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文档简介

第第页幼儿园大班数学教案《魔术机器》及教学反思

幼儿园大班数学教案《魔术机器》及教学反思

活动目标：

1、对数学推理活动感爱好

2、学习依据图形的空间位置、物体的数量改变规律进行推想

3、运用分析、判断、推理等方法，对已知条件进行二维推理，进展思维的规律性。

4、进展目测力、判断力。

5、让幼儿学习简约的数学题目。

活动预备

1、多媒体课件

2、自制图片两张活动名称：魔术机器，各种颜色的小树卡片、小正方形卡片

3、幼儿操作材料每人一张

活动过程：

一、导入

小伙伴们好!今日我请来了一位特别奇妙的客人，你们肯定特别喜爱。我么们一起来看看它是谁

二、播放课件，激发幼儿的学习爱好

1、奇妙的客人是谁呀?

2、你们喜爱孙悟空吗?

3、孙悟空的本事可大了，看它的金箍棒有魔法，想要变啥就能变啥，不信，你们瞧。

三、初步感知规律推理

播放课件

1、今日是小树们的生日，他们请孙悟空和图形宝宝来庆祝，孙悟空说："我要帮你们变一座新居子送给你们

2、我们来看看新居子和原来的房子比较，什么一样?什么不一样?

3、小树们看着新家说："我们找不到自己的家了，想请小伙伴帮忙，你们情愿吗?(出示图片，幼儿操作)

播放课件

图形宝宝看见小树的新家很美丽，也请孙悟空帮它们也变了一座。

谁能把图形宝宝也送回家呢(出示图片，幼儿操作)

四、神奇的魔术机器，进一步感知规律推理

播放课件

1、孙悟空说咱们小伙伴表现这么好，送给咱们一件神奇的礼物"魔术机器'，它呀特别奇妙，总是能让物体发生改变，我们一起来看看魔术机器会把下面的物品怎么变。

2、小伙伴们看我们把两块橡皮送进魔术机器后变成了三块橡皮，三根铅笔送进魔术机器后变成了四根铅笔，请小伙伴们猜一猜五本语文本送进魔术机器后会发生什么改变?

3、我们一起来看看小伙伴们猜对了吗?

4、我们再来看看这次是怎么变的，一块饼干送进魔术机器后变成了四块饼干，两颗糖送进魔术机器后变成了五颗糖，请小伙伴们猜一猜三袋牛奶送进魔术机器后会发生什么改变?

5、我们一起来看猜对了吗?

五、运用规律推理进行练习

1、孙悟空说小伙伴们真聪慧，要交给你们一个任务，有没有信心完成?

播放课件

2、猜猜孙悟空会把这些物品怎么变?

3、我们一起来看孙悟空吧客车和轮船变成了什么样子?那它会把飞机变成什么样?

4、我们再来看包子和西瓜发生了什么改变?那苹果和土豆应当怎么改变?(幼儿动手完成操作材料)

5、小伙伴们很好地完成了任务，孙悟空很兴奋，现在孙悟空要回花果山了，我们一起和孙悟空说"再见'吧!

六、结束语

你们说孙悟空的本事大不大?我们下次再请孙悟空来做游戏好不好?现在让我们听着歌曲到户外做游戏吧

活动反思

在今日的活动中，小伙伴表现得特别棒，从整个活动的效果来看，幼儿爱好浓，参加的积极性高，较好的实现了本次活动的教学目标。活动中，通过幼儿喜爱的孙悟空导入活动，激发了幼儿的学习爱好。让幼儿在探究活动中感受、体验数学推

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