15.《我与地坛》课件29张高中语文必修上册

莫言说，如果中国作协只养一个人，那应该只养他。马未都说，他未变，时代变了，时代变了，他未变。周国平说，史铁生是中国当代最有灵魂的作家。有人说在他之后谈生叫奢侈，论死是矫情。1991年他的长篇散文《-----》的发表,被韩少功称为“即使没有其他作品,这一年也因之而成为文坛的丰年”。很多人说:到北京可以不去长城,不去十三陵,但一定要去看一看地坛。

但他却说“我已不在地坛，地坛在我。”课题引入我与地坛史铁生作者简介地坛在中国北京安定门外，是明世宗以后明清两代皇帝每年夏至祭祀土地神的地方。地坛始建于明代嘉靖九年(1530)，是中国现存的最大的祭地之坛。坛内总面积公顷，呈方形，整个建筑从整体到局部都是遵照中国古代“天圆地方”“天青地黄”“天南地北”“龙凤”“乾坤”等传统和象征传说构思设计的。

《我与地坛》原文共7个部分，从方方面面写了作者与地坛的关系，其主要内容是作者对人生的思考。课文节选的是第一、二两个部分。了解“地坛”2010年，12月31日凌晨3点46分，史铁生在北京去世。他早已立下遗愿，“不举行遗体告别仪式，器官捐献给医学研究。”3个小时后，他的肝脏到了天津，挽救了一位高危病人。这一年，全华北有5位逝者捐献器官。没有跨过2010年的史铁生也在其中。史铁生半生都在轮椅上度过，他的思想踏足过的疆域，却鲜有人企及。在朋友的镜头下，看不到他的病痛、虚弱和疾苦。在一腔笑意下，尽是真挚、热忱和爱。

他用羸弱之躯，穿透生死，把中国文坛推向了更深层次。舐犊情深温馨难忘就命运而言，休论公道。To

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question!参透生死笑对人生1、赏析作者笔下地坛的美。2、品味平淡文字背后饱含的深情。3、领会作者对生命与母爱的感悟。教学目标本文是一篇节选散文，共有两节。请同学们通读课文，概括这两个章节的内容大意。第一节：我与地坛第二节：我与母亲整体感知内容探究（第一节）这是一个＿＿的我？我为什么要到地坛去？两条腿残废后的最初几年，我找不到工作，找不到去路，忽然间几乎什么都找不到了，我就摇了轮椅总是到它那儿去，仅为着那儿是可以逃避一个世界的另一个世界。地坛离我家很近。或者说我家离地坛很近。总之，只好认为这是缘分。……可搬来搬去总是在它周围，而且是越搬离它越近了。我常觉得这中间有着宿命的味道。景

物特

点启示第3段剥蚀的琉璃、淡褪的朱红、坍圮的高墙、散落的雕栏、苍幽的老柏树、茂盛的野草荒藤、散发着沉静光芒的夕阳①

②

古老、荒芜、冷落、沉寂

从地坛的沧桑变化中,“我”看到了人生的真相;在满园沉寂中,“我”看到了自己,认识了自己

内容探究（第一节）这是一个＿＿的地坛？文中有哪些句段写到了地坛的景色？对我有什么启示？景

物特

点启示第5段蜂儿如一朵……片刻不息③

④

第7段十五年中,这古园的形体……微苦的味道⑤

⑥

生机勃勃,荒芜但并不衰败

园子虽荒芜,但并不衰败,那么,“我”虽残疾,但不应该颓废

未改本色,充满(生命的)激情

园子虽任人肆意雕琢却未改变本色,所以我也应该勇敢地面对不幸和挫折,活得有意义我:残疾但并不颓废地坛:荒芜但并不衰败这是一个＿＿的我？这是一个＿＿的地坛？我在地坛思考什么问题？有结果了吗？内容探究（第一节）我一连几小时专心致志地想关于死的事，也以同样的耐心和方式想过我为什么要出生。这样想了好几年，最后事情终于弄明白了：一个人，出生了，这就不再是一个可以辩论的问题，而只是上帝交给他的一个事实；上帝在交给我们这件事实的时候，已经顺便保证了它的结果，所以死是一件不必急于求成的事，死是一个必然会降临的节日。剩下的就是怎样活的问题了，这却不是在某一个瞬间就能完全想透的、不是一次性能够解决的事，怕是活多久就要想它多久了，就像是伴你终生的魔鬼或恋人。是一位既疼爱儿子又理解儿子的母亲是一位坚忍的母亲是一位活得最苦的母亲是一位不幸的母亲是一位毫不张扬的母亲是一位聪慧的母亲是一位宽容的母亲是一位艰难而伟大的母亲内容探究（第二节）这是一个＿＿的母亲？母亲的一生给了我什么启发？内容探究（第二节）母亲生前没给我留下过什么隽永的哲言，或要我恪守的教诲，只是在她去世之后，她艰难的命运，坚忍的意志和毫不张扬的爱，随光阴流转，在我的印象中愈加鲜明深刻。内容探究（第二节）阅读并仔细品味最后一句话的深情。

“多少年来，我头一次意识到，这园中不单是处处都有过我的车辙，有过我的车辙的地方也都有过母亲的脚印。”内容探究（全文）我——地坛——母亲三者有什么关系?我我:残疾但并不颓废地坛:荒芜但并不衰败母亲:痛苦但并不屈服我——地坛——母亲三者有什么关系?本文给了我们什么启示?

亲近自然，珍惜亲人，坚忍不屈，热爱生命。地坛的哲学意蕴：

海德格尔说：“人在现实中总是痛苦的，他必须寻找自己的家园，当人们通过对时间、历史、自然和生命的思索明白了家之所在时，他便获得了自由，变成‘诗性的存在’。”每个人都需要一个“地坛”比如“桃花源”之于陶渊明比如“理想国”之于柏拉图比如瓦尔登湖之于梭罗比如图书馆之于博尔赫斯比如地坛之于史铁生课文拓展致敬铁一样生长的硬汉一个人并不是生来就要被打败的，你尽可以消灭他，可就是打不败他。一一海明威贝多芬海伦·凯勒霍金张海迪致敬母亲:《感恩的心》

这张名为《孩子，妈妈带你回家》的照片被新华社摄影部的编辑含泪编发，在当晚海量春运照片中直击人心，被数百家网站和报纸选用。2011年，该照片获得年度中国新闻摄影金奖和第21届中国新闻奖。全世界的母亲多么的相象！他们的心始终一样。

--惠特曼

为什么我的眼中饱含泪水，因为我对这片土地爱得深沉。--艾青人生实苦，愿你足够坚强！