61《记念刘和珍君》课件24张高中语文选择性必修中册

6、记念刘和珍君新课导入"有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。"

历史是公正的，只为一己私利而活着的人，会被历史的大浪冲走；那些活着是为了别人更好地活着的人，将在人民心中永生。

年仅22岁的刘和珍，在"三一八"惨案中牺牲了，而她的名字，连同她的高尚精神，永远刻在了人民心中。今天，就让我们一起来学一下鲁迅的作品——《记念刘和珍君》。一、教学目标1．了解作者相关知识，梳理文章内容，把握作者写作意图2．分析人物形象，学习刘和珍等爱国青年渴求真理，勇于斗争的精神3、明确作者情感脉络，深入体会作者悲愤情感，品味文章句子深意4、了解文章记叙、抒情议论相结合的写作方法教学重点：梳理文章内容，分析人物形象，明确作者感情脉络教学难点：体会文章句子深意，激发学生爱国热情二、作者名片

鲁迅三、写作背景

1926年3月，奉系军阀在日本帝国主义支持下进兵关内，冯玉祥率领的国民军与之作战。日本帝国主义公开援助奉军，派军舰驶入大沽口，炮击国民军。国民军开炮还击。日本帝国主义纠合英、美、法、意、荷、比、西等国驻北京公使，借口维护八国联军入侵时与清政府签订的《辛丑条约》，提出种种无理条件，并且在天津附近集结各国军队，准备武力进攻

。

1926年3月18日，北京各界五千余人在天安门前集会抗议帝国主义和反动军阀的暴行，会后高呼着"打倒帝国主义"的口号到执政府请愿。段祺瑞执政府竟然命令卫队向请愿人群开枪射击，当场死伤二百余人，制造了著名的"三·一八惨案"。惨案发生后，段祺瑞执政府为了掩盖自己的血腥罪行，发布了颠倒黑白的指令，走狗文人陈西滢也跳出来为刽子手开脱罪责，制造流言，毁谤请愿者。

3月25日，鲁迅先生参加了遇难学生刘和珍的追悼会，学生干部程毅志请鲁迅先生写纪念文章，4月1日，鲁迅先生写下此文。知识链接——"城头变幻大王旗"的北洋政府

北洋政府（1912-1928）于1912年袁世凯在北京就任中华民国临时大总统后形成。袁世凯死后，北洋军阀分裂为皖系（段祺瑞）、直系（冯国璋）、奉系（张作霖）三大派系。各派系在列强的支持下，先后爆发直皖战争、第一次直奉战争、第二次直奉战争。胜利者则把持北洋政府实权，以中央政权的名义发号施令，谋求自身利益。由于政权更迭频繁，被形象地称"城头变幻大王旗"。

这一时期是20世纪中国历史上最黑暗的一页，特别是政治方面，腐败、专制、独裁几乎是这一阶段的代名词。然而，许多伟大的历史事件，如新文化运动、马克思主义的广泛传播以及中国共产党的创立和壮大等，都发生在这一时期。《记念刘和珍君》文题解读《记念刘和珍君》中的"记念"现在写作"纪念"，是对人表示怀念。"君"，对人的尊称。从题目可以看出文章是以写人记事为主的纪念性散文。文学常识——写人记事散文的特点

特点解析1．写真实片段所写的内容为真人真事，不是虚构或夸饰的；叙事可完整也可零散，而零散的更多见，不像小说那样有完整的虚构的故事情节、鲜明的人物形象和具体的环境背景等。2．抒真情实感写人记事散文虽然重在记叙，但是抒情必不可少。作者在表现人物的特点和品质的同时，还表达出自己对人物、事件的情感判断。作者的个性气质、情感襟怀都在文中充分显现出来。3．章法自由

一方面精彩，愈散愈痛快淋漓；另一方面散而有法，散中见整，呈现出对立统一的奇妙景象。4语言个性化

散文语言因作者感情而生辉，因作者学识而生味，因作者才华而多姿多彩。反过来，读者可以从散文作品的语言中窥见作者的状况，可以通过知人论世发现作家散文语言生成的缘由。四、初读文本

整体感知1、快速通读文本，梳理文章内容概括七部分内容梳理文章结构写作思路①介绍写作缘由。②交待写作目的。③回忆认识过程。④叙述遇害事实。⑤叙述遇难细节。⑥否定徒手请愿。⑦肯定死难意义。一、二：介绍写作原由和目的（为什么写）四、五：叙述生平及遇难经过（写了什么）六、七：总结经验，指明意义（写的作用）全文共七部分，七部分是有机联系的整体。第一、二部分说明写作缘由和目的分两步，先说"有写一点东西的必要"，以纪念死难者；再说为使庸人不忘却，要唤醒民众。第三、四、五部分是"记念"的主体，叙述烈事迹。以时间为顺序，从相识到遇害，遇害又分两步从事件概况到遇害细节。第六、七部分探究这一次请愿运动的经验教训及对于将来的意义。鲁迅并不一味肯定和赞扬请愿，而是总结教训，提醒青年们选择合适的斗争方式。五、文本探究1、结合全文内容，分析刘和珍是个怎样的人？事件表现品质预定《莽原》全年毅然渴求真理，追求进步参加师大学潮反抗广有羽翼的校长有斗争精神始终微笑着，态度很温和温和善良虑及母校前途，黯然至于泣下离开有责任心、有远见请愿被杀害欣然前往请愿爱国热忱刘和珍：渴求整理追求进步，富于斗争精神、有远见卓识有责任感、温和善良而又具有爱国热忱的青年学生，2、而正是上进爱国的刘和珍等人，却遭遇了怎样的不幸？段政府以及社会上其他的人又是怎样看待的？人物原文表现结论刘和珍杨德群张静淑刘和珍欣然前往请愿，在执政府前中弹，从背后入，斜穿心肺，已是致命的创伤，只是没有便死。同行的张静淑想扶起她，中了四弹，其一是手枪，立仆。同去的杨德群又想去扶起她，也被击，弹从左肩入，穿胸右出，也立仆。但她还能坐起来，一个兵在她头部及胸部猛击两棍，于是死掉。（14）（细节描写）这不但是杀害，简直是虐杀段祺瑞政府但段政府有令，说他们是“暴徒”掩盖事实真相、推卸责任流言但接着就有流言说他们是受人利用的。混淆视听。指官方御用文人的舆论，本质上为反动政府的走狗文人，比刀枪更让人心悸，足见走狗文人的下劣无耻。有恶意的闲人做流言的种子无恶意的闲人

饭后的谈资现实中那些后死者“庸人”，愚昧无知。3、在鲁迅对刘和珍的回忆里五次反复强调刘和珍“始终微笑着，态度温和”有何用意？表达出鲁迅怎样的情感？原文体现分析我平素想，能够不为势利所屈，反抗一个广有羽翼的校长的学生，无论如何总该有些桀骜锋利的，但她却常常微笑着，态度很温和。（7）

常常微笑着的刘和珍，和"我"想象中的桀骜锋利的形象有所区别。在这一次线索描写中，作者插入了几个细节：首先他进行了自我解剖，称自己是"苟活到现在的我",其次交代杨荫榆和刘百昭的反动行径。"我"的隐忍退缩、杨荫榆和刘百昭的反动残暴，都与刘和珍的微笑形成了强烈对比，有力地反衬出刘百昭等人的丑陋嘴脸，也体现出鲁迅先生深刻的自省精神。待到偏安于宗帽胡同，赁屋授课之后，他才来听我的讲义，于是见面的回数就较多了，也还是始终微笑着，态度很温和。（7）

面对种种困难，刘和珍没有退缩，始终保持着乐观的生活态"况且始终微笑着的和蔼的刘和珍君，更何至于无端在府门前喋血呢？"（8）刘和珍向执政府请愿，却遭到了段政府的残忍杀害，并且受到流言家的污蔑，这是第三次写微笑。这里写出了执政府的劣凶残，流言家的无耻至极，也表鲁迅先生对于世道人心的愤恨之情。"始终微笑的和蔼的刘和珍君确是死掉了，这是真的，有她自己的尸骸为证。"（15）第四次关于微笑的描述是在刘和珍被执政府杀害之后。刘和珍的微笑有力地突出了当局者的残暴，也激发了读者对反动执政府的痛恨之情。""纵使时光流驶，洗成绯红，也会在微漠的悲哀中永存微笑的和蔼的旧影。"（18）这个微笑的旧影在鲁迅先生脑海里始终挥之不去，也是文中第五次出现刘和珍的微笑，折射出刘和珍的善良、无恶意的闲人的麻木、文人的流氓、革命的仓促与作者的感伤。4、面对刘和珍请愿被害，鲁迅反复强调“觉得有写一点东西的必要了”这些“必要”意思一样吗？有何目的？原文体现本质目的我也早就觉得有些一点东西的必要了（2）有必要悼念烈士这句话三次出现，实际上强调了作者从写作的目的有三个：（1）对烈士悲痛的悼念（2）对恶行愤怒的揭露（3）沉痛的总结警醒庸人勿忘血债。我也早就觉得有些一点东西的必要了（5）有必要去揭露这一场恶行。我正有写一点东西的必要了（5）有必要在人们快要遗忘的时候来总结教训和意义。5、既然作者多次强调“有写一点东西的必要了”文中为何又多次说“我实在无话可说”原文体现本质分析可是我实在无话可说（2）惨像已使我目不忍视流言尤使我耳不能闻衰亡民族默无声息的缘由惨像：反动政府的武力镇压流言：走狗文人的思想控制惨像＋流言＝中国式的白色恐怖我还有什么话可说呢？（12）但是，我还有话要说（13）激励后人，唤醒沉睡的中国人

呜呼，我说不出话（22）悲痛到了极点，难以言说

鲁迅说与不说说痛惜、赞颂爱国青年；愤慨抨击反动政府及文人；唤醒民众不说悲愤至极、言不尽意

六、联系语境，体会关键词语的含义和表现力，理解句子的内涵。【点拨】理解文中词语的含义理解词的意义包含词语的指代义、隐喻义、象征义等；理解短语的意义要注意短语的丰富内涵和隐喻、象征的意义。可从以下角度入手：(1）联系词语所在句子的内容及前后句。理解词语必须联系语境，做到"词不离句"。(2）联系文章的主题或作者的情感态度。一般分析具有深层含义或特定意义的词语、能点明中心或主旨的词语等依据此法。(3）联系作者写作时的写作意图和社会背景理解词语的含义。(4）依托手法挖掘。可以依托修辞、描写手法挖掘其背后作者要表达什么意思，要达到什么效果。六、联系语境，体会关键词语的含义和表现力，理解句子的内涵【考点点拨】理解文中词语的含义文章例题理解词的意义包含词语的指代义、隐喻义、象征义等；理解短语的意义要注意短语的丰富内涵和隐喻、象征的意义。可从以下角度入手：(1）联系词语所在句子的内容及前后句。理解词语必须联系语境，做到"词不离句"。(2）联系文章的主题或作者的情感态度。一般分析具有深层含义或特定意义的词语、能点明中心或主旨的词语等依据此法。(3）联系作者写作时的写作意图和社会背景理解词语的含义。(4）依托手法挖掘。可以依托修辞、描写手法挖掘其背后作者要表达什么意思，要达到什么效果。真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。这是怎样的哀痛者和幸福者？”

"真的猛士"指真正勇敢的革命者。"惨淡的人生"指反动派统治下的黑暗现实。"哀痛者"指看到黑暗现实，哀痛于国家和人民而无力改变的人。“幸福者"敢于正视黑暗现实，为国为民敢于斗争敢于牺牲的人。

深层意蕴：真正勇猛的革命志士，能严肃对待反动统治下的血腥屠杀，毫不回避，奋然而起，前仆后继，为推翻黑暗的反动统治而英勇斗争。他们为国家和民族的前途、人民的悲惨命运而哀痛，以勇往直前、奋斗、献身为最大的幸福。这是何等的伟大，何等的崇高。六、语言赏析

理解句子内涵原句赏析1、我将深味这非人间的浓黑的悲凉。以我的最大哀痛显示于非人间，使它们快意于我的苦痛，就将在作为后死者的菲薄的祭品，奉献于逝者的灵前（3）“深味浓黑的悲凉”运用通感的手法，表达：一是要更深入地体会这非人间；二是"我"只能用这样的方式纪念死者，表达歉意；三是警告敌人，不要高兴得太早，血债是终要偿还的。2、沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡（12）不在沉默中爆发：是对反动派的警告，人民会站起来反抗。就在沉默中灭亡：对后死者的呼唤激励，一味忍受只能灭亡。六、语言赏析

理解句子内涵原句赏析3、当三个女子从容地辗转于文明人所发明的枪弹的攒射中的时候，这是一个怎样的一个惊心动魄的伟大呵！中国军人的屠戮妇婴的伟绩，八国联军的惩创学生的武功（15）但是中外的杀人者却昂起头来（16）"文明""伟绩""武功"“昂起头”运用了反语的手法讽刺了其卑劣凶残。这两句话也形成了对比，善恶两极，赞颂三个女子临危不惧、沉勇友爱的伟大精神，揭露杀人者的罪恶行径，表达了作者万分悲愤的心情。4、"苟活者在淡红的血色中，会依稀看见微茫的希望；真的猛士，将更奋然而前行。（21）依稀：模糊。微茫：隐约。本句恰当地评价了"三．一八"烈士对于将来的意义。在这"非人间"活着的，有许多是"苟活者",他们也会从中国女子的英勇斗争，互相救助，虽殒身不恤的事实中，多少看到一些改变黑暗现实的希望而唤醒；而真正的革命者，将因受到激励而更加奋勇前行六、语言赏析

理解句子内涵原句赏析5、人类的血战前行的历史，正如煤的形成，当时用大量的