八年级科学下册第4章植物与土壤45植物的叶与蒸腾作用第2课时A本作业课件新版浙教版

第4章植物与土壤(第2课时)第5节植物的叶与蒸腾作用1．蒸腾作用是指________从活的植物体表面以_______的状态散失到大气中的过程。2．蒸腾作用的意义：(1)__________________________________________________；(2)__________________________________________________；(3)_________________________________________________。水分气体有效地降低叶片温度是根部吸水的主要动力，利于植物对水的吸收和运输利于溶解在水中的无机盐在植物体内的运输1．据报道，科学家发明了一类无色透明塑料、低粘性蜡等物质，在移栽植物时，若将其喷到叶面上，则能结成一层二氧化碳可以通过而水分不易通过的薄膜，能大大提高植株的成活率。这主要是因为薄膜()A．增强了植物的光合作用B．增强了植物的蒸腾作用C．减弱了植物的蒸腾作用D．减弱了植物的呼吸作用C2．某同学制作了如图所示的装置(图中固定装置省略)，并将该装置放在阳光直射处，10分钟后观察到U形管右侧的液面明显下降。产生这一现象的主要原因是()A．植物进行了光合作用

B．植物进行了蒸腾作用C．植物进行了呼吸作用

D．植物吸收了无机盐B3．有关植物蒸腾作用，以下叙述错误的是()A．蒸腾作用主要通过叶片进行B．蒸腾作用能提高大气湿度，增加降水C．蒸腾作用可拉动水分和无机盐在植物体内的运输D．植物吸收的水分大部分用于生命活动，少部分通过蒸腾作

用散失到环境中D4．灌溉不久的植物，气孔开闭和蒸腾作用的情况是()A．气孔闭合，蒸腾作用加强B．气孔张开，蒸腾作用加强C．气孔闭合，蒸腾作用减弱D．气孔张开，蒸腾作用减弱B5．图示向日葵在24h内的水分吸收和蒸腾作用速率的变化，据图可推断()A．一天中，植物体内水分最少的是b点B．在光下，吸收速率总是大于蒸腾作用速率C．矿物质元素向上运输的速度在b点时较快D．在光下，蒸腾作用速率总是大于吸收速率D6．如图所示曲线能正确表示在晴朗的高温天气状态下，绿色植物蒸腾作用强度变化的是()D7．如图是测定蒸腾作用与叶片的关系实验装置，图中烧杯里盛有同样多的水，两根枝条生长情况大致相同，天平处于平衡状态，将装置放在阳光较强，空气干燥而流通的环境中，据此回答下列问题。(1)处于平衡状态的天平，随着时间推移，将发生的变化情况是___________________________。天平向甲装置一侧倾斜(2)对上述现象的正确解释是________________________________________________________________________________________________________________________________________。(3)通过上述实验可以得出的结论是___________________________________________________________________________。图中甲叶少，蒸腾作用弱，乙叶多，蒸腾作用强，因此随着时间的推移，乙装置的水减少得更多，天平向甲装置一侧倾斜植物进行蒸腾作用的主要器官是叶8．小明同学发现妈妈前天买来的菜忘了从塑料袋中拿出来，塑料内有水珠出现，他感到很好奇，于是想通过实验来进行探究。下列关于实验的说法合理的是()A．选材说明：应选择具有较强吸水能力的干旱地区的植物进

行实验B．步骤分析：置于阳光下可以使实验现象更快出现C．现象解释：袋内的小水珠主要由植物呼吸作用产生的水液

化形成D．实验结论：气孔是植物散失体内水分的“门户”B9．小麦是主要的粮食作物，如表是对某地小麦在不同发育期需水量的测量数据，下列叙述错误的是()A．小麦不同发育期的需水量不同B．水分由小麦根部向茎叶等部位运输的动力来自蒸腾作用C．灌浆期需水量最大，主要用于植物的光合作用D．小麦各时期吸收的水分大多通过蒸腾作用散失C10．如图为测定蒸腾作用的简易装置。整个装置密封且充满水，管中留有一个气泡。将此装置放于阳光下，观察气泡的移动，根据标尺计算出气泡移动位置，进而计算出水分变化的数量，这一数量主要表示()A．光合作用消耗的水量，气泡向左移动B．呼吸作用产生的水量，气泡向右移动C．蒸腾作用散失的水量，气泡向左移动D．蒸腾作用散失的水量，气泡向右移动C11．如图是琳琳同学在某晴天上午设计的关于植物蒸腾作用的两个实验装置示意图。请据图回答问题：(1)实验(一)探究的问题是：蒸腾作用主要是通过______进行的吗？(2)实验(二)探究的问题是：蒸腾作用的快慢是否与_________________有关？(3)预测实验(二)结果：A、B、C三个塑料袋中，_____袋壁上水珠最多。叶片面积的大小叶片A叶片面积越大，蒸腾作用越快下表皮氧气光合作用12．为研究植物的蒸腾作用，某兴趣小组做了如图所示的实验：①取长势、叶片大小、数量相同的3条同种植物的枝条，分别编号A、B、C。②A枝条不作处理，B和C的处理如图所示。(凡士林能封闭气孔，阻止植物与外界之间H2O、O2、CO2等气体的交换)③将枝条分别置于装有等量清水的3个相同锥形瓶中，并分别加入等量的油形成油层。④将锥形瓶分别放置于3个大小相同的钟罩内，钟罩内壁贴足量、等质量的硅胶干燥胶片，用以完全吸收钟罩内空气中的水蒸气。⑤将三个装置置于阳光下相同的时间后，分别称量锥形瓶中水的质量和硅胶胶片的质量。(1)该兴趣小组设计上述实验方案，基于的假设是植物蒸腾作用速率与叶片上_________的多少有关系。(2)本实验可以通过______________________________________来反映植物蒸腾作用的强弱。气孔锥形瓶中水的多少(变化量)或硅胶胶片的质量(3)该小组通过实验测得的数据如下表，请分析：①如果a1、a2、a3的大小关系是________________________，那么实验小组便可