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文档简介

第第页幼儿园小班美术教案【彩云飘飘】

幼儿园小班美术教案【彩云飘飘】

活动目标：

1、在多次观赏和操作中感受彩云的绚丽，积极用语言和动作表达自己的感受。

2、大胆用刷子蘸颜料在作品上涂抹，发觉色调相融后产生的改变，感受涂抹色调带来的欢乐。

3、与小组成员共同创作时会主动找空的地方，能与同伴共享操作材料。

活动预备：

1、幼儿见过彩云或观赏过彩云的图片。

2、课件：各种彩云的图片。

3、水粉笔，颜料(以红、黄、玫红为主，少许向、蓝等其他颜色放人杯子中，杯了的数量要多于幼儿人数)，抹布，玻璃板，宣纸等。

活动过程：

l、播放彩云课件，引导幼儿大胆表达自己的感受。

(l)观看有关彩云的图片。

老师：你看到了什么?你在什么时候见过这样的云彩?看到这样的云彩心里感觉怎么样?

(2)重点观赏图片中云的色调和造型的改变。

老师：彩云是什么样子的?像什么?彩云是什么颜色的?

2、老师与幼儿一起探究彩云的画法。

老师：彩云是什么样的?(用动作表现)怎么画?画彩云的时候会用到哪些颜色?要换颜色怎么办?怎样在玻璃板上画满彩云?

3、幼儿创作玻璃版画。

(1)鼓舞幼儿大胆用艳丽的水粉颜料在玻璃板上涂画自己心中的彩云。

(2)引导幼儿观测色调的浓淡、深浅改变，体验丰寓的视觉感受。

(3)提示幼儿在画完后快速用宣纸进行印制。

要点提示：

在本次玻璃版画的制作中，小组成员需要共享材料，因此老师除了关注幼儿对彩云的表现外，还要关注小组成员的合作状况，运用积极的语言援助幼儿友好而有效地和他人共享材料，这也是幼儿全面进展的要求。

4、展示幼儿的玻璃版画作品，引导幼儿相互观赏和评价。

老师：你画的彩云是什么样的?是怎么画的?用了哪些颜色?

活动建议：

☆活动延伸观赏与同伴合作的玻璃版画作品，沟通自己在与他人合作时的体会。

☆日常活动观测作品中所表现出的彩云色调的丰富

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