高考外研版英语一轮课件语法专项突破专题4第2讲定语从句

专题四并列句、三大从句及特殊句式第二讲定语从句Ⅰ．单句语法填空1．(2020·高考全国卷Ⅰ)Becausethemoon'sbodyblocksdirectradiocommunicationwithaprobe,Chinafirsthadtoputasatelliteinorbitabovethemooninaspot____________itcouldsendsignalstothespacecraftandtoEarth.解析：考查定语从句的引导词。分析句子结构可知，所填词引导定语从句，修饰aspot，且所填词在从句中作地点状语，故填关系副词where。答案：where2．(2020·高考全国卷Ⅲ)InancientChinalivedanartist____________paintingswerealmostlifelike.Theartist'sreputationhadmadehimproud.解析：考查定语从句的引导词。关系词在定语从句中作定语，修饰paintings。答案：whose3．(2020·新高考全国卷Ⅱ)TheDigitalWorldisasetofvolumes____________aimtodescribehowdigitalsystemsinfluencesocietyandhelpreadersunderstandthenatureofdigitalsystemsandtheirmanyinteractingparts.解析：考查定语从句的引导词。句意：《数字世界》是一套旨在描述数字系统如何影响社会并帮助读者理解数字系统的本质及其众多交互部分的丛书。句中先行词为volumes，在定语从句中作主语，所以用关系代词which或that引导。故填that/which。答案：that/whichⅡ．单句改错1．(2020·高考全国卷Ⅱ)Thankyouforyourletter,whatreallymademehappy.____________解析：考查非限制性定语从句的引导词。句意：感谢你的来信，这真的让我很开心。先行词是yourletter，关系词在非限制性定语从句中作主语，故用关系代词which。答案：what→which2．(2020·高考全国卷Ⅲ)Understandinghergoodintentions,IeatallthefoodwhatisprovidedbyMomwithappreciation.____________解析：考查定语从句的引导词。句意：理解了她的好意，我感激地吃完了妈妈准备的所有食物。此处为定语从句，先行词为allthefood，关系词在定语从句中作主语。而且先行词被不定代词all修饰。故此处需要使用that引导定语从句，将what改为that。答案：what→that关系代词(一)关系代词that与which的用法辨析1．只用that的情况(1)先行词是all，everything，nothing，little，much，few等不定代词；(2)先行词被all，any，every，no，little，much，some等词修饰；(3)先行词被序数词、形容词最高级修饰或先行词本身是序数词或形容词最高级；(4)先行词被theonly，thevery(正好、恰好)，thelast修饰；(5)先行词中既有人也有物；(6)在which或who引导的特殊疑问句中含有定语从句；(7)先行词是theway，并在定语从句中充当状语时，关系代词用that/inwhich或省略关系词。Thereisnothingthatwecandonow.现在我们什么也做不了。ThefirstplacethattheyvisitedinGuilinwasElephantTrunkHill.他们在桂林参观的第一个地方是象鼻山。2．先行词指物时，只用which的情况(1)引导非限制性定语从句；(2)关系代词充当介词的宾语，且介词位于关系代词之前；(3)引导的定语从句修饰前面的整个主句，代替主句所表示的整体或部分概念。Theboywasawayfromhomeforaweek，whichworriedhisparentsverymuch.这个男孩离家一个星期了，这使他父母很担心。Weliveinanageinwhichmoreinformationisavailablewithgreatereasethaneverbefore.我们生活在一个信息比以前更容易获得的时代。(二)which与as引导非限制性定语从句的区别Thebuilding，whichwearelookingat，usedtobeahospital.我们正在看的这幢大楼过去曾经是一家医院。Asisoftenthecasewithchildren，Amywasbetterbythetimethedoctorarrived.正如孩子们常有的情况一样，医生到的时候埃米就好些了。[特别提醒]

as引导限制性定语从句常用于下列句式：such＋名词＋as(像……一样的，像……之类的)；such(pron.)＋as(像……一样的，像……之类的)；thesame＋名词＋as(和……同样的)。Wehavefoundsuchmaterialsasareusedintheirfactory.我们已经找到了像他们工厂里用的那种材料。两个考查点：(一)考查该结构中关系代词的选用若介词放在关系代词之前，关系代词指人时常用whom，指物时常用which。另外，whose也可以放在介词后，即“介词＋whose＋名词”结构，whose指人、物皆可。“介词＋关系代词”引导的定语从句Someexpertsthinkreadingisthefundamentalskilluponwhichschooleducationdepends.一些专家认为阅读是学校教育所依赖的基本技能。Thestudentwithwhomsheisstricthasmadegreatprogress.她严格要求的那个学生取得了很大进步。(二)考查该结构中介词的选用1．一般来说，确定关系代词前的介词，可以从以下几方面入手：(1)根据介词与定语从句中谓语动词的习惯搭配。Whoisthegirlwithwhomyoujustshookhands?刚才跟你握手的那个女孩儿是谁？(2)根据介词与定语从句中形容词的习惯搭配。HeshowsmesomeoldcoinswithwhichIamnotveryfamiliar.他给我看了一些我不熟悉的旧硬币。(3)根据介词与前面先行词的习惯搭配。We'llneverforgetthedayonwhichweclimbeduptheGreatWall.我们永远不会忘记登上长城的那天。(4)根据句子所要表达的意思。Wehadsupperatsixo'clock，afterwhichIwenttoseemyuncle.六点钟我们吃了晚饭，之后我去看了我的叔叔。2．表示“整体和部分关系”时，介词常用of。常见结构：(1)在some，any，few，little，none，all，both，neither，many，most，each等代词或数词后可以用ofwhich/whom。Thereare30chairsinthehall，mostofwhicharenew.大厅里有30把椅子，绝大部分是新的。(2)“the＋比较级或最高级”后用ofwhich/whom等。关系副词Wewillputoffthepicnicintheparkuntilnextweek，whentheweathermaybebetter.我们将把在公园的野餐推迟到下周，届时天气可能会好一些。Studentsshouldinvolvethemselvesincommunityactivitieswheretheycangainexperienceforgrowth.学生们应该参与社团活动，在这些活动中他们可以获得成长的经验。Isthisthereasonwhyherefusedouroffer?这是他拒绝我们提议的理由吗？[特别提醒]

where引导定语从句时，既可以修饰具体的地点也可以修饰抽象的地点，常见表抽象地点的先行词有situation，case，point，stage，position，activity，job，tradition等。1．关系代词在句中作主语，从句谓语动词的单复数与先行词保持一致。Childrenwhoarenotactiveorwhosedietishighinfatwillgainweightquickly.不好动或在饮食上脂肪摄取量高的孩子会快速地长胖。定语从句中的主谓一致2．先行词为“oneof＋复数名词”时，从句谓语动词用复数形式；先行词为“the(only/very/right)oneof＋复数名词”时，从句谓语动词用单数形式。Sheisoneofthestaffwhoarequalifiedforthejob.她是能胜任这项工作的员工之一。(staff表复数意义)Sheistheonlyoneofthestaffwhoisqualifiedforthejob.她是唯一一个能胜任这项工作的员工。“缺什么，补什么”的原则解决定语从句1．如果先行词指人，定语从句中缺少主语，限制性定语从句中用who/that；非限制性定语从句中用who。2．如果先行词指人，定语从句中缺少宾语，限制性定语从句中用who/that/whom，关系词也可省略；非限制性定语从句中用whom。3．如果先行词指物，定语从句中缺少主语或宾语，限制性定语从句中用which/that；非限制性定语从句中用which。4．如果先行词指时间或地点，定语从句中缺少时间状语或地点状语，定语从句中用when/where；如果从句中缺少的是主语或宾语，则用that/which。5．不论先行词指人还是物，只要关系词在定语从句中作定语就用whose。6．如果先行词指人，“介词＋关系代词”引导的定语从句中的关系词用whom；如果先行词指物，“介词＋关系代词”引导的定语从句中的关系词用which。[语法填空典例1]

Hewasalsotheone________foundedtheHongKongdailynewspaperMing

Paoin1959.分析：分析句子成分可知考查定语从句，先行词theone在从句中作主语，指人，因此用who或that。[语法填空典例2]

Inthestudy，volunteerswereaskedtowatch20videosofvariousfaces，after________theyweregiven20stillscutfromthevideostheyhadjustwatched.分析