2024届江苏省南京市部分学校化学九上期中检测试题含解析

2024届江苏省南京市部分学校化学九上期中检测试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、单选题（本大题共15小题，共30分）1．化学与生活息息相关，下列过程主要发生化学变化的是A．用果汁机把水果榨成果汁 B．菜刀生锈C．给电熨斗通电产生了热能 D．水变成了冰、雪、霜2．用“”和“”代表两种不同的单质分子，它们在一定条件下能发生化学反应，反应前后的微观示意图如图所示，下列说法正确的是（）A．该反应是分解反应B．该反应有2种生成物C．每个生成物分子由3个原子构成D．参加反应的“”和“”分子的个数比是3：13．铁遇稀硝酸可产生一种有毒气体X，其反应为Fe+4HNO3=Fe(NO3)3+X↑+2H2O，X的化学式为（）A．N2 B．NO C．N2O D．NO24．小明从冰箱里取出一瓶饮料，过一会儿饮料瓶表面变得潮湿，说明空气中有A．氮气B．氧气C．水蒸气D．二氧化碳5．钛酸亚铁(FeTiO3)中铁元素显+2价，则钛元素的化合价是()A．+2 B．+3 C．+4 D．+56．如图所示实验操作中错误的是（）A．倾倒液体 B．装入固体粉末C．加热液体 D．读取液体体积7．硝酸铵（NH4NO3）是常用的一种氮肥，NH4NO3中含有NO3-，则NO3-中氮元素的化合价为（）A．+2 B．+3 C．+4 D．+58．下列实验现象的描述中，不正确的是（）A．木炭在氧气中剧烈燃烧，发出白光，放出热量，倒入澄清石灰水变浑浊B．硫粉在氧气中燃烧更旺，火焰呈淡蓝色，生成有刺激性气味的气体，放出热量C．红磷在氧气中燃烧更旺，产生大量的白烟，放出热量D．铁在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，放出热量9．水是人类生活中不可缺少的物质。下列关于水的说法中正确的是()A．水是取之不尽用之不竭的 B．雨水是纯净物C．长期饮用蒸馏水对人体健康有益 D．用肥皂水可区分硬水和软水10．我国是最早冶炼铸铁的国家，铁的元素符号是A．F B．Fe C．Te D．Cu11．2018年“地球一小时”活动的主题是“开启我的60+生活方式”，旨在希望人们可以在熄灯的60分钟之外，继续践行绿色行为方式。下列做法不符合绿色行为方式的是（）A．优先选择私家车出行 B．理性购物，适度点餐不浪费C．购物自带环保袋，少用塑料包装 D．垃圾分类处理，电子设备以旧换新12．推理是化学学习中常用的方法，下列推理正确的是（）A．在同一化合物中，若金属显正价，则非金属一定显负价B．同种元素的粒子质子数相同，则含有相同质子数的粒子一定属于同种元素C．离子是带电荷的粒子，则带电荷的粒子一定是离子D．化合物是由不同种元素组成的，则由不同种元素组成的纯净物一定是化合物13．下列说法正确的是A．有机物(葡萄糖、蔗糖和面粉)中均含有碳单质B．氨水能使无色的酚酞溶液变红色C．钙、铁、铅都是人体必需的微量元素D．只有化学变化才有能量的释放与吸收14．下列做法中，符合实验室中化学药品取用规则的是A．块状固体药品可以用手取用B．实验剩余的药品应放回原瓶C．用药匙取一些蔗糖，尝一尝是否有甜味D．如果没有说明用量，液体药品一般取用1～2mL15．下列实验操作正确的是（）A．过滤 B．滴加液体C．连接仪器 D．加热液体二、填空题（本大题共1小题，共6分）16．某兴趣小组同学欲用下列装置制二氧化碳并进行二氧化碳与过氧化钠（Na2O2）的反应，同时收集产生气体。

查阅资料：过氧化钠（Na2O2）是一种淡黄色固体，能与CO2、H2O发生反应，方程式如下：，。产物碳酸钠和氢氧化钠的部分性质见下表：碳酸钠氢氧化钠加水无气泡无气泡加稀盐酸有气泡无气泡加无色酚酞试液溶液变红溶液变红请回答下列问题：（1）装置B的作用是吸收CO2中混有的HCl，装置D的作用是_____；（2）装置E中收集到的气体是_____（填化学式），该气体还可以用下图中的_____进行收集（填写字母序号），检验该气体的方法是_____；

（3）为探究反应后装置C中固体的成分，甲同学设计了如下实验步骤，请填写下表：实验操作实验现象分析与结论取少量C中固体于试管中，加入__________C中固体中一定没有过氧化钠另取少量C中固体于另一试管中，滴加适量__________C中固体中一定有碳酸钠，_____（填“一定”、“不一定”或“一定没有”）有氢氧化钠三、简答题（本大题共2小题，共25分）17．（8分）松油醇（C10H18O）是一种调香香精，多存在于松节油、芳樟油、玉树油、橙花油中，请回答：（1）松油醇的相对分子质量是_____；（2）松油醇中碳元素、氢元素、氧元素的质量比是_____；（3）15.4g松油醇所含碳元素质量与_____g葡萄糖（C6H12O6）所含碳元素质量相等．（要有计算过程，精确到0.1）18．（8分）研究性学习小组选择从空气中制取氮气，并将测量氮气的密度作为研究课题，以下是他们设计的实验方案：（1）除去二氧化碳和水蒸气。除去二氧化碳可以选用的药品是_____，此方法属于_____变化。（2）除去氧气。他们分别进行了除去氧气的燃烧实验，其中甲同学选用红磷，乙同学选用木炭。你认为：选用_____（填“红磷”或“木炭”）的方法不科学，原因是_____（3）分析误差。此法得到的氮气密度（标准情况下），经科学测定，与氮气的实际密度有误差，请你分析出现误差的可能原因（只写两种，不考虑计算误差）：①_____②_____四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19．（8分）某化学兴趣小组的同学们在实验室用溶质质量分数为8%的氢氧化钠溶液，测定某稀盐酸的溶质质量分数。请你参与其中，并完成填空：[理论分析]计算盐酸的溶质质量分数需要的数据有稀盐酸溶液的质量和其中所含溶质的质量。[实验步骤]（1）取20g稀盐酸于小烧杯中。（2）向其中逐滴滴入氢氧化钠溶液。（3）记录温度变化，绘制曲线图。[数据处理]①根据曲线判断，当加入氢氧化钠溶液的质量为___________时，反应恰好完全进行。②当加入15g氢氧化钠溶液时，所得溶液中的溶质为_____________（写化学式）。③列式计算该稀盐酸中溶质的质量分数_______。[反思]（1）本实验还可以利用试剂_______来帮助确定恰好完全反应的时间，现象是_________。（2）在本实验中是否可以将氢氧化钠溶液换成氢氧化钠固体？________为什么？______。

参考答案一、单选题（本大题共15小题，共30分）1、B【解析】

A、榨取果汁过程没有新物质生成，属于物理变化，选项错误；B、菜刀生锈有新物质生成，属于化学变化，选项正确；C、导体通电产生热能没有新物质生成，属于物理变化，选项错误；D、水变成了冰、雪、霜，水的状态发生了变化，但没有新物质生成，属于物理变化，选项错误。故本题选B。2、D【解析】

A、通过反应的微观示意图可看出，反应物中有一个分子过量，该反应是由两种物质反应生成一种物质，属于化合反应，故A不正确；B、该反应只有1种生成物，故B不正确；C、根据微观示意图可看出，每个生成物分子由4个原子构成，故C不正确；D、由于反应物中有一个分子过量，参加反应的“”和“”分子的个数比是3︰1，故D正确。故选D。3、B【解析】

根据质量守恒定律微观实质：化学反应前后，各原子的数目和种类不变可得，反应前有：Fe、4H、4N、12O，反应后有：Fe、4H、3N、11O，且反应后X前的化学计量系数为1，因此，X的化学式为：NO，故选项B符合题意。4、C【解析】

从冰箱里取出一瓶饮料，过一会儿饮料瓶表面变得潮湿，说明空气中含有水蒸气，水蒸气遇冷变成水。故选C。5、C【解析】

钛酸亚铁（FeTiO3）中铁元素显+2价，氧元素显﹣2价，设钛元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+2）+x+（﹣2）×3=0，则x=+4价。故选C。6、C【解析】

A、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放,标签要对准手心,瓶口紧挨，图中所示操作正确，不符合题意；B、取用粉末状药品,试管横放，用药匙或纸槽把药品送到试管底部，图中所示操作正确，不符合题意；C、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的，大拇指要握在试管夹的长柄处，图中所示操作错误，符合题意；D、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，图中所示操作正确，不符合题意。故选C。7、D【解析】

原子团的化合价等于原子团中各元素化合价的代数和，设NO3-中氮元素的化合价为x，则x+(-2)×3=0，解得x=+5，故选D。8、B【解析】

A.木炭在氧气中剧烈燃烧，发出白光，放出热量，倒入澄清石灰水变浑浊，此选项正确；B.硫粉在空气中燃烧更旺，火焰呈淡蓝色，生成有刺激性气味的气体，放出热量，此选项错误；C.红磷在氧气中燃烧更旺，产生大量的白烟，放出热量，此选项正确；D.铁在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，放出热量，此选项正确。故选B。9、D【解析】

A、水资源是有限的，选项错误；B、雨水中含有多种物质，属于混合物，选项错误；C、蒸馏水净化程度高，长期饮用不利于人体吸收矿物质，对健康不利，选项错误；D、用肥皂水可区分硬水和软水，硬水产生浮渣，软水产生较多泡沫，选项正确。故本题选D。10、B【解析】试题分析：A.F表示氟元素；B.Fe表示铁元素；C.Te表示碲元素；D.Cu表示铜元素。考点：元素的符号及其意义点评：本题难度不大，考查元素符号的记忆与书写，熟记常见的元素符号是正确解答本题的关键。11、A【解析】

A、选用公共交通工具出行能减少汽车尾气排放，故选用私家车的使用不符合绿色环保的理念，故A错误；B、节约粮食，低碳消费，理性购物，减少不必要物品的闲置，符合绿色行为方式，故B正确；C、塑料袋会造成白色污染，故购物自带环保袋、减少塑料袋的使用能减少白色污染，符合绿色行为方式，故C正确；D、垃圾是放错位置的资源，故对垃圾进行分类处理、电子设备进行回收符合绿色行为方式，故D正确。故选A。12、D【解析】

A、在同一化合物中，若金属显正价，非金属不一定显负价，如碳酸钙，钙元素显正价，氧元素显负价，碳元素显正价，不符合题意；B、同种元素的粒子质子数相同，但是含有相同质子数的粒子不一定属于同种元素，如氢氧根离子和氟原子的质子数都是9，不属于同种元素，不符合题意；C、离子是带电荷的粒子，但是带电荷的粒子不一定是离子，如电子带负电荷，但是不是离子，不符合题意。D、由不同种元素组成的纯净物是化合物，故化合物是由不同种元素组成的，说法正确，符合题意。故选D。13、B【解析】

A、有机物（葡萄糖、蔗糖和面粉）中均含有碳元素，不是含有碳单质，故A错误；B、氨水显碱性，能使无色的酚酞溶液变红色，故B正确；C、钙元素是人体必需的常量元素，不是微量元素，故C错误；D、不仅化学变化有能量的释放与吸收，物理变化中也存在能量的吸收与释放，如冰融化吸热，水蒸气液化放热，故D错误。故选B。14、D【解析】A.块状固体药品不可以用手取用，应用镊子。B.实验剩余的药品不应放回原瓶，应放到指定的容器内。C.实验室的药品不得品尝。，D.如果没有说明用量，液体药品一般取用1～2mL，正确15、C【解析】

A、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流，图中所示操作错误；B、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作错误；C、导管连接胶皮管时，先把导管一端湿润，然后稍用力转动使之插入胶皮管内，图中所示装置正确；D、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的1/3，图中试管没有倾斜、没有用外焰加热，图中所示操作错误。故选C。二、填空题（本大题共1小题，共6分）16、吸收二氧化碳O2c将带火星的木条伸到气体中，木条复燃，证明气体是氧气适量的水无明显现象稀盐酸产生气泡不一定【解析】

（1）溶液中的氢氧化钙能够与二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水，所以装置D的作用是吸收C装置排出的气体中残留的二氧化碳，故填吸收二氧化碳。（2）过氧化钠与水和二氧化碳反应均能生成氧气，残留的二氧化碳被氢氧化钙溶液吸收，所以装置E中收集到的气体是氧气，其化学式为O2，故填O2；氧气不易溶于水，且密度比水的密度大，用图中的装置收集氧气时，氧气应从短管进入瓶中，则应选择c装置来收集氧气，故填c；氧气能够支持燃烧，能够使带火星的木条复燃，则检验氧气的方法是将带火星的木条伸到气体中，木条复燃，证明气体是氧气，故填将带火星的木条伸到气体中，木条复燃，证明气体是氧气。（3）过氧化钠能够与水反应生成氧气产生气泡，所以检验是否含有过氧化钠可以向样品中加入适量的水，故填适量的水；C中固体中一定没有过氧化钠，加水后不产生气泡，没有明显的现象，故填无明显现象；碳酸钠与稀盐酸反应产生气泡，氢氧化钠与稀盐酸反应无气泡产生，所以可以向样品中加入稀盐酸来判断碳酸钠是否存在，故填稀盐酸；C中固体中一定有碳酸钠，碳酸钠与稀盐酸反应产生气泡，即实验现象是产生气泡，故填产生气泡；氢氧化钠与稀盐酸反应无气泡产生，产生的气泡是碳酸钠与稀盐酸反应的现象，所以无法判断样品中是否含有氢氧化钠，故填不一定。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17、15460:9:830【解析】(1)松油醇的相对分子质量是10×12+1×18+1×16=154；(2)松油醇中碳元素、氢元素、氧元素的质量比是10×12：1×18：1×16=60:9:8；(3)15.4g松油醇所含碳元素质量与质量为x的葡萄糖(C6H12O6)所含碳元素质量相等。15.4g×=x×，x=30g。18、氢氧化钠溶液；化学木炭；木炭燃烧产生二氧化碳气体，导致氮气不纯；稀有气体没有除去；氧气没有除尽。【解析】

（1）利用装置A中的氢氧化钠溶液与二氧化