个人研修工作计划(15篇)

个人研修工作计划(15篇)个人研修工作计划1自从教以来，我一直坚持认真学习、钻研信息技术教学方法，逐渐从一个利用信息技术进行课堂教学的新手磨练成能够较好地掌握信息技术教学的年轻教师，收获颇丰的同时仍存在诸多不足。此次有幸参加教师信息技术应用能力提升培训，我倍感荣幸的同时也深知任重道远。因此，我要借助教师信息技术应用能力2.0提升培训的东风，好好珍惜提升自己的信息技术应用能力的学习机会，弥补自己课堂教学中的不足，让更多的学生热爱英语，学好英语。为此，本人结合自身实际情况，制定如下个人研修计划。一、研修目标（一）总体目标认真学习和理解教育教学改革的新理念，提高自己应用信息技术的能力，结合英语学科的专业特点，积极运用现代信息技术，实现学科知识与信息技术的科学整合，形成自己的教学风格。（二）具体目标1、组建青沃学团，带领一部分老师通过对希沃白板5（EN5）的学习，能在下学期开学，有一批老师能够熟练的用EN5上课。2、通过本期网络研修培训，认真学完预设课程（通识部分与中学英语学科）、坊主推课里的'英语学科相关内容，并最终能够在多媒体教学环境中，合理利用软件、数字教育资源，优化课堂教学，提高自己的课堂效率。3、利用网络教学平台，有效开展自主、合作、探究等学习活动，转变学生的学习方式，培养学生的创新意识和综合素质。4、利用教师网络研修社区，养成网络学习习惯，树立终身学习的理念，为自身的可持续发展奠定基础。二、具体措施（一）提高专业水平1.学习新的教育理论，在理性的知识中充实自己。通过了解新课程的性质、价值和理念，提高自己的专业能力。了解当前教育改革的趋势，对我今后的教育教学工作具有指导意义。2、提高职业素质，充实自己的纪娜。好好学习不断提升自己，促进个人专业知识的提升，让自己和新课程一起成长。3.提高师德水平。通过学习优秀教师的事迹，不断提高自身修养，努力成为一名师德高尚的教师。（二）认真参加培训1、每天利用1—2小时登陆网络研修平台，认真完成培训期间各项任务及作业。2、认真聆听专家们视频讲座，做好笔记，并把理论运用于实践，提高自己业务水平。3.在培训过程中，要与同行进行探讨和交流，取长补短，不断总结和反思，努力使信息技术更好地服务于我们的教学。4、抓住暑期时间参加西沃书院提供的教师成长杏坛计划，多听、多学、多练，掌握教学中常用软件的操作流程和方法，提高自己的信息技术应用能力。（三）勤于反思，完善自我学会思考信息技术应用于课堂教学时的教育问题及相关问题，将先进的教育理念内化为个人行为，从反思中总结经验，提高教研水平。教学结束后，把自己在教学实践中发现的与信息技术教学相关的问题和有价值的东西写下来，通过总结经验来提升自己。（四）利用信息技术手段辅助教学，实现高效课堂利用信息技术辅助教学，充分利用网络优势，学习教育教学新理念，掌握新方法，应用新理论，提高教学效果。善于利用网络资源，下载优秀期刊，提高自己的专业知识。三、预期学习成果培训结束后，能够熟练使用Word、Excel、PPT等办公软件，学会其它与英语相关的软件，学会希沃剪辑师、CamtasiaStudio（CS）、蜜蜂剪辑、会声会影等录频软件以及视频剪辑软件来制作个人的优质微课。在教学过程中，能够具备应用信息技术提高教学效率的意识，学会利用图片、视频等设计出有以下特点的新式课堂：“情境创设、知识点可视化、学练结合、课后作业”帮助学生理解教学重难点。“冰冻三尺，非一日之寒”。要想成为一名能够将信息技术与课堂教学结合的优秀教师任重道远，但我相信，通过自己坚持不懈的努力和刻苦的钻研，在不久的将来，定能实现信息技术与课堂教学的巧妙结合，实现高效课堂教学。个人研修工作计划2在北京冬奥会之后，学生对体育的热情非常高，作为一名体育教师，在学校里一定要把学生的体育成绩提上去，学生在努力学习的同时，把身体锻炼好，让他们健康的成长。为了实习这一目标，特别制定本学期工作计划：一、指导思想及目标全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，以提高学生综合素质为根本。以生本课堂为重点深化体育课堂教学、体育校队的训练优化，提高体育教学质量，加强出操、集队、集会纪律，做好出操、集队、集会常规训练，做好田径队的选材与训练工作，切实提高体训队员体能、运动技能、竞赛能力和心理素质；以德育教育为核心，在体育教育教学中注重思想教育，培养学生树立远大理想，注意加强提高学生团结协作能力，增强学生集体主义观念，树立集体主义荣誉感，培养不怕苦、不怕累、顽强拼搏、积极进取的个性，提高学生克服困难、战胜困难的能力，为适应未来社会生活和激烈竞争奠定基础。二、教学措施1、积极倡导学生在体育活动中，以健康第一为指导思想，配合好学校卫生保健室对学生健康指标的有关测定，关心好学生每天的眼保健操、视力防控操。2.积极鼓励学生自觉锻炼身体习惯，努力提高学生身体素质合格率。3、关注学生行为习惯，思想品德状况，学生要坚持形成体育锻炼规范化要求。4、要不断加强对教学教材的研究，重视体育教师专业的发展，本学期积极开展教师基本工训练。从上课的常规、备课教案、课前的准备开始。5.体育组要根据学生的特点，积极配合和协调年级组，利用一些休息时间和课余时间组织年级和班级之间的体育竞赛，促进学生积极锻炼，激励学生为班级争光，培养学生的荣誉感。6、体育组要积极配合好教务处、政教处工作，认真组织管理好每天的全校广播操和每周一次的升旗仪式，各班进出场线路有序、队伍整齐。7、体育组各任课教师要认真组织、细心安排指导年级的体育活动，尽量多开展学生感兴趣，锻炼有效益的小型多样的单项性活动，满足学生体育活动需求。三、工作任务及要求1、抓紧抓好运动队训练，有效提高运动技能和竞赛水平。长期坚持运动队的训练是我校的体育重点工作之一，也是提高我校学生积极参加体育运动兴趣和技能的基本手段。体育训练能培养学生吃苦耐劳，能使运动员养成良好的锻炼习惯，能推动学校体育的发展，能促进学生运动技能的提高；竞赛能有效发展学生团结协作、顽强拼搏和胜不娇、败不妥的个性，竞赛能增强学生集体荣誉感，竞赛能展现运动员的体育才能。因此，必须抓紧抓好运动队的训练。2、抓好“两课两操两活动”，增强学生组织纪律观念，有效提高学生身体素质。“两课两操两活动”是学校体育工作的重点，“两课两操一活动”质量的好坏将直接影响学生身体素质的好坏和健康况状的好坏。因此，首先要求每位体育教师都要树立抓好“两课两操两活动”的思想观念；其次要求体育教师认真钻研体育教材，努力提高业务水平，做到写好学期计划、授课教案，多花时间备课，课后反思不打无准备之仗，向四十分钟要质量，切实提高教学质量，在常规课的基础上认真准备公开课，认真磨课保证公开课的质量；第三是配合学校抓好早操、眼保健操工作，加强两操纪律，增强学生组织纪律观念，树立远大理想，营造良好校风、学风；第四是认真组织本学期体育重点活动运动会和体育节，要求每一位体育教师认真安排好活动内容、积极发放体育器材、充分利用现有场地器材，注重激发学生参加体育锻炼，全面提高身体素质。3、抓好工作，注重教材的培训学习和教师基本功的'训练，注重领会教材中推进素质教育的意义，注重结合我校学生实际情况进行教学改革，确保达标率、优秀率稳步提高，切实提高我校学生身体素质和教师的体育技能。我相信，只要我们努力，学生的身体素质和体育成绩是可以提高的，学生锻炼和参加体育活动的意识会很快提高，从而使他们的学习成绩和身体素质得到全面发展。其实做一个好的体育老师并不难。难的是你的教学态度。你要尽自己最大的努力对每一个学生负责，让每一个学生健康成长，实现自己作为体育老师的责任！个人研修工作计划3为了提高自己的执教水平和业务能力，更好地为教育教学服务，我将以新课程为引领，认真践行校本教研工作，借助同伴互助提升教育理念，感悟教育真谛.为促进自身专业不断成长，结合自己的实际和自身发展要求，特制订个人校本研修计划如下：指导思想：以学校为本，以新课程实施为中心，以改善教学方法为突破口，以课堂教学研究为基本点，扎扎实实的开展好个人校本研修工作.通过校本研修，不断充实自己，努力提高自身整体教学水平，不断促进自身专业成长.研修目标以新的教育理念为指导，以课程改革实验研究为重点，以促进师生共同发展为目的，以改革课堂教学为突破口，促进教育教学观念的转变，重视学生创新精神和实践能力的培养，为学生的全面发展和终身发展服务，使自己及同伴们成为师德高尚、业务精湛，能促进学生全面发展的优秀教师.优化课程建设，促进全面发展.学校积极创建幸福教育课程体系，在开足开齐国家课程、优化融合地方课程的基础上，创新特色校本课程.研修内容首先，重视国家课程.为高质量完成教学任务，根据学校制订的《教学管理常规细则》，对备、讲、批、辅、考每个环节都力求达到常规管理精细化.其次，积极推进课程改革.课程改革带动课堂教学的变革，革新教育理念，让教师体验到改革带来的成功和喜悦.选择适合本校本学科的改革项目，意志坚定地走好改革之路.最后，注重校本课程的开发.提高教学内容的针对性，不断提升学生的兴奋点.建立单元学习主题，对课堂内容重新建构.利用交互学习平台、软件等，增强教学内容的互动性.研修方法1.争取每月精读一本教育教学专刊，每学期读一本科学方面的专业书籍，认真在读书笔记上做好记载，积极撰写读后感，特别要加强对修订版课程标准的`学习和领会.2.主要以本校教师为听评课对象，并积极参加高新区教研室组织开展的听课评课活动，每学期完成20节的听课任务，并认真进行记录和评议.3.积极参加学校、教研室组织开展的教学公开课活动.课前精心备课，然后请组内和其他教师听课.课后及时把教学设计和教学反思写下来.4.根据个人研修的实际情况，每学年独立完成一篇20xx字以上的教学论文.独立完成一篇高质量的教学反思、教学设计和教学课件，并积极参加各级各类论文、教学设计和课件评选活动或公开发表.个人研修工作计划4指导思想在教育行动中反思修正，立足提高，坚持理论与实践相结合的原则，确立与基础教育改革相适应的现代教育理念，进一步提高自己各方面的.素质。具体措施：1.备课是上好课的关键。在教学中，我认真备课，认真钻研教材，及时撰写教学心得。2，在平时的教学中，互相配合听对方的家课，多交流讨论，力求互相帮助，扬长避短，共同进步。3、小组内互相交流教学心得，教学困惑。4.以课为载体，立足提升。在培训期间，我将进行探究式教学设计，与老师一起听课评课，在课程设计和研究中体验和理解具体教学课所蕴含的发展理念，修正认知结构和专业理论，使自己不断构建理论和专业成长。5.根据自己所教的内容，写自己的教学故事、教学思想或教学总结。6.切入一节课，找到现实和想法的差距。精心设计，展示一节体现我的教学思想和教学风格的课，并做好教学反思，课后与同学互评，使理论与实践紧密结合。7.尽量每周阅读一篇与教学相关的文章，并做相关摘录。8、认真作好研修总结。个人研修工作计划5新学期，为更好地完成教学任务，取得更好的教学效果，现拟定本学期个人培养计划如下。一、研修主题以“提高作文课堂教学实效性”做为本学期个人研修主题。研修重点：以提高自身素质为基础，以课堂教学为重点，以提高学生作文质量为突破口，以新课程标准为指针，为语文教学成绩的全面提高而努力。二、研修目标：1.加强理论学习。通过参加集体学习和自学，认真学习新思想，及时掌握课程改革的前沿信息，并努力将其运用到课堂教学实践中。2、立足常规教学。潜心钻研本学段教材，以上好每一节课为前提，不断总结和反思自己的课堂教学，逐渐突显出个人的教学风格和教学特色。3.注重经验积累。积极撰写教学反思、案例和论文，记录教学过程中的一些感悟；随时上传到小学语文论坛，达到资源共享，优势互补的效果。三、研修措施根据个人工作特点制定一年的发展和培训计划，努力结合自己的日常教育教学工作，做到在学习中实践，在实践中学习；在工作中思考，在思考中实践；在反思中提高，在改进中提高，科研、工作、发展同步推进。1、研读课标研读《语文课程标准》中关于习作阶段目标要求，交流课标研读体会，以便准确把握各学段习作目标要求。2、钻研教材钻研本学段教材中习作内容，整理归类，总结出本学段习作内容的共同特点，找出难点问题并和其他同行交流研讨，以便全面把握小学教材中的习作类型及习作难点。3、交流互动积极参加教研活动，发表自己的看法，与全体教师主动交流研修历程。结合区域内的教研活动，认真上好作文指导课并做好案例分析、总结和再设计，以此锻炼对习作指导课的驾驭能力。4、写作心得在平时的教学中，坚持写教学反思，记录训练过程中的得失，不断积累经验，并在学期末形成作文教学的经验论文，争取在教学刊物上发表。一、指导思想人常说：“百年大计，教育为本，教育大计，教师为本。”小学语文的校本研修就是通过对教师有针对性的培训，使全体教师师德修养、理论水平、教学管理、教学能力等方面在原有的基础上有所提高，建设一支精干、高效、有事业心、能适应学校更好发展的教师队伍，从而全面提高教育教学质量。二、学期目标1、通过校本研修，进一步提高自己的职业道德，让每个老师都能成为学生喜爱、家长信任的好老师。2、以“学程导航”备课范式研讨沙龙为平台，不断更新教育教学理念，进一步提高备课质量，提高备课专业技能，以达到让好备课带动好课堂，好课堂带动高的教学质量。3、通过校本研修，解决在教育教学实践中遇到的问题、困惑，寻求解决问题的有效途径和方法，从而更有效地进行教育教学工作。三、研修内容1、积极参加每周一次集体备课研修，特别是“学程导航”备课范式的研讨，并做好有关记录。2、利用时间，进行国内外现代先进教育理论的学习、新课程标准的研读和教学常规的学习。3.认真讲授优质教研课程，撰写论文案例或参加学年末论文交流。4、积极参加教师理论沙龙活动，探讨教育教学中遇到的实际问题，交流“学程导航”课堂实施过程中的思考和困惑，寻求解决问题的策略和途径。5、积极参加教学基本功训练。如：三字一话、说课、课堂教学、教学设计、作业设计等一系列评比活动，使自己练就扎实的教学基本功。6、经常阅读教育报刊杂志，做好读书笔记，写好读后反思或心得体会，以此不断提高自身的理论水平和实践能力。四、主要措施1.不断更新教师的教育观念，以适应教育教学改革。利用时间学习国内外先进的教育教学理论，学习新课程标准，研究教育教学套路，不断提高教育教学理论水平；密切关注国内外教育发展的前沿动态和成果，结合自身实际，注重现代教育理念与自身教育行为的有机融合。2、积极参加学校组织的各种竞赛，在各种竞赛中，进行校本研修，促使自己尽快成长。3、深入开展课题研究活动，提高自己的科研能力。以课题研究为抓手，把课题研究与课程改革紧密结合起来，切实提高自己的科研能力和水平。4、继续开展“读书活动”，丰富自身内涵。积极阅读各种书籍，拓宽知识面，要想给学生一碗水，就要多寻求水源。只有这样，你才能不断提升自己，真正做好自己的工作。5、积极参加上级组织的各类培训，进行校本研修，不断提高自身的业务水平。总之，在干好本职工作的同时，按照计划研修，尽职尽责的干好本职工作。个人研修工作计划6为了能让本次培训学习起到真正的实效，真正让自己获得一定的长进，我以在培训期间各位专家教授的授课精髓为指导，制定一套自我研修方案。一、研修目标1、转变固有的教育观念，与新时期的教育观念保持一致。2.提高自己对教学中应用的理解和操作能力。3、能结合有关应用能力，针对教学不断反思和总结，提高自身的专业发展能力。二、研修方式及内容1、积极学习珍惜这次培训提升机会，认真遵守培训能力提升工程的各项要求，每天挤出时间上网学习，专心听讲，认真聆听专家，并做好必要的记录。无论专家报告何种风格，都坚持在最快的是时间内调整思路，融入专家讲解思路，内化成自身的知识，弥补自己专业知识的'不足。2、聆听请教对讲解中不明白问题和教学中的困惑，及时上网查询并向同行请教，努力向寻求专家帮助解决。积极参与研修班的各项研讨活动，努力向各位学员交流学习，拿出自己的问题请教各位学员，与各位学员共同探讨。3、反思提升每天结合自己在培训学习中的感受写出、研修日志，发表在班级培训平台上，与各位学员共同交流探讨不断提升自己的在教学中应用能力。4、学以致用争取通过学习，在研修结束后写出研修学习的体会和收获。在小学语文课堂教学中恰到好处地运用多媒体提高课堂效率，培养发展学生能力，激发学生兴趣，促进学生自主学习。合理运用，能使传统与现代教学媒体互相渗透，弥补传统教学手段的不足。有老师说，好学才能博学，博学才能让教学生动有意义。一个教师的认知背景是怎样的，他的学生的能力就是怎样的。作为一名教师，只有不断学习，更新自己的认知背景，才能得到学生的喜欢。俗话说，要给学生一碗水，教师必须要有一桶水，我们要树立终身学习的观念，做一名新型的，符合时代要求的教师。希望能得到导师的指导，助我成长!个人研修工作计划720xx年11月10日，在这个寒冷而又温湿的季节里，我有幸参加了培训学习，这无疑是在我的教育教学成长上添上一道亮丽的彩虹。为了能让本次培训学习起到真正的实效，真正让自己获得一定的长进，我以在培训期间制定了一套自我研修方案。一、指导思想通过专家的讲解和指导，不断更新教育观念，督促自己向专业化方向发展。二、研修目标1、改变固有的教育观念，与新时期的教育观念相一致。2、提高自己对信息技术在生物教学中应用的理解和操作能力。3、能够结合相关信息技术应用能力，对生物教学进行不断的反思和总结，提高自身的专业发展能力。三、研修方式及内容1、积极学习珍惜这次培训提升机会，认真遵守培训能力提升工程的各项要求，每天挤出时间上网学习，专心听讲，认真聆听专家报告，并做好必要的记录。无论专家报告何种风格，都坚持在最快的是时间内调整思路，融入专家讲解思路，内化成自身的知识，弥补自己专业知识的不足。2、聆听请教对讲解中不明白问题和教学中的困惑，及时上网查询并向同行请教，努力向寻求专家帮助解决。积极参与研修班的各项研讨活动，努力向各位学员交流学习，拿出自己的问题请教各位学员，与各位学员共同探讨。3、反思提升每天结合自己在培训学习中的感受写出学习心得、研修日志，发表在班级培训平台上，与各位学员共同交流探讨不断提升自己的信息技术在生物教学中应用能力。4、学以致用争取通过学习，在研修结束后写出研修学习的体会和收获。在生物课堂教学中恰到好处地运用多媒体信息技术提高课堂效率，培养发展学生能力，激发学生兴趣，促进学生自主学习。合理运用信息技术，能使传统与现代教学媒体互相渗透，弥补传统教学手段的不足。有老师说，好学才能博学，博学才能让教学生动有意义。一个教师的'认知背景是怎样的，他的学生的能力就是怎样的。作为老师，只有不断学习，更新自己的认知背景，才能得到学生的喜爱。俗话说，给学生一碗水，老师要有一桶水。要树立终身学习的理念，做符合时代要求的新型教师。希望能得到导师的指导，帮助我成长！四、具体措施1、每天利用1—2小时登陆网络研修平台，认真完成培训期间各项任务及作业。2、认真聆听专家们视频讲座，做好笔记，并把理论运用于实践，提高自己业务水平。3、培训期间多与同行研讨交流，取长补短，不断总结和反思，力争让信息技术更好的服务我们的教学。4、多阅读信息技术方面的书籍，掌握教学中常用软件的操作流程和方法，提升自己的信息技术应用能力水平。总之，我决心不断学习，不断更新，丰富自己的文化积淀，充盈自己的底气，增强自己的理论底蕴，提高教育教学能力，结合教学实际，努力学习信息技术，并学以致用！个人研修工作计划8一、目标：通过研修，进一步丰富自身素养，学习教育发达地区优秀校长的先进理念与创新意识，努力形成自己的思想体系，使自己不断地丰富与发展;提升自身理论知识水平，并把这些先进理念运用作中。二、内容和措施：1、利用网络资源作为平台。积极参加各类交流研讨活动，经常在平台中发表自己的文章，学习体会。勤于学习、勤于交流、在培训、学习的'实践活动中增长自己的见识，提升自己的学识力。2、不定期地写出读书学习笔记、心得体会。并把学到的理论运用到自己的工作中。积极参加听评课活动，教研活动，努力提高自的学科教学专业素养。3.完成各种题目的学习任务，体验在线学习的魅力。你应该做好学习笔记，写出你的学习经历。在平台上发表文章，积极参与交流，学用结合，提高自己的工作能力4.学习先进的管理理念，汲取源头活水并融入教育智慧，结合学校实际反思自己的管理工作，找差距，找不足，改正工作中的问题。网络学习为我们提供了最快、最方便的学习方式。也开阔了我们的视野，在今后的学习中，我将努力让自己的工作更高效。个人研修工作计划9随着高中新课程改革的实施，对每一位教师都提出了新的更高的要求，这也促使每一位教师重新学习，以适应时代的发展和教育发展的需要。我们必须学习新的教育理念，掌握新的教育技术，学习新的教学理念，努力充实自己，不断提高个人素质，才能培养出适合时代发展的新型人才。目前个人训练计划如下:1.以高中新课程改革为契机，重点学习高中新课程改革的理论、政策和方法，加强学习，不断更新教育理念，以适应高中新课程改革的需要。(1)认真学习高中新课程改革的理论和理念，掌握高中课程改革的动态，及时掌握高中课程改革的最新成果，在学习中思考我校课程改革的具体操作方法。（2）认真学习本学科的《课程标准》及《标准解读》，深入领会精神实质，特别是新课程改革背景下的《课程标准》，尽早了解新课程改革背景下的高中政治课程设置以及实施方式。（3）经常阅读有关新课程改革的报刊杂志，学习最新的教育、教学理论，及时了解教育信息和课改方向，用最新的理念来指导平时的教学工作，提高自己专业知识水平。（4）学习的进程中作好读书笔记，形成自己的有形的材料进行积累，经常撰写论文、教学设计、教学反思等进行交流，以提高自己的业务素质和水平。2、积极参加种类培训活动，广泛吸收借鉴各方面的`教育教学科研成果，认真完成培训作业，并将培训中学到的最新成果应用于教育教学实际。3.集体备课是教师交流的平台，所以要特别重视集体备课，在备课组和教研组的活动中向同行老师学习，与老师交流平时教学中的经验和体会，互相学习，共同提高。4、同时，还要进一步学习《心理学》、《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等教育法律法规，以提高法制观念和法律意识，提高依法执教的能力和水平。总之，目前需要学习的东西很多，学习的压力也很大，必须抓紧时间，加强学习才能适应教育发展的需要。个人研修工作计划10为了适应“高效课堂的范式”教学，使自己不断提高教育理论和学术水平，增强知识更新能力和教育教学能力，从各方面不断完善自己，提高自身综合素质。我制定了个人研修计划，内容如下：一、多读对自己有用的书，进行读书研习广泛阅读各类书目，可以充实、更新自己的专业知识，领悟生活化、情境化课堂教学的真谛，提高自己的教学水平。同时，注意多钻研、勤思考，将自己的教育教学实践与理论结合起来，在总结和反思中来形成自己的教学风格。在近期内，我计划精读有关高效课堂范式的视频和《新课程背景下的有效课堂教学策略》等有关教育教学方面的书刊，及时更新教育理念。工作之余，我计划欣赏一些文学书籍，写好读书感想，从而不断充实自己。二、虚心向他人请教，取人之长，补己之短，进行教学研讨和提升目前进行的.新课改对我来说是一种挑战，同时也是一次难得的锻炼机会。我将积极向同伴学习，多走进同组教师和优秀教师的课堂，虚心向大家学习。积极参加校内校外的教研活动，平时就当天发生的教学突发事件，教学感悟反思，学生的思想问题及解决方法等与同组教师交流学习。在实践中提高自己的教学能力。三、加强教育教学研究，做创新型的教师在今后的教学中我将尝试运用多种灵活的教学方法，来激发学生的学习兴趣。及时对每节课进行反思，争取每学期都能有两篇质量较高的反思和教学设计。同时，还要坚持每天都有点滴收获，每月都能写一篇较高质量的教育教学论文。并一如既往地准时参加校内外教科研培训活动，提升教学研究能力。四、具体实施方案1、勤于学习，树立终身学习的理念。(1)坚持学习。活到老学到老，树立终身学习的理念。（2）多渠道地学。要做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识，增强自己的理论积淀；也要在“无字处”学习，学习他人高尚的师德修养，丰富的教学经验，以达到取长补短的目的（3）广泛地学。广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的知识、技能，特别要学习现代信息科技，不断构建、丰富自己的知识结构。2、善于思考，在实践中探求、感悟。要坚持用脑子工作，力争做到反思昨天——在反思中扬长；审视今天——在审视中甄别；前瞻明天——在前瞻中创新。时刻把工作与思考相结合，在思考中工作，在工作中思考，创造性地开展工作。3.乐于写作，提高教育科研水平。面对自己将来的工作，我充满了信心，也有许多美好的设想。我将带着自己的激情和规划步入这富有挑战性的工作，在实践中不断积累经验，促使自己尽快成长起来。走进学生心灵，创造多彩人生，学习，再学习，在学习中不断超越自己。个人研修工作计划11为了不断提高自己的教育理论和学术水平，增强自己的知识更新能力和教学能力，不断从各方面完善自己，提高综合素质，特制定以下个人培养计划。一、指导思想遵照信息组教研工作计划，以学校的教学教研工作为指导，坚持“一切为力学生、高度尊重学生、全面依靠学生”的生本理念，以深入开展“生本德育、生本教学、生本管理、生本活动、生本研修”为重点研修方向，立足课堂、革新教学方式，提高课堂教学的有效性，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教学研修工作，为促进学生的全面发展，全面提高个人素养，努力服务于教研教学工作而努力。二、教研目标1、学习与教育相关的法律法规，做到依法执教；学习《中小学教师职业道德规范》，加强自身的师德修养。2.积极探索，参与项目研究，配合学校搞好每两周一次的教研活动，自觉应用现代教育教学理论指导教学。3、认真钻研“生本教育”实验教材教法，作好个人备课与集体备课的有机结合，科学设置学生前置性学习的作业，确保学生自主、合作、探究学习目标的'实现。4、学习新课程理念、新课标、及新的教育思想、教育方法和策略，课堂教学技巧等，努力提高自己的执教能力。5、广泛阅读各方面书籍，扩大自己知识面，提高综合能力。三、教研措施1、加强教育理论学习，多看教育教学专著，并认真做好笔记，努力提高个人专业素养。认真阅读《新课程标准》，《小学信息》《听名师讲课》《给教师的建议》等有关资料，钻研新教材，新课标，研究教法，体会新课程的理念，提高自己的业务能力。以使自己在教育教学工作中能有所提高。2、通过教师个人自学，网络学习的方法及时了解最前沿的教改信息，扩展自己知识视野，不断更新教育教学理念，丰富教育教学理论，提升理论水平和教学教研水平。3.虚心向同行老师学习，争取多听课，取长补短，弥补自己学科知识的不足。学会思考教育问题，积极将先进的教育理念转化为教师行为，从反思中提升教研水平。每节课结束后，写下自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西，享受成功，弥补不足。通过总结经验来完善自己。4、在自己的教学过程中，时刻做到三个反思：教学前反思，从培养学生实践能力着手，拓展教学内容，优化教学过程；5.认真写教育教学心得，保质保量。充分利用网络手段，观摩名师授课，撰写读书笔记和教学反思，在课堂教学中运用多媒体手段，激发学生学习兴趣，创设情景，提高学生发现问题、分析问题和解决问题的能力，培养学生良好的学习习惯。6、在提高自身素质的同时，加强教师各方面的基本功训练。学习永远不嫌晚。个人研修工作计划12一、研修主题为了实施素质教育、面向全体学生，就必须做好学困生的转化工作。在学困生的转化工作中，老师除了倾注爱心，发现闪光点，因材施教，抓好反复教育外，还要注重学困生非智力因素与智力因素的的培养。为此，本次我选择了《农村中学数学学困生的转化》为研修主题。二、研修目标为了充分发挥每一个学生的特长，不让一个学生掉队，尤其是充分调动学困生的积极性让他们从学习边缘地带能真正回归于课堂。通过转化，学困生能基本掌握学习的方法，能树立学习态度，对于掌握基本技能起到推动作用。引导学生，树立学生要学、肯学、苦学的思想，努力彻底地改变自己，实现自我价值。使学困生转化率达到90%。三、学习内容《新课程标准》中学数学20xx版《数学学困生的转化》华东师范大学出版社《教师转化学困生的有效策略》新疆青少年出版社。《学困生的转化》四、研修过程1、摸清本班学困生的基本信息、分析学困生其形成的原因，并对每一个学困生制定切实可行的帮扶计划，建立学困生个人转化成长记录资料。2、具体实施帮扶转化措施：(1)在课堂上有意识地给学困生创造机会，让资优生吃好，学困生吃好。（2）、课外组织学困生加以辅导训练。（3）、发挥优生的优势，指名让他带一名学困生，介绍方法让学困生懂得怎样学，激起他们的学习兴趣。（4）、对于学困生主要引导他们多学习，多重复，在熟练的基础上不断提高自己的能力，尤其是学习态度的转变和学习积极性的`提高方面要花大力气。（5）、积极发掘学困生身上的闪光点，做到多表扬少批评、多尊重不歧视、多鼓励不嘲笑，树立起学习的信心。在生活上、思想上关心他们。(6)进行家访，与家长取得联系，树立以教育促转化的共同目标。3、完成相应帮扶转化的教育教学反思，即“我讲我的教育故事”和“我做我的教学设计”。五、预期研修成果通过本次校本研修，使自己的教育教学水平能得到进一步的提高，能撰写出高质量“中学数学学困生的转化”的'教育叙事及“中学数学空间与图形教学生活化”的一节教学设计。个人研修工作计划13一、研修主题：研修高中政治教学策略，发挥政治学科育人功能二、研修目标1、高中政治课教学理念实现质的转变;2、教育教学创新精神强化，学生综合素质明显提高;3、最大程度发挥政治学科的育人功能。三、学习内容阅读书目初步安排第一周1、《好教育好人生》，肖川著，江苏教育出版社2、《给教师的20把钥匙》，查有梁著，四川教育出版社第二周1、《思想政治课教学》，华东师大主办2、《做教师真难，真好》钱群里第三周1、经济学：《西方经济学(宏观和微观)》中国人大出版社、曼昆的《经济学原理》2、哲学：《哲学通论》，辽宁出版社，1998年，孙正聿著第四周1、《生活中的经济学》(第三版)，茅于轼著，暨南大学出版社2、《思想政治教育教学》第五周1、《中国政治体制改革的心声》，高放著，重庆出版社2、《思想政治学科教学新论》《比较思想政治教育学》第六周1、《教师的20项修炼》郭元祥2、《如何做最好的老师》魏书生第七周1、《政治学导论》，中国人大出版社，20xx年，杨光斌主编2、《中国现代哲学史》，广东人民出版社，1999年，冯友兰第八周1、《国际教育新观念》，海南出版社，20xx年，顾明远、孟繁华2、《做教师真难真好》钱理群预期成果四、实施计划每天必须做的几件事1，早起，督促学生早读，引导学生自主学习。2、准备课堂教学3、晚上7点至9点半上网研修约2个半小时;每周必须做的事1、完成每天的'必修选修作业。2、写1-2篇日志;3、阅读1至2本书并做好读书笔记;五、主要措施1.严格遵守训练时间表，按时上课，积极参与课堂互动或课外活动。2、认真听讲，做好笔记，多联系实际，流诸笔端;3、制定详细可行的个人研修计划并认真落实到位;4、尽可能地利用学校的资源，要勤读书，多思考，常动笔;5、加强锻炼，增强体质，以便更好地投入学习和今后的工作。个人研修工作计划14随着课程改革的深入，对我们教师的教学观念和教学方法提出了更高的要求和变化。以我现有的文化知识、教育思想和观念、现代教育技术的应用，跟不上高质量推进素质教育的需要。为了促进教学实践与理论的结合，提高自己的政治、业务和道德修养，使自己的教育教学行为更加符合时代的要求，首先必须扎扎实实地抓好自己的专业学习，通过自主学习适应现代教育的需要，全面提高教学质量。让自己在平时的教育教学工作中更加适应学校教育教学工作的需要，制定个人的学习计划：一、学习目标：1、加强学习，把握正确的教育观点。2、了解教育工作的基本规律和方法，开展教育实践。3、了解本学科的发展趋势和最新研究成果。4、把掌握的教育理论转化为教育教学的实践能力。5、进一步提高现代信息意识，提高现代信息技术水平，能够对计算机进行必要的维护，熟练使用办公软件进行文字处理、资料处理、课件修改制作、网络资源搜索等。二、学习内容：（一）丰富教育教学理论阅读《教育新理念》、《教师专业化的.理论与实践》、《现代代艺术的理论与实践》、《教学理论：课堂教学的原理、策略与研究》、《爱心与教育》、《电脑报》、0103010等相关教育书籍。（二）提高现代信息技术的应用能力继续学习相关的课件制作方法，如：photoshop、flash等软件学习；用Dreamweaver制作静态网页；使用和编辑音频和视频处理软件；计算机的维护和修理等。（3）继续加强个人道德修养，学习先进个人的事迹三、学习措施1、利用业余时间坚持每周一次的业务学习，做到有规律、有内容，学习关于优化课程结构的文章并进入课程信息报告。充分集中精力学习相关信息技术和专业习题，保证有多媒体课件辅助教学。2、及时反思日常教育教学活动，随时用笔记录，抽时间整理，努力与同行交流，互相学习，共同进步。3.虚心向各科老师学习，提高专业水平。平时要加强校内校外讲座，虚心