高考复习理解性默写系列练习

高考语文理解性默写练习班级考号姓名总分（一）（1）荀子在《劝学》中对专注力做了强调，用“_____________，_____________”以蟹为例从反面来揭示用心不专的坏处。（2）白居易在《琵琶行》中不仅描述了居住环境的恶劣，还借乡野音乐的粗俗表达自己精神生活匮乏的句子是“_____________？_____________”。（3）《念奴娇·过洞庭》中，词人写招待宾客时，自己舀尽西江水，用北斗星做酒器的句子是“_____________，_____________”。（4）时空对举是指诗人从时间和空间两个角度描写景色来营造意境，让读者在时空交错中获得审美体验。“诗圣”杜甫即擅长在近体诗中运用时空对举的创作方法，如“_____________，_____________”。（5）古代文人好饮酒，“酒”这一意象常常出现在古诗词中表达种种情感，如“_____________，_____________”。（二）（1）《项脊轩志》中归有光写祖母的一段文字，简洁而又细腻，其中“_____________”和“_____________”这两个举动，饱含了祖母对孙子的呵护、牵挂和勉励之情。（2）《短歌行》中，曹操巧引《诗经》中的“_____________，_____________”两句，借写姑娘思慕爱人，委婉地表达了渴盼贤才的心情。（3）好战必亡，然而忘战也必亡。南宋诗人林升《题临安邸》中写道“暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中“_____________，_____________”两句也有着类似的担忧。（4）《礼运》中,体现大同社会人人都珍惜劳动成果,毫无自私自利之心,物尽其用的句子是:“_____________，_____________。”（5）《陈情表》中，李密写自己“_____________，_____________”，这正是家道衰落的表现，单枝独苗一个，门庭衰败，连个小仆都没有。（三）（1）欧阳修《五代史伶官传序》中，与孟子的“生于忧患，死于安乐”意思相近的句子是“_____________，_____________”。（2）王安石在《答司马谏议书》中谈及自己改革的决心：“如曰今日当一切不事事，守前所为而已，则非某之所敢知。”屈原《离骚》中也有同样的思考，他用“_____________，_____________”两句劝说国君要废除旧习。（3）姜夔在《扬州慢》中，不直说百姓厌倦战争，却说“_____________，_____________”，体现了词人高超的艺术表现力。（4）对于“学”与“思”的关系，荀子《劝学》中“_____________，_____________”两句在对比当中突出了“学”的重要性。（5）辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中，用“_____________，_____________”两句描写了社日的情境，表现了对统治者不思进取、百姓愚昧麻木的忧愤之情。（四）（1）苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中有“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的名句，而辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中表达同样意思的两句则是“___________，___________”。（2）恋人看重的是深情的寄托，是终生不渝的心，所以，《诗经·静女》中男子认为茅草“_____________”，完全是因为“_____________”。（3）《客至》中，杜甫笔下的“_________，_________”写乡村生活率真淳朴的人际关系，颇有陶渊明“过门更相呼，有酒斟酌之”之趣。（4）《过泰论》中把陈涉和九国进行多方面对比，陈涉方的锄极株矜，“__________”,行军用兵的策略也“__________”,但最后却成败异变功业相反。（5）陶渊明在《归去来兮辞并序》中借“_________，__________”表明自己对大自然的亲近，认为除琴书可乐之外，还可趁美好春光去田野耕作。（五）（1）《客至》一诗巧妙地以“__________，________”两句，唤取邻居共饮作陪，这一场景极富生活情趣，就写法而言，可谓峰回路转，别开生面。（2）姜夔《扬州慢》中“_________，_________”化用杜牧《赠别》（其一）的诗意，暗含扬州路当年繁华富庶的盛况与今日萧条衰败景象的对比。（3）《陈情表》中李密用“__________，__________”两句，从时间的角度表达了暂不赴命的请求，巧妙地解决了尽忠和尽孝的矛盾。（4）《涉江采芙蓉》中的“__________，__________”通过游子的动作和感受表达了一种缠绵无限的哀伤之情。（5）古诗词中常用衣服颜色或材质来表明人物身份，如：“_________，_________。”（六）（1）贾谊在《过秦论》中交代陈涉的身份，说他不过是个“___________，___________”，且是被迁戍边的兵卒。（2）《礼运》中,体现大同社会人们毫无自私自利之心,把共同劳动看作分享快乐,人尽其力的句子是:“___________，___________。”（3）高适《燕歌行》中“____________，____________”两句，一实一虚，既写出了战士们征战之苦，又写出了家中妻子对他们的思念之情。（4）李密在《陈情表》中为避免晋武帝的猜疑，表达了自己对官职和名节的态度的句子是“___________，___________”。（5）《归去来分辞(并序)》中，诗人自斟自饮，闲观庭树，静享隐士之乐的句子是“___________，___________”。（七）（1）《过秦论》中写陈涉揭竿而起受到天下民众的响应和跟随的句子是“__________，__________”。（2）李白《蜀道难》中的“__________，_________”两句，以传说中的两位古蜀王入诗，写出了蜀地的历史悠久。（3）苏轼《赤壁赋》中有“扣舷而歌之”之语，张孝祥在《念奴娇·过洞庭》则是用“__________，_________”两句写敲击船舷、仰天长啸的情态，抒发出自己的满腔豪情。（4）李贺《李凭箜篌引》中“____________，____________”两句，分别以声写声和以形写声，生动描绘出了乐声的动听悦耳和变化多端。（5）在《屈原列传》“____________，____________”这两句中，司马迁通过两组反义词强调了《离骚》的言浅意深，耐人寻味。（八）（1）古代诗歌中，诗人常常借助猿啼来表达一种悲伤的感情，如“___________，___________”。（2）始皇即位后，南征北战，在军事上取得一系列成果，贾谊在《过秦论》中形容为“执敲扑而鞭笞天下，威振四海”，其威慑力使“___________，___________”。（3）《陈情表》中，李密写自己“___________，___________”，这正是家道衰落的表现，单枝独苗一个，门庭衰败，连个小仆都没有。（4）张若虚《春江花月夜》中“___________，___________”两句，写出了思妇无法消解的相思之情。（5）《<论语>十二章》中“___________，___________”两句告诉我们人与人相处时，应将心比心、推己及人。（九）（1）《礼运》中，体现人才得到重用,社会成员间和睦相处的句子是:“___________，__________。”（2）小景泛舟西湖之上，微风拂动衣襟，她开心地说：“这就是陶渊明《归去来兮辞》中说的‘___________，__________’啊！”（3）草木无心人有情，人常常借草木来抒发自己内心的感情。如《蜀相》中杜甫以乐景写哀情，写出英雄长逝、遗迹荒落的两句是“___________，__________”。（4）《拟行路难》中“___________，__________”一联写出了社会现实对诗人的压抑，让诗人到了敢怒不敢言、徘徊难进的地步。（5）白居易《琵琶行》中运用环境描写，侧面烘托琴声魅力的两句是：“___________，___________。”（十）（1）《念奴娇·过洞庭》中“___________，___________”写出月色清冷，衣物单薄、人情冷暖，尽管如此，诗人任凭风浪起，稳坐钓鱼台，泛舟在无边的洞庭湖。（2）杜牧《阿房宫赋》中以“___________，___________”作结，委婉提醒唐朝统治者吸取历史教训，不重蹈亡秦覆辙。（3）《六国论》中苏洵总结六国破亡的教训，从反面推进，若“___________，___________”，那结果还未可知。（4）归有光《项脊轩志》“___________，___________”两句写出了作者在项脊轩中坐拥群书、吟诵诗文的快乐。（5）柳永《望海潮》“___________，___________”两句采用互文手法描绘出一幅弦歌不断、生活安逸的欢乐图景。附：参考答案（一）（1）蟹六跪而二螯非蛇鳝之穴无可寄托者（2）岂无山歌与村笛呕哑嘲哳难为听（3）尽挹西江细斟北斗（4）渭北春天树江东日暮云/／江碧鸟逾白山青花欲燃//泥融飞燕子沙暖睡鸳鸯（5）明月几时有把酒问青天（白日放歌须纵酒青春作伴好还乡//浊酒一杯家万里燕然未勒归无计）（二）（1）以手阖门持一象笏至（2）青青子衿悠悠我心（3）佛狸祠下一片神鸦社鼓（4）货恶其弃于地也不必藏于己（5）外无期功强近之亲内无应门五尺之僮（三）（1）忧劳可以兴国逸豫可以亡身（2）不抚壮而弃秽兮何不改乎此度（3）废池乔木犹厌言兵（4）吾尝终日而思矣不如须臾之所学也（5）佛狸祠下一片神鸦社鼓（四）（1）舞榭歌台风流总被雨打风吹去（2）洵美且异美人之贻（3）肯与邻翁相对饮隔篱呼取尽余杯（4）非铦于钩戟长铩也非及乡时之士也（5）农人告余以春及将有事于西畴（五）（1）肯与邻翁相对饮隔篱呼取尽余杯（2）过春风十里尽荠麦青青（3）是臣尽节于陛下之日长报养刘之日短也（4）还顾望旧乡长路漫浩浩（5）示例：①素衣莫起风尘叹犹及清明可到家②铁衣远戍辛勤久玉箸应啼别离后③座中泣下谁最多江州司马青衫湿示④青青子衿悠悠我心⑤遍身罗绮者不是养蚕人（六）（1）瓮牖绳枢之子氓隶之人（2）力恶其不出于身也不必为己（3）铁衣远戍辛勤久玉箸应啼别离后（4）本图宦达不矜名节（5）引壶觞以自酌眄庭柯以怡颜（七）（1）天下云集响应赢粮而景从（2）蚕丛及鱼凫开国何茫然（3）扣舷独啸不知今夕何夕（4）昆山玉碎风凰叫芙蓉泣露香兰笑（5）其称文小而其指极大举类迩而见义远（八）（1）风急天高猿啸哀渚清沙白鸟