历史教师年底工作总结模板

历史教师年底工作总结模板一、工作总结

（一）教学方面

本年度我担任高二年级五个文科班和两个理科班的历史教学，其中重复的内容用心准备，认真备课，制作不同的课件，做到每一课都“有备而来”。注意听课，争取能够做到把握重点，驾驭课堂。在上课过程中注重对学生思维的引导，创新思维的培树。教学之余虚心向身边教师学习，努力培养听课习惯和听课效率，授课做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在备课过程中认真分析教材，寻找高、难、新与调动学生进取行动的切合点，准确把握难重点。并且不断学习探究当前高考的方向，探究如何将素质教育与高考命题结合起来。本学年度除了教好教学任务外，我还担任高二年级会考的培训工作，会考是省级考试，工作量大、任务重，准备相当充分。我在认真完成教学任务的前提下负责会考培训的组织和教学工作，无论是正常上课期间还是课余都付出了相当大的精力。尤其是在12月份的培训中更是倾注了大量的心血，因为是要考试的前夕许多学生心神不定，焦躁不安，不想上课想复习，这时我耐心的做学生的思想工作，不断的安抚学生情绪，提出复习方法和有效途径，使得在12月份的培训中圆满完成工作任务，受到学校领导和学生家长的一致好评。

（二）教研方面

进取参加课题研究工作。本学年我听从安排参加了省级精品课程《中外文化发展史》的开设，经过几个月的准备和授课在教研室主任的指导下顺利完成，并在下半年进行整理和学习。同时本年度我有幸参加全省教师基本功大赛历史学科的比赛，并进取准备和参赛，经过自我的努力在比赛中获得贰等奖。

（三）出勤方面

无迟到、早退现象，能做到有事请假。

二、存在问题及改进措施

（一）在教学过程中有时还是沿用老的教学模式和方法，不能做到每节课都“有备而来”。在备课过程中对教学大纲和教科书把握仍然不够准确。

（二）教学依然使用传统的历史教法，课堂呆板，气氛平淡。在课堂上还是沿用以前的“满堂灌”的方式，学生上课睡觉现象严重。不能调动学生的进取性。学生的参与度不高。针对以上问题我进取改正并调整自我的教学方法和模式。首先力求做到每节课都“有备而来”，在备课前认真阅读教材、教学大纲、教科书等资料尽量做到备课时资料“滚瓜烂熟”。在备课的过程中还是把自我的教学对象放在首位。针对不一样层次的学生进取准备不一样难度的问题以增强他们的进取性和参与度。进取使用现代化的教学手段如：多媒体教学等激发学生的学习兴趣。在课堂上力争构成新的教学模式，力争构成自我独特的教学风格。同时进取学习其他教师的教学经验和方法不断的充实自我。在课堂上采用学生感兴趣的“小组探究式”教学模式。采用问题设置法和成果展示法进取引导学生参与到课堂中来。同时培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。其次采用多种方法来巩固所学知识如：课后练习、单元测试、章节测试等以增强学生的进取性和参与度。同时进取利用周末时间来辅导学生以增强他们的学习动力和信心。

三、今后努力方向

（一）增强自身的信息技术素养把信息技术很好的与自我的教学过程结合起来使之能够为自我的教学服务并使之成为自我实现课堂教学改革的一个重要突破点。在今年的教学中我开始尝试用多媒体技术来突破传统的历史文史资料枯燥乏味的文字展示过程变为生动的图文并茂生色俱全的展现方式给学生耳目一新的感觉进取调动了他们的进取性和参与度大大提高了教学效果并受到学生的一致好评。今后我将在此基础上进一步研究进取运用信息技术来提高自我的教学效果和水平进一步推进课堂教学改革。

（二）进取参加各种教育培训尤其是有关教育改革和教学方法方面的培训不仅仅参加学时培训还要参加骨干教师培训等不断充实自我的教育教学理论水平和实践本事并转化为自我实际的教学本事使自我的教学水平上一个新的台阶。同时进取利用现代化的网络资源进行自我在线学习以了解最新的教学理念和教学方法补充自我不断进行知识积淀以适应当前的教育改革和发展同时更好的指导自我的教学实践。

（三）加强与其他教师的交流与合作进取利用课余时间多和其他教师进行教研交流探讨学科的教学教法共同提高教学水平提高教学质量共同完成学校的各项任务共同实现学校的各项发展指标。同时进取参加学校组织的各种评比活动争取获得更好的成绩为学校争光为自我争光！八年级历史教师工作总结本学期的教学工作已进入尾声，经过一个学期的历史教学，有成绩也有不足。为了便于在今后的工作中改正不足，发扬光大优点，从而取得更大的成绩，提高教育教学质量，现对本学期的教学工作进行如下反思：

今年我任教高二(3)(4)两个班的历史课，这两个班的学生成绩参差不齐，成绩好的学生和成绩差的学生差距明显。另外，优秀率较低，后进面还是很大，成绩不太理想，历史学习基础较差。

一)认真设计每节课的导学案：钻研教材、参考资料、认真备课。

在备课环节，我不但备教材备教法而且备学生，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作到精心安排，探究活动做好设计，做到每一课都“有备而来”。没设计出导学案坚决不讲新课。

二)抓住常规教学，认真地上好每一节课，力求提高课堂效率。

我凭借多年的历史教学经验，把教材中所蕴含的所有要点，知识的重点、难点和关联点都有条列地传授给学生。抓住课堂教学主阵地，认真组织课堂教学，积极调动学生学习的积极性，努力抓住课堂上的45分钟，提高课堂教学效率。

三)抓好学生的知识点的过关检查，及时反馈，做到功在平时。

上好课，注重提高课堂教学效率的同时，也要对学生掌握的知识及时反馈，过关检查，在每一节上课前，我都对学生所学的旧知进行复习提问，这样既检查了学生以前知识的掌握情况，又起到新旧知识的衔接的承上启下作用。可谓是一举两得。就是平时我们所说的“温故而知新”。

四)加强中考、新课程改革等信息的收集和处理，中考命题趋势，在平时的课堂渗透中考意识。

九年级的教学工作是直接面对中考。做为九年级教师不能只顾眼下，闭门造车，不去了解中考新信息。因此，我平时较多浏览时下最新的教学参考、杂志，多留意中考方面的信息，便于更好的把握中招命题的趋势，力争在平时的教学中渗透中考意识，教给学生一些基本的技能和做题的方法。

五)教给学生一些学习方法，让学生养成良好的学习习惯，能在教学工作中起到事半功倍的效果。

平时的教学中，我在传授知识时，也要教给学生一些学习方法，比如概括、归纳、比较、判断等诸方面的综合能力，让学生养成勤于复习旧知，善于总结归纳，做题条理清晰，规范等良好的学习习惯，把做为毕业生必备的技能尽数传教学生。

“兴趣是最好的老师。”如果教师通过设疑，创设一种有趣的思维意境，从而刺激学生强烈的好奇心，无疑会使教学事半功倍。例如，讲《美国南北战争》前，我首先出示了美国第一任黑人总统奥巴马的照片，从一个黑人能成为美国总统谈起这场战争，进而引发学生思考这场战争的原因，性质，结果。结合问题把学生带入教材，带着问题去认识，分析，概括和评价教学要求和教学内容。这样学生在饶有兴趣的情况下很快掌握了新知识。

课时和内容所限，任务重，为了加快总复习的速度，在10月份中旬学完九年级上册的内容，我没给学生复习历史的时间，让学生自己在课后复习，导致学生对于整节内容不能形成系统的认识，影响了他们对教材内容的掌握。

1）对尖子生每个老师都喜欢尖子生，我也不例外。但我对他们的不够，我班的某个尖子生成绩下降，没能及时找他谈心，分析成绩降的原因，帮助其树立信心，没能抽时间帮他在做难题在新课程的带动下，我不应只关心学生的学习情况，也要多关心学生的身心健康的发展。这样才能取得事半功倍的效果。

2）每个老师都希望后进生能努力学习一点知识。我也一样。但我对后进生的更少。由于课堂时间较紧及学生的基础差、理解能力等方面的原因，后进生的学习更为困难。为了完成教学任务而忽视后进生的复习巩固没有他们的学习情况。

在教学中讲解只是启发了历史思维能力的形成，“书到用时方恨少”并作恨之多的事了.如果学生掌握了这些知识同时也掌握了这些历史史实的话,学生便可以以点及面地去外延,可以做到举一反三的效果.七年级历史教师工作总结本学期的教学工作已进入尾声，经过一个学期的历史教学，有成绩也有不足。为了便于在今后的工作中改正不足，发扬光大优点，从而取得更大的成绩，提高教育教学质量，现对本学期的教学工作进行如下反思：

今年我任教高二(3)(4)两个班的历史课，这两个班的学生成绩参差不齐，成绩好的学生和成绩差的学生差距明显。另外，优秀率较低，后进面还是很大，成绩不太理想，历史学习基础较差。

一)认真设计每节课的导学案：钻研教材、参考资料、认真备课。

在备课环节，我不但备教材备教法而且备学生，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作到精心安排，探究活动做好设计，做到每一课都“有备而来”。没设计出导学案坚决不讲新课。

二)抓住常规教学，认真地上好每一节课，力求提高课堂效率。

我凭借多年的历史教学经验，把教材中所蕴含的所有要点，知识的重点、难点和关联点都有条列地传授给学生。抓住课堂教学主阵地，认真组织课堂教学，积极调动学生学习的积极性，努力抓住课堂上的45分钟，提高课堂教学效率。

三)抓好学生的知识点的过关检查，及时反馈，做到功在平时。

上好课，注重提高课堂教学效率的同时，也要对学生掌握的知识及时反馈，过关检查，在每一节上课前，我都对学生所学的旧知进行复习提问，这样既检查了学生以前知识的掌握情况，又起到新旧知识的衔接的承上启下作用。可谓是一举两得。就是平时我们所说的“温故而知新”。

四)加强中考、新课程改革等信息的收集和处理，中考命题趋势，在平时的课堂渗透中考意识。

九年级的教学工作是直接面对中考。做为九年级教师不能只顾眼下，闭门造车，不去了解中考新信息。因此，我平时较多浏览时下最新的教学参考、杂志，多留意中考方面的信息，便于更好的把握中招命题的趋势，力争在平时的教学中渗透中考意识，教给学生一些基本的技能和做题的方法。

五)教给学生一些学习方法，让学生养成良好的学习习惯，能在教学工作中起到事半功倍的效果。

平时的教学中，我在传授知识时，也要教给学生一些学习方法，比如概括、归纳、比较、判断等诸方面的综合能力，让学生养成勤于复习旧知，善于总结归纳，做题条理清晰，规范等良好的学习习惯，把做为毕业生必备的技能尽数传教学生。

“兴趣是最好的老师。”如果教师通过设疑，创设一种有趣的思维意境，从而刺激学生强烈的好奇心，无疑会使教学事半功倍。例如，讲《美国南北战争》前，我首先出示了美国第一任黑人总统奥巴马的照片，从一个黑人能成为美国总统谈起这场战争，进而引发学生思考这场战争的原因，性质，结果。结合问题把学生带入教材，带着问题去认识，分析，概括和评价人物和事件，这样便激发了学生的思维兴趣，使学生通过有效途径，增强了学习的趣味性。

课时和内容所限，任务重，为了加快总复习的速度，在10月份中旬学完九年级上册的内容，我没给学生复习历史的时间的机会和精力。

学生基础知识仍需巩固、其运用能力更需培养。

学习成绩亟待提高。我所任教的班级每年中考及格率、优秀率、平均分等各项指标名列年级组前茅。但与其他学校相比还有差距。

加强史实教学和学生运用历史知识的能力的培养。

加强新老教师交流培训学习提高教学艺术和技巧。医院党支部工作总结模板一年来，医院党支部在各级党委的领导下，高举理论伟大旗帜，认真学习、努力实践“三个代表”重要思想，全面贯彻落实科学发展观，深入开展学习实践科学发展观活动，以“创先争优”活动为抓手，不断推进党的思想建设、组织建设、作风建设和制度建设，充分发挥党组织在医院改革、发展中的先锋模范作用，各项工作取得了一定的成绩。现将工作情况总结如下：

认真抓好学习实践科学发展观活动。按照科学发展观的要求，我们采取上下联动、分类指导、注重实效等方法和措施，组织党员干部认真学习科学发展观有关精神，深刻理解科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，着力转变不适应不符合科学发展观的思想观念，着力解决影响和制约科学发展的突出问题，着力构建有利于科学发展的体制机制，提高推进改革开放、推动科学发展、促进社会和谐的能力，把科学发展观贯彻落实到推动医院发展的各个方面。

认真抓好理论学习。我们根据上级党组织的要求和部署，结合医院实际，制定学习计划，通过学习，进一步提高了党员干部的政治理论水平，增强了践行科学发展观的自觉性和坚定性。

认真抓好廉政建设。我们组织全院党员干部认真学习《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》，认真落实党风廉政建设责任制；在今年的工作中未发现有违规违纪的行为。

认真抓好基层党组织建设。院党支部在去年对党支部进行了换届改选，今年主要抓好对支部工作的督导和支部班子的建设。要求各支部年初制定好支部工作计划和党员学习计划，坚持每月一次政治学习，半年一次民主生活会，每季度一次支部书记例会制度。同时加强对各支部工作的督导和考核。通过抓支部建设，促进了医院党建工作的开展。

积极开展“创先争优”活动。根据上级党委的统一部署，我们精心组织开展“创先争优”活动。在活动中做到支部建设与科室建设同步推进。在学习方案、制定承诺、公开承诺、履承诺的基础上进一步深化内涵，在创建“五个好”党支部的基础上推进“争做优秀员”活动。通过活动的开展促进了医院各项工作的开展。

认真抓好干部队伍建设。我们根据医院工作的实际需要和群众的意见要求，坚持正确的用人导向，努力打造一支能干事、干成事、不出事的干部队伍。今年我们在干部任用上打破论资排辈的做法，对中层干部进行竞争上岗；在选拔副科级干部时也进行公开竞选；这些措施极大地激发了广大干部的工作热情和工作积极性。

认真抓好发展党员工作。我们按照“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的方针做好发展党员工作。今年我们发展预备党员1名；确定入党积极分子3名。

深入开展治理商业贿赂专项工作和行风建设工作。根据上级精神要求，今年我们分别召开了治理商业贿赂专项工作和行风建设工作动员会及总结会。我们结合医院实际制定了实施方案和各项规章制度；建立了重点岗位、重点部位权力制约机制；完善了监督制约机制；落实了党风廉政建设责任制和行风建设责任制；对重点岗位人员进行了廉政谈话；今年以来未发现有商业贿赂行为和行风问题的发生。

认真抓好治理“小金库”工作。根据上级要求，我们认真开展了治理“小金库”工作回头看活动，对可能产生“小金库”的部位进行了重点检查；对原来已有的各项规章制度进行了修订和完善；加强了财务管理和监督；实行了院务公开制度；增加了医院理财小组的职能等措施，使医院的财务管理更加规范和到位。

认真抓好精神文明建设工作。我们以“三贴近”为原则，利用各种形式积极开展精神文明建设活动。今年以来我们组织全院职工认真学习《公民道德实施纲要》，积极开展向王瑛同志学习的活动；在全院倡导勤俭节约的良好风气；积极创建平安医院和平安科室；积极参加“慈善一日捐”活动等。通过这些活动的开展使我院的精神文明建设上了一个新台阶。

积极开展“优质服务年”活动。今年以来我们以“优质服务年”活动为抓手，大力倡导服务理念；积极开展创建“优质服务科室”活动；对医疗服务质量进行了专项整治；认真开展了评选“优秀服务之星”活动；同时积极开展健康教育工作等；使医院的服务水平上了一个新台阶。

认真抓好反邪教工作及社会治安综合治理工作。教师工作总结自从从事教师这一行，当一位好教师就是我的目标。这一年以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。现将工作做如下总结：

课程设计与执行：我成功地设计并执行了适应多元化学生群体的课程计划。我实施的课程注重培养学生的批判性思维能力，同时提高他们的自学能力。

提高学生参与度：通过使用互动性的教学方法和技术，学生的课堂参与度有了显著提升。例如，我们进行了一些小组讨论，项目报告等活动，这些活动激发了学生的学习热情，并帮助他们从中学习到了合作与沟通的技巧。

家长沟通：我在过去的一年里，积极与家长沟通，定期分享学生的学习进度和需求。家长反馈表示他们对此表示赞赏并感觉更参与到孩子的学习中了。

在线教学能力：我仍然在寻找更有效的方法来激发学生的在线学习热情。

学生个性化教学：我希望在未来的一年中，能够更进一步地个性化教学，以满足不同学生的学习风格和能力。

我会把这些改进的目标作为未来一年的主要工作重点，并寻求各种可能的方法和资源来提升我的教学效果。我深深地相信，作为一名教师，我不仅要传授知识，更要引导学生探索世界，挖掘自我。

感谢大家的支持和理解，我期待在接下来的一年里，能够创造更多的成功。工作总结：初三历史教学工作总结随着中考的结束，一学期的历史教学工作也告一段落了。这一学期以来，我以丰富多样的教学方式和严谨认真的教学态度，以及自己的人格魅力，成功的完成了这一学期的教学目标，取得了令学生和自己都满意的成绩。

在开学初期，我首先认真阅读了本学期历史教材，并参照教学大纲，制定了详细的教学计划和目标。同时，我还参加了学校组织的备课组会议，与同年级的老师共同探讨教学问题，分享教学经验。通过这样的交流，我们不仅增进了彼此的了解，还提升了教学水平。

在教学过程中，我采用了多种教学方法，如讲解、提问、小组讨论、案例分析等，旨在激发学生的学习兴趣，提高他们的思考能力。同时，我还注重课堂氛围的营造，尽量让课堂氛围轻松愉快，让学生能够积极参与，乐于学习。我还通过多媒体手段，利用图片、音频、视频等资料，使历史知识更加生动形象，便于学生理解和记忆。

在教学过程中，我不仅学生的学习成绩，还他们的成长和发展。对于成绩优秀的学生，我给予了更多的挑战和机会，让他们在更高的层次上发挥自己的潜力。对于学习困难的学生，我则给予了更多的关心和支持，帮助他们找到问题所在，并通过有针对性的辅导和练习，提高他们的学习效果。

历史学科并不是孤立的学科，它与其他学科有着密切的。因此，我积极与其他学科的老师进行合作和交流，如与语文老师合作进行历史文学作品的解读和分析，与政治老师合作进行历史事件的社会影响和政治意义的探讨等。这样的合作不仅拓宽了学生的视野，也提高了他们的综合