。平常，我虚心向学校老师学习教学阅历，共同进步。

作为一名新老师，我熟悉到不断提高，增加学问的深度和广度以及自身的学识的重要性。所以，工作以来，我不断学习，丝毫不敢松懈，除了参与新老师培训，一有空闲时间，我便潜心讨论教学方法，学习教学技术，将所学的教学理论与教学实践相结合。虽然在这一年的工作中，我的教学方法还不是很成熟，但我已学到了许多并将连续学习。在这一年里，我担当七班级的语文和历史与社会的教学工作。我乐观虚心的听取指导师及其他同事的看法，并进行准时的调整。“爱好是最好的老师。”我平常的教学工作中仔细备课，并准时反思，针对同学课堂上消失的问题，进行改进，致力于营造活跃的课堂气氛。在教学中留意与同学的沟通、适时的引导同学，致力于营造“欢乐语文”课堂，让同学欢乐学习并学有所获。

要成为一名合格的老师，不仅要懂得“教书”，更要懂得“育人”。七班级同学刚由学校进入学校，许多方面还处于很懵懂的阶段，班中有很多同学吵闹、淘气乃至执拗，所以任务更是艰难。

班主任的日常工作有监督同学早读，初一就应当培育同学良好的学习习惯。其次节课后，广播操开头，老师也要到操场监督同学做操。主题班会是班主任工作的重要部分。我们组织一节主题为“熟悉自我、宽待他人”的主题班会。经过本节班会，同学更加了解自己，熟悉自己，也开头宽容他人，会多用礼貌用语了。回顾班主任工作，我的最大感受是：对同学要有一颗包涵的心。犯错误是同学的不行少的。每一个同学都在错误中成长。对犯错误的同学，要加以批判，也要赐予改正的机会。

经过一年的工作与学习，我自感收获颇丰，但还是有许多不足的地方等待我去提高。首先我觉得我的教学设计力量还待高;其次，可能是年轻气盛吧，在处理教学中有些事情时还过于急噪，需要有更多的急躁。“路漫漫其修远兮，吾将上下而探究”便是我此刻的心情写照，信任在今后的工作学习中，我定能改善不足，发扬优点，在教育的路上越走越好。

自任教以来,勤勤恳恳,悄悄奉献,对工作尽职尽责。对教学不断讨论,不断创新,对自身不断完善,努力提高政治思想觉悟,文化专业学问水平,刻意培育教育教学力量。现总结三大点:。

一.重视自身建设，努力提高业务水平:“学高为师，身正为范”，老师职业要成个人永久职业，人必需永久保持“学高”这一范畴。“逆水行舟不进则退”。“再学习”“终身教育”就成了它的主题。可以说,思想是主宰人类行动的将帅。因此要让自己为人民服务,献身于教育事业。首先必需端正思想,明确人生目标,不断地从各方面提高自身素养,完善自我,不断创新,努力培育适应时代需要,为社会作贡献的有用人才,有了这样的明确目标后,我们就不会再为环境,为条件而懊恼不已了。虽工作几经周折,我依旧毫无怨言。有人说,一个老师应当具备半个演讲家的口才,半个作家的文才,半个演员的表演艺术……绌于言词的我为了熬炼口才经常废寝忘食的学习。为了提到写作力量,我还自修了写作培训。为了充实的教学理论,更新教学理念,我阅读了数十本理论书籍。总之,我努力朝着我的话去做:一个合格的老师应当有着永久糊涂的头脑,时常新奇的血液。

平常很留意自己班主任应有的职责，课外常常对同学进行急躁、细致的辅导工作，开展科学性、学问性、趣味性的活动，培育力量、开发智力。同时对后进生和差生都进行了细心的引导，发觉问题准时解决。平常常常与同学打成一片，了解他们的心理特征，做他们的知心伴侣。在课堂上，为了调动同学的乐观性，我常常鼓舞他们，给戴红花。使同学对学习产生了深厚的爱好。准时批改作业，发觉问题准时订正，想尽一切方法，提高和巩固他们和学问，常常叫他们谈谈心。为了使同学尽快地得到进步，我还利用双休日、傍晚、假日与家长取的亲密联系，和他们共同教育好其子女。功夫不负有心人，这些后进生在我的细心教育下，思想有了较大的转变，成果也进步了。平常为了使更好更快地把握学问，我仔细备课，充分利用课堂时间进行仔细教学。课内重视同学思维力量和创新思想的培育，让同学多动脑、提问题。没有爱就没有教育。真正的教育其实是爱的教育。只有对祖国喜爱,对事业的喜爱,对同学的喜爱,才能教好书,管好班级。近十年来,我始终都担当班主任，辅导员工作。在工作中从不卑视差生。而是想方设法了解同学,深化到同学中间,做同学的贴心人。许多所谓的差生在我的教育下变得规法规距,喜爱学习,喜爱集体。我所接管的班级也能够在比较短的时间内形成良好的班风,学风。光有爱而缺乏课堂教学艺术是不能达到科学.高效的目的的。我从事语文教学,在教学中刻苦钻研,勇于探究。依据目前同学接触媒体的实际状况,主见教学实践应紧随社会进展趋势,迎合社会进展需要,与理论紧密联系,用理论指导实践,在实践中总结阅历,提升理论。

祖国、喜爱人民、喜爱母校、守纪律、勤奋学习，和同学团结友爱的好习惯。教育同学相互关心、相互爱惜。通过实践对同学进行德育教育。如：有一次学校开展运动会，要求同学都穿上校服，我班上有一位失去双亲的孤儿，因生活困难，没钱购买校服，好几天为此事闷闷不乐。当我将此事告知全班同学时，全班同学向他伸出了友情之手，将自己平常节约下的零用钱捐出来，给这位同学购买校服，使他重展天真的笑容。这些，都是同我平常对同学进行乐观有力德育教育分不开的。除此之外，我还在班内开展了丰富多彩、乐观向上的有益活动。如：常常组织全班同学大扫除、定期检查卫生。为了培育同学观看力量，喜爱祖国大自然，常常带同学出去活动，还有课文朗读、故事会、小制作、下棋竞赛等，让同学找到乐趣、找到了自身的优点，从而懂得了学习的重要性，同时达到了爱国主义教育的目的。

我深深地懂得：一名新世纪的人民老师、人类灵魂的工程师，肩负着重大的历史使命和对将来的历史责任感。为了不辱使命，为了无愧自己的良心，我只能在教学这片热土上，做到更加勤恳。用自己的心血去拼、去搏“蜡烛成灰泪始干，春蚕到死丝方尽”。

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新老师考核自我鉴定

自我鉴定是对一个阶段的学习或工作进行回顾检查并分析评价，自我鉴定可以使我们更有效率，不妨坐下来好好写写自我鉴定吧。如何把自我鉴定做到重点突出呢？下面是我为大家收集的新老师考核自我鉴定，仅供参考，大家一起来看看吧。

转瞬间，三个月的理论培训和三个月的见习培训已经快要结束了。在理论的基础上，我走上了实践的岗位，并且通过不断学习和努力工作，我获益良多。在此，我要对我这段时间的得和失总结一下，发扬自身的优点，改掉不足的地方。

"学高为师，德高为范"，"学为人师，行为世范"，还有许多话我都不曾遗忘，由于这是我们身为老师的职责，也是荣誉。而我作为一班级甲班的班主任，当然必需以身作则。由于小孩子的仿照力量是很强的，而且大多数都崇拜着自己的老师。可见老师的品德对同学的影响有多大。因此，我始终以品德至上来要求自己。在课余时间也会虚心地向学校老师学习教学阅历，共同工作，共同学习，共同进步。

在教学方面，上新课之前我都会提早备课好，理清晰上课的.过程，对于同学要把握的东西也在教学和课余时间进行很好的落实。课后我也会仔细听取本校其他老师对我的课的看法，并且常常去听有阅历的老师上课，取长补短，完善自我。经过一节课一节课渐渐的磨练，我在各方面都有了长足的进步。对于"后进生"的教学，我也努力在尝试着让他们学习更多的学问，不会比其他的同学差许多。并且平常也会对对一些同学进行家访，从他的家庭状况了解他，关怀他。

当然，仅仅做好这一些是远远不够的，学海无涯。在今后的教学工作与学习生活中，我肯定会花更多的时间到课堂教学方法和策略上去。找机会从各方面熬炼自己，逐步提高自己的教育理论水平、课堂教学力量、班级管理力量以及人际交往力量，以期更全面的完善自己，争取成为一名优秀的老师。

年新老师培训考核表自我鉴定

暑假里，我参加了学校组织的教育技术培训，素养教育争论活动，透过学习，使我拓宽了学习的视野，更新了教育观念。下方谈谈我对本次学习的心得。

一、加强自身师德修养，呈现老师人格魅力。

老师素有塑造人类灵魂的工程师;之美誉。在对灵魂塑造的过程中，老师既要有比较渊博的学问，更要有高尚的道德和崇高的精神境界。老师应当成为同学的表率，成为同学的良师益友，成为全社会礼貌的楷模。为此，老师要时刻谨记不断提高自身的道德修养，呈现自身的人格魅力。那么，如何提高自身的师德修养呢?我认为就应从以下几个方面做起：

1、喜爱祖国，爱岗敬业。

喜爱祖国，献身教育事业，是老师道德最基本最重要的要求。爱岗敬业是老师处理与教育事业之间关联的准则，是老师职业道德的基础和前提。尤其在市场经济条件下，在教育大进展的这天，老师要正确处理好奉献与索取的关联，不计较个人得失，发扬红烛;精神，甘做人梯;，安于粉笔生涯;，以捧着一颗心来，不带半根草去;的高尚情怀，献身教育，鞠躬尽瘁。相反，假如老师不喜爱自我的事业，身在曹营心在汉;，必定不能把工作做好。

2、喜爱同学，诲人不倦。

喜爱同学，诲人不倦是老师履行教育义务的传统美德，是衡量老师道德水平凹凸的主要标志。每一个同学，都期望得到老师的爱，师爱是一种巨大的教育力气。它能使同学感受到老师的暖和，产生开心的心情，从而激励他们对学习的爱好和爱好。了解同学和关怀同学，是喜爱同学的起点。老师仅仅把功课教好是不够的，还要多关怀同学的健康成长，为同学的一生着想，从思想上、学习上、生活上全面了解同学，关怀同学，爱惜同学，因势利导地进行有针对性的教育。喜爱同学还要敬重和信任同学。老师要有民主思想，敬重同学的人格，敬重同学的感情，允许同学独立思索，切不行刺伤同学的自尊心。在日常的教育教学工作中，仔细评价同学的行为，和善公平地对待同学，绝不能为了树立自我的威信而对同学采纳体罚、讽刺、挖苦等污辱人格的做法。当同学提高时，老师不好吝惜自我的赞美之辞;当同学犯错或退步时，老师也不好任自我的批判污辱之话泛滥。多一点微笑，多一点赞美，多一点信任，你会得到的回报。

3、以身作则，为人师表。

在教学实践活动中，老师仅有以身立教，为人师表，才能有力地劝说同学，感染同学。很多阅历证明，身教重于言教，不能正其身，如正人何?;其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。;这说明凡是老师要求同学做到的，自我务必先做到，给同学树立好榜样;凡是要求同学不做的事情，自我本身坚决不做，以免给同学留下坏的影响。老师要以自我的良好道德言行来教育和感化同学。

诚恳正直，勤奋好学，礼貌待人，是老师以身作则，为人师表的详细体现。假如老师缺乏坚决正确的政治方向，没有远大的幻想，其教育必定失败。老师要教育同学勤奋刻苦，好学进去，自我务必勤奋好学，广学博览，精益求精。老师在日常教学中，要用文静和亲切的语言启迪同学的心灵，陶冶同学的情操，以自我的模范行为，影响教育同学。

二、用学习引领自身专业成长。

随着信息技术的快速进展，人类正在进入信息社会。在学问经济时代，学问老化速度大大加快，学习就成了当今人类生存和进展的重要手段。老师终身学习，不仅仅是时代的召唤，教育进展的要求，也是老师教学自我提升的需要。严谨笃学，与时俱进，活到老，学到老;是新世纪老师应有的终身学习观。老师要擅长从教育实践中吸取能量和资源;擅长在任何时刻向任何人学习，包括在教学过程中和同学共享学问;擅长和同事沟通，扩大视野，促进自身专业成长。

老师终身学习已成为全球教育改革的突破口。要促进自身专业化成长，老师就要具有终身学习的理念，拥有自主学习、自我学习的观点。正因终身学习已成为将来每个社会成员的基本生存方式，那种一朝学成而受用终身;的观点已经过时，人们再也不能只透过一段时刻的集中学习，获得一辈子享用的学问技能。仅有主动去把握新概念，学习新理念，讨论新问题，培育适应新环境的潜质，才会使自我重视终身受益。

教育是全社会的大事，但重任主要落在老师身上。时代在变，对人才的要求也在变，老师务必认清终身学习对自身成长和进展的重要性，自觉地树立终身学习的观点，不断地提高自身的素养，以适应现代的教育需要。

首先要加强政治思想方面的学习。我国素养教育坚持五育并举，德育为首;的原则，老师首先要以德育人。教育思想、教育观点对教育事业的进展至关重要，正确的教育观能够造就人才，错误的教育思想则会摧残人才。老师的政治取向、道德素养、教育观、世界观和人身观对同学起直接影响作用。

其次要加强专业学问的学习。课程走向综合化是基础教育改革的大方向。我身为一名中青年老师，又奋斗在课程改革试验的最前沿，更应当树立终身学习的意识。无论是教育家，还是中外名师，他们都具备较深的文化底蕴，这与常常学习是分不开的。随着课改如火如荼的绽开，我们老师要有一种剧烈的资源意识，克服一支粉笔教下去，一本教案讲过来;的人生惰性，自觉拓展自我的思维空间和学问结构，以便更好的为教育教学服务。学问的更新换代让我们的同学接触了的新生事物，宽阔的课内课外学习资源为他们学问的积累带给了的机会。我们在学校学习的那点学问，已经远远不够传授了。要想成为讨论型老师、专家型老师，不学习怎样能够，怎样能胜任的教育教学工作?生活是一个宽阔的学习的课堂，有许多东西是我们所不了解的，为了使自我不被社会所淘汰，仅有加紧学习的步伐!一个优秀老师就应抓紧一切时刻增加学问储备，仅有这样才能用人格魅力来感染同学，和同学共同进展。

随着时代的提高，教育的改革，当今的形势向每一位老师提出了严峻的挑战，所以，在今后的工作中，我将树立终身学习的观点，在师一日，便不行荒废半日。透过学习不断猎取新学问，增长自身的才能，适应当今教育改革的新形势。

为了无愧于老师这一职业，也为了实现自我心中的幻想信念，今后的工作中，我定会更加发奋，加强学习，提高素养，完善自我，书写出绚烂完善的将来。

年新老师培训考核表自我鉴定

记得有许多人说过，老师是天底下最光辉的职业，之前记得，如今懂得。很荣幸我成为了这一光辉职业中的一员。“十年育树，百年育人”踏上了三尺讲台，也就意味着踏上了艰难而漫长的育人之旅。

怀着期盼与欣喜，我参与了为期两天的“20__新入职老师培训”。“期盼”是由于步入新的工作岗位，对新的环境和完善的将来布满期盼;“欣喜”是由于我感受着各级领导对新老师的深切关怀。入职培训的课程丰富而有用，包括北京教育学院迟希新教授的专题讲座《一线老师专业进展路向》。__进校张荣华老师的专题讲座《老师心理健康教育》，__进校李成武老师的信息技术培训《网络资源的收集与处理》，特级老师吕维智老师的专题讲座《在教育教学中修炼》。

短短两天的培训学习，让我受益匪浅，培训的这些老师的发言中没有太多华丽的词汇，却流露出一种朴实真诚，勤奋敬业的工作态度，他们讲授的都是实实在在的值得自我去细细体会与“消化”，下头就迟希新教授和吕维智老师的专题讲座谈一下自我的心得体会。

迟希新教授的讲座资料是《一线老师的专业进展路向》，谈到这个资料，他总结了四大方面，一是老师缘何关注自我身的专业进展：二是老师专业进展的内涵和特征;三是老师的主角定位与专业进展路径;四是设计最好的自我，成就幸福的自我。迟教授的每一句话都发人警醒，耐人寻味，就自我的理解，谈一下感受。在另一个方面我认为最让我受益的是提到的“职业倦怠问题”，这对我们新老师来说是提前打了预防针，让自我能够正确的对待工作。在提到专业进展的内涵和特征的问题上，迟教授总结的“老师”——1把握教育规律，通晓教学原则2了解同学心理进展和年龄特征3拥有丰富的教育教学阅历，我认为给自我定了航标，沿着这个路向去前行，实现自身价值。在第三个方面专业进展路径中，让我学习的是老师专业进展的几个“一点”——多读一点书，多写一点东西，多参与一点竞赛，为外语学习投入一点时间，多一点自我学历提高的思索，这几个“一点”为新老师提出了要求，要做一名终身学习型老师，做一名能够不断适应新学问，新问题，新挑战的老师。

经过本次培训，我明白了，作为一个老师，不仅仅是个教书育人的老师，更应当成为一个讨论者，我们要坚持创新，在教学中发挥自我的聪慧才智，争做教学进展的弄潮儿。

老师转正考核自我鉴定范文

时间如梭，一年的见习期即将结束。在这一年里，在各位领导和老师的热心支持和帮忙下，我仔细做好教育，教学工作，专心完成学校布置的各项任务。下方我把本年度的工作做简要的汇报总结：

一、思想表现：

品德是打算一个人价值的先决条件。没有良好的思想品德，其它的一切都是空谈。构成自身正确的人生观价值观。平常专心参与全校教职工大会，仔细学习学校下达的上级文件，关怀国内外大事，注意政治理论的学习，同时协作组里搞好教研活动。每周按时参与升旗仪式，从不缺勤。听从支配，平常和老师和谐相处，共同工作，共同学习，共同进步。同时不忘帮忙别人，乐于助人不仅仅能铸造高尚的品德，而且自身也会得到许多利益，帮忙别人的同时也是在帮忙自我。

二、教学状况：

在教学工作中，我深化细致的备好每一节课。在备课中，我仔细讨论教材，力求精确     把握重点，难点。并注意参阅各种资料，制定贴合同学认知规律的教学方法及教学形式。留意弱化难点强调重点。教案编写仔细，并不断归纳总结提高教学水平。仔细上好每一节课，上课时注意同学主动性的发挥，发散同学的思维，注意综合潜力的培育，有意识的培育同学的思维的严谨性及规律性，在教学中提高同学的思维素养。保证每一节课的质量。仔细准时批改作业，留意听取同学的看法，准时了解同学的学习状况，并有目的的对同学进行辅导。坚持听课，留意学习组里老师的教学阅历，努力探究适合自我的教学模式。本学年平均每周听课二到三节，对自我的教学促进很大。不仅仅如此，还抓住每次外出学习的机会，取长补短，收获不少。注意教育理论的学习，并留意把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用。一年来，我在学校上了多次公开课。透过开公开课，使自我的教学水平得到很大的提高，但也使我意识到了自我在教学方面的不足之处，并专心改善。扎实自我的基本功。透过向老老师学习，切实提高自我的基本功。

三、教育方面：

老师的职责不仅仅在于教授同学学问，更在于引导他们学会生活和生存的基本技能，及做人的基本行为准则。爱同学就要了解同学，包括对同学的身体状况、家庭状况、学问基础、学习成果、爱好爱好、性格气质、交友状况、喜怒哀乐的深刻了解。这是避开教育盲点、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教学质量的必要条件。爱是教育的润滑剂，是进行教育的必要条件。当老师全身心地爱惜、关怀、帮忙同学，做同学的贴心人师时，师爱就成了一种巨大的教育力气。正由于有了师爱，老师才能赢得同学的信任，同学才乐于理解教育，教育才能收到良好的效果。师爱要全面、公正，学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也要爱。敬重、理解、信任同学是消退教育盲点的基础。敬重同学要敬重同学的人格。老师与同学虽然处在教育教学过程中的不一样的地位，但在人格上就应是公平的;理解同学要从青少年的心理进展特点动身，理解他们的要求和想法，信任他们的潜在潜力，放手让同学在实践中熬炼，在磨练中成长。只有这样，同学才能与老师缩留意理距离，同学才会对老师产生依靠感。

我更深刻地熟悉到老师要喜爱每一个同学，尤其是对待后进生要多给一些暖和，用爱字转变他们，理解敬重信任他们。爱同学就是要严格要求同学，对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任。师爱既蕴含着剧烈的情感颜色，又表现出深刻的理智，不仅仅着眼于同学目前的得失和苦乐，更注意同学将来的进展和前途。

作为一名老师，我有职责引领他们走进学问的殿堂，学到更多的学问;我有职责引领他们张开抱负的风帆，驶向梦中的彼岸;我有职责引领他们插上才智的翅膀，飞翔在无尽的天空。

新老师考核鉴定表自我鉴定

课堂教学方面，我针对当前的较小班规模，实行“激发—愉悦—体验”的做法，例如：

(1)互设提问，相互简评，尽最大的可能从一问一答中找出闪光点，以利愉悦、促提高;。

(3)对个别的后进生，布置作业时实施减轻措施，一般地说，负担轻了，压力就小而信念就足，这样做实际上是留给他们自觉赶超的空间，时机一到，灵感闪耀，就有可能点燃才智的火花，自然就有所产生飞跃。

经过实施这一理念做法，使同学真正感受到“强中还有强中手”的意味，体会到学习是既紧急，也愉悦，有时还是简便的。学习应是师生互动，生生互动，甚至是家长与“我”的互动，进而到达“求之切”、“获之牢”的目的。

在上课之余，本人进取参与体育熬炼，增加身体素养，也喜爱劳动，继承和发扬了艰苦奋斗的精神，丰富了业余生活，使自我在各方面都得到了相应的提高。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，本人坚信经过不断地努力和进取，会让自我成为一名优秀的老师，为社会主义教育事业贡献我毕生的力气。

年新老师培训考核表自我鉴定

走出高校校门，我荣幸地成为__市__区老师队伍中的一员，开头了自我人生新的征程。高校生活的磨练和学习，使我储备了必需的教学理论学问，可是缺乏实践教学阅历。__区教育局为了使我们新老师尽快适应教学工作，特地对我们进行了为期五天(8月3日—8月7日)的岗前培训，老师培训中心的赵飞燕老师是我们此次培训的班主任。这次新老师培训的资料非常丰富，包括对老师职业道德、老师心理状态调整、班主任的班级管理工作、三字一画培训、教学工作规范和教法阅历沟通等诸多方面的系统学习。对于每一节培训课，我都非常仔细的倾听，进取参加到课堂活动中去，也工工整整的做了笔记。回忆这几天的学习过程，感觉收获颇大，下头就详细谈谈培训的一些心得体会：

首先，培训使我对__市__区的教育有了新的了解。

在培训的头一天，__局长就带领我们对__区的教育概况做了具体的了解，包括__区教育的工作标准、工作作风、办学理念、教育工的口号等多方面的情景。让我印象很深的就是作为__区教育工，我们要以制造辉煌，懂得感恩，低调做人，高调做事的态度对待我们四周的一切。我谨记这一点。刘局长还对怎样当老师这一话题做了具体的讲解，提示我们不能好高骛远，眼高手低，在正直做人，踏踏实实的做好每一件事，走好每一步。

其次，培训使我对老师这一职业应当具备的道德有了更加深刻的熟悉。

__老师、__老师和__老师对《中学校老师的职业道德建设》做了具体的讲解，让我学到了许多作为老师应当具备的职业道德素养。良好的师德是老师对社会的要求;良好的师德是老师素养的重要组成部分;良好的师德还会产生职业幸福感。正如陶行知所说的“真正的教育是心心相映的活动，唯独从心里发出来，才能到达心灵的深处”。

我想，作为新老师，要向那些在教学岗位上辛勤工作的优秀老师学习，学习他们那种不怕苦不怕累、乐于奉献的精神。老师是榜样，由于同学受教育的过程就是人格不断完善的过程，老师的人格魅力是不行估量的，老师是同学成长的引路人。老师是管理者，老师要有较强的组织领导、管理协调本领，才能使教学更有效率，更能促进同学的进展。老师是父母，作为一名老师应有爱心，就像父母对待孩子百般呵护，所以我们说老师是父母。老师是伴侣，所谓“良师益友”，就是强调师生之间的融洽度、亲和力要到达知心伴侣一样。老师是同学的心理辅导者，老师应了解不一样同学的心理特点，有针对性地培育每个同学健康的心理品质。

第三，让我明白了要随时调整自我的心理状态以适应自我的工作。

在这五天的培训中，让我感到很趣味的就是张桂薇老师就《老师心理状态调整》所做的讲座。她带领我们了解了人的心理现象、老师自我心情的调整、老师心态调整的作用、如何让同学感受到师爱、指导同学学习方法和了解孩子优势潜能等。我们还了解了各种气质类型的表现和生物钟的计算方法。

作为新老师，必需要让每个同学感受到爱。这不仅仅要有爱的情感，并且要有爱的艺术。比如要做到了解同学，成为同学心灵不设防的伴侣，还要理解同学，公正地对待每一个同学，张老师给我们总结了一个公式：爱=情感+行为+艺术。并且，必需要让同学感觉到爱，比如利用目光的接触、语言的接触、利用家长来访、背后表扬同学还有敬重同学等方式，让同学充分感受到老师到他们的爱是无微不至的。

第四，使我明白了如何做个合格、欢快的班主任。

试验中学的__老师和__学校的__老师给我们做了如何当好班主任这个课题的培训。他们都以自我为例，讲解了他们作为班主任的经受和体会。班主任工作在学校教育和管理中占据着非常重要的地位。两位老师给我们带来了一堂生动趣味而实际的课，首先她为我们指出怎样做好一个班主任，其次经过她的同学的实例给我们展现了要做好一名班主任老师，应当奉献自我的关爱，要全面地关怀班中每个同学的各方面进展。同时也使我们深深地感受到了做好一个班主任所能体会到的欢快之处。这对于新老师而言非常重要，由于仅有经过班级团队的建设，才能构成班级团队的分散力。

第五，让我对“老师”职业的解读有了进一步的了解。

__学校的__主任和__中学的__校长对老师职业的解读做了具体的讲解，他们也是结合自我的实例，生动而实际的对这份宏大的职业做了解读。经过培训，我熟悉到新老师要适应教学环境、生活环境、人际关系环境;熟悉到我们要做一名终身学习型老师，做一名能够不断适应新学问新问题新环境的老师;做一名能时刻反思自我的老师，做一名关爱、了解同学的老师;熟悉到我们要坚持创新，在教学中发挥自我的聪慧和才智，争取在教学中获得更大的进展。熟悉到老师的专业进展要靠自我“多读书、勤实践、善积累”。所以，我们要以高度的职责心对待工作，踏踏实实、一丝不苟，细心预备好每一堂课，专心上好每一节课。用真心关爱每一位同学，很大限度地理解、宽容、善待每一位同学，以微笑应对同学，努力成为同学心目中的好老师。终身学习，博览群书，不断进取，擅长总结反思。

第六，经过团体合作制定自我的职业规划。

教科室的__老师带领我们以活动的形式制定了作为新老师的个人规划和详细实施的方法。我们首先制定了个人的愿景目标，然后分析了我们自身的进展优势和进展劣势，以及存在的问题，很后我们制定了朝着这个目标前进的方法和途径。经过这种开放式的培训我们不但巩固了人际关系，并且对自我的进展有了准确的规划，这能使我们少走许多的弯路，让我们受益匪浅。

第七，学校事故的预防与处理。

__中的__校长给我们讲解了《学校事故的预防与处理》。平安职责重于泰山，学校平安是学校工作的重中之重，学校平安连系千家万户的幸福问题，也是学校领导和全体老师很担忧的问题。金校长的讲座有理论，有实践，有法有据，对提高老师的平安防患意识，抓好学校、班级平安工作管理有很强的指导性，使我听了觉得受益匪浅，在以后的工作中要知岗明责，提高警惕，确保每一位同学的平安。

第八，提升课堂教学技能，成就老师专业成长。

教研室的__老师给我们进行了教学常规专题的培训。作为老师，本职工作就是教学，经过培训，我了解了仅有在课堂中能激发同学爱好、拓展教学乐趣的老师，才是一名好老师。所以，首先我就得要求自我获得就业所应具备的很基本的专业学问和基本技能。其次，教学资料应尽量新奇丰富，让同学有所得。教学方式的多样化，可引起同学的新奇和奇怪   ，两者都能够使同学获得精神的满意而产生学习的爱好，特别是教学方式的多样化，很能吸引同学的爱好。另外，团体氛围对其在成员的学习动机、共性有重要的影响。个人的行为在相当大的程度上取决于团体的要求和期望，个人的学习动机由于想得到所在团体的重视而受到激发，学习效率也能够由此而提高。所以，努力构成一个相互竞争又相互理解和支持的团体氛围，对培育和激发良好的学习动机有着进取的作用。

很后，我们还进行了三笔一画的培训。

__老师和__老师对这四个方面进行了具体讲解。他们的讲解让我明白了这四个方面是教学的基本功，要想娴熟把握，首先心态上要有毅力，其次要勤加练习，这是一个循序渐进的过程，例如毛笔字的练习，这不仅仅能够扎实我们的基本功，并且还能够让我们修身养性，何乐而不为呢。

年新老师培训考核表自我鉴定

8月13——8月15日在本校举办的新进老师培训已接近尾声，虽然时间紧促，但在领导和各科室主任的细心预备下，呈现给了大家丰富而深刻的相关学问，作为受训的一员也从中得到了一些新的熟悉和感受，现呈现如下：

在师德熟悉方面，从问心无愧向全身心关注教育转变。虽然一向以来都是以同学作为自我工作的重心，把同学的学习、问题及生活困惑作为自我工作的主要资料，力求不让自我在同学成长过程中留有圆满，做到问心无愧!可是，由于随着时间的推移，师生关系的深化体会和熟悉，以及本次培训的深化剖析，越来越迫切地熟悉到全身心主动关注教育的重要性。诚然，无愧于同学和自我很重要。可是如果仅仅是当事实凸显出来了进行解答、解决，并不能全方位地培育自我潜力，促进自我成长。仅有时时刻刻关注同学及其家庭、社会及相关大事才能于浮躁世界中掘出自我的本色，唯此才能在教育中体现动身自心底的关怀，对同学的启迪也将更具震醒力。

教学方面，对学科教学有进一步反思。经过一年的教学，对备课、上课、反思和作业方面有了必需的提高，但在同学成效上仍有困惑。而困惑的主要来源在于作业的设计、实施和完成效果上，自我的阅历匮乏，操作效果不明显。经过李玉国老师的作业指导和司彩贞主任关于教学工作常规的深化剖析，对教学常规共性是作业建设方面有了更深化的熟悉，期望在以后的教学工作中能专心应用并取得成效。

从教学管理方面，从原先的客观关注到此刻的有潜力并且敢于专心参加。刚进入岗位时，更多地关注自我生存潜力，将备课、上课、同学的听懂与否作为自我的生命点。可是随着教学工作的开展，意识到教学管理的重要性，唯有课堂上氛围好了，同学的信任度和专心性上去了，学问才有传播的空间和价值。自我在上一年的工作中也常常询问其他老师或参阅书籍搜集方法、策略，也会在问题消失时专心尝试，但究竟阅历不足，有事仍会在处理问题之后，自我认为处理的不够完善或者让同学心里不尽顺畅，所以在管理上仍有待学习。本次讲座中段校长、讲到了相关的资料，共性是在楚校长的“做专家型老师”专题讲座中，熟悉到了管理的敏捷性和艺术性，受益匪浅。共性是在楚校长讲到不一样的同学学习困难问题时，他对不一样同学的类型分析之精确     之到位，听了之后让我茅塞顿开，有种跃跃欲试的冲动，期望在以后的教学中能充分利用。

从教学信念上，自我在教学信念上更加坚决执着。一向以来就共性佩服段校长的魄力和精神，她自上任18中以来的努力和奋斗有目共睹，她本身就是一座激励塔，也能够说是一个榜样，让人奋斗不息，不断想法克服困难勇往直前。在13号午时的培训会上，段校长再次讲了学校的各种状况和进展规划，在讲到风格老师说到，“应先明确干什么，以后再广泛涉猎，结合班状况后，选取一个最终实践并实现自我特色”。我觉得不单单是对于我们的事业是这样，对于我们的人生也是这样。既然我已经老师作为我的立身之本，那么做好做精做透是最根本的要求。只要坚决选取、信念结合自我的潜力，加之坚持不懈地付出和外在的各种阅历外力，这样必需能成为一名优秀的老师。

在班主任管理方面，进一步熟悉到了其职能、使命和职责。班主任是一个班级文化的塑造者和引导者，在同学的成长中扮演着如同向导、伴侣或长者等多方面的主角。所