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文档简介

教案系列中班美术活动设计教案：团团聚圆教案及反思中班美术活动团团聚圆教案主要包含了活动目标，活动预备，活动建议，活动过程等内容，欣赏熊猫图片，感受熊猫胖乎乎、圆溜溜的外形特征。通过观看、自主探究、共享同伴绘画阅历等途径，尝试运用圆形、椭圆来描绘熊猫。适合幼儿园老师们上中班美术活动课，快来看看中班美术活动设计团团聚圆教案吧。幼儿园中班美术活动设计：团团聚圆

活动目标

1、欣赏熊猫图片，感受熊猫胖乎乎、圆溜溜的外形特征。

2、通过观看、自主探究、共享同伴绘画阅历等途径，尝试运用圆形、椭圆来描绘熊猫。

3、大胆表达自己遇到的困难，自愿与他人沟通绘画方法。

活动预备

1、幼儿熟悉熊猫，看过关于熊猫的动画片。

2、熊猫各种姿Zi911I片多幅。

3、竹林大背景图(幼儿合作画的竹子)，黑色记号笔人手一支。

活动过程

1、调动幼儿对熊猫的已有阅历，进一步感受熊猫的外形特征。

(1)老师：你喜爱熊猫吗?看到它你有什么样的感觉?它是什么样子的?熊猫的身体是由哪几个部分组建的?熊猫是什么颜色的?哪些地方是黑色的?

(2)老师小结：熊猫有圆溜溜的身体和胖乎乎的四肢，黑白相间的毛，还有着黑眼圈，看起来很可爱。

2、出示单幅熊猫的图片，幼儿自主探究熊猫的画法。

(1)幼儿自主探究绘画熊猫，努力表现熊猫的基本形态，老师观看指导。

老师：假如让你来给熊猫画张像，你筹备用什么样的外形来画熊猫呢?先画什么?再画什么?

老师：在绘画熊猫时，你有遇到困难吗?在画熊猫哪个身体部位时遇到了困难?

(2)老师鼓舞幼儿提出问题，并尝试共同解决问题。

老师：假如熊猫的头和身体都可以用圆来表现，怎样画才能区分熊猫的头和身体?(头画得小一些，身体画得大一些)

3、欣赏多幅不同姿势的熊猫图片，丰富熊猫的造型。

老师：你最喜爱哪只熊猫?它在干什么?你是从哪里看出来?你能学学它的动作吗?

4、幼儿再次创作，探究画出熊猫的不同动态，老师指导。

老师：你画的熊猫在干什么?熊猫最喜爱吃什么?

5、幼儿将自己画好的熊猫张贴于竹林的背景中。

老师：你们知道吗?熊猫是我国的国宝，我们要共同爱护它们。让我们一起将它们放回到翠绿的竹林中吧!

活动建议

☆活动延长在绘画熊猫基本形态的基础上，延长出第二层次活动绘画各种动态的熊猫，如熊猫爬行、吃竹子的简洁动态。还可以采纳其他作画工具进一步尝试创作，如用水粉笔、蜡笔等。

☆区角活动①美术区：供应油泥，运用团聚、压扁的方法制作熊猫。②科学区：供应关于熊猫的图片和和书籍，让幼儿渐渐了解熊猫的生活习性。

【评析】

在设计活动方案时，老师预设了一个“幼儿独立探究画熊猫”的环节，其目的是希望幼儿在绘画中能大胆提出自己的绘画困难，然后通过“提出问题一分析问题一师幼共同解决”的思路，来关怀幼儿更好地描绘熊猫的身体特征。在实施环节我们发觉：幼儿的绘画难点在于如何更形象地表现熊猫胖乎乎的四肢。有的幼儿将熊猫的四肢画得细而长，好像人的四肢。这

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